垂直于弦的直徑市優(yōu)質(zhì)課課件_第1頁
垂直于弦的直徑市優(yōu)質(zhì)課課件_第2頁
垂直于弦的直徑市優(yōu)質(zhì)課課件_第3頁
垂直于弦的直徑市優(yōu)質(zhì)課課件_第4頁
垂直于弦的直徑市優(yōu)質(zhì)課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、陽信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué):陽信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué): 張延娥張延娥如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。叫軸對(duì)稱圖形。OACDEBDDOACOAC.O OAE=BE,共同探究共同探究可推得可推得OACDEB AC=BC,AD=BD.垂徑定理:垂徑定理:垂直于弦垂直于弦的的直徑直徑平分弦平分弦, ,且平分弦所對(duì)的且平分弦所對(duì)的兩條弧。兩條弧。OABCDECDAB, CD是直徑是直徑,AE=BE, AC =BC, AD=BD.符號(hào)語言符號(hào)語言圖形語言圖形語言AE=BE,共同探究共同探究可推得可推得OACDE

2、B垂徑定理:垂徑定理:AE=BE, AC=BC,AD=BD. AC=BC,AD=BD. 平分弦平分弦(不是直徑)(不是直徑)的直徑垂的直徑垂直于弦直于弦, ,并且平分弦所對(duì)的兩條弧。并且平分弦所對(duì)的兩條弧。OCD 平分弦的直徑垂直于弦平分弦的直徑垂直于弦, ,并且平并且平分弦所對(duì)的兩條弧。分弦所對(duì)的兩條弧。ABAABB垂徑定理推論垂徑定理推論 平分弦平分弦(不是直徑)(不是直徑)的直徑垂的直徑垂直于弦直于弦, ,并且平分弦所對(duì)的兩條弧。并且平分弦所對(duì)的兩條弧。 CDAB,CDAB, CDCD是直徑,是直徑, AE=BEAE=BE AC =BC,AC =BC,AD =BD.AD =BD.OABC

3、DE1.如圖,已知在兩同心圓如圖,已知在兩同心圓 O 中,大圓弦中,大圓弦 AB 交小圓交小圓于于 C,D,則,則 AC 與與 BD 間可能存在什么關(guān)系?間可能存在什么關(guān)系? 利用新知解決問題利用新知解決問題DOCABE2如圖,在如圖,在 O中,弦中,弦AB的長為的長為8cm,圓,圓心心O到到AB的距離為的距離為3cm,求,求 O的半徑的半徑OABE變式1:在在O O中,弦中,弦ABAB的長為的長為8cm8cm,O O的半徑為的半徑為5 5cmcm,求圓心求圓心O O到到ABAB的距離。的距離。編題:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以編題:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以上兩題的啟示,請(qǐng)你自上兩題的啟示,請(qǐng)你自己編一道題。己編一道

4、題。 利用新知解決問題利用新知解決問題3.如圖,如圖,1 400 多年前,我國隋代建造的趙州石拱橋多年前,我國隋代建造的趙州石拱橋主橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦長)是主橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦長)是 37 m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為 7.23 m,求趙州橋主橋,求趙州橋主橋拱的半徑(精確到拱的半徑(精確到 0.1 m) 利用新知解決問題利用新知解決問題ACDBO377.23OABCRD,23. 7,37CDABABAD215 .183721DCOCOD.23. 7 R在在RtOAD中,由勾股定理,得中,由勾股定理,得,222ODADOA.)23

5、. 7(5 .18222RR即解得解得 R27.3(米)(米).答:趙州石拱橋的橋拱半徑約為答:趙州石拱橋的橋拱半徑約為27.3米米.解: 歸納:歸納: 半徑,弦長,圓心到弦的距離,半徑,弦長,圓心到弦的距離,拱高四者知其二,即可根據(jù)勾股定拱高四者知其二,即可根據(jù)勾股定理求出另外的兩個(gè)量。理求出另外的兩個(gè)量。OABOAB 4.已知已知 O的半徑為的半徑為5厘米,弦厘米,弦AB的長為的長為8厘厘米,求此弦的中點(diǎn)到這條弦所對(duì)的弧的中點(diǎn)米,求此弦的中點(diǎn)到這條弦所對(duì)的弧的中點(diǎn)的距離。的距離。 EEDD 利用新知解決問題利用新知解決問題CDBAOE知識(shí)梳理知識(shí)梳理1、圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是每一條直徑

6、所在的、圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是每一條直徑所在的直線或經(jīng)過圓心的每一條直線。直線或經(jīng)過圓心的每一條直線。2、垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦弦、垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦弦所對(duì)的兩條弧。所對(duì)的兩條弧。3、在、在 O中,若中,若 O的半徑的半徑r、圓心到弦的距離、圓心到弦的距離d、弦長弦長a,弓高四者知其二,可根據(jù)勾股定理求出另,弓高四者知其二,可根據(jù)勾股定理求出另外兩個(gè)量。外兩個(gè)量。平分弦平分弦(不是直徑)(不是直徑)的直徑垂直于弦的直徑垂直于弦, ,并且平分弦所對(duì)的兩條弧。并且平分弦所對(duì)的兩條弧。1.必做題:必做題:90頁頁第第8,12題題2.探究題:探究題:(1)(1)過圓心過圓心;(2);(2)垂直于垂直于弦弦;(3);(3)平分弦平分弦(不是直徑)(不是直徑); (4); (4)平分弦所對(duì)優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論