蒲南學(xué)校春期五年級語文第一次月考試卷

1、.蒲南學(xué)校2018年春期第一次月考試卷五年級語文A一、看拼音，寫詞語。8分Chng jng zhung shì pn yng hún bù fù t lng lüè hào hàn zhèng tu jn jn yu wèi 二、給以下加點的字注音。4分傾聽 步履 胳臂 勉強 三、讀拼音寫句子。4分sh dào yòng shí fng hèn sho, shì fi jng guò bù zh nán。 四、把以下

2、詞語補充完好。6分獨厚 云霧 喜不無味 不求 吞棗六、句子練習(xí)。6分1.它要是憑這點來欺負(fù)人,咱們就容許嗎?改為陳述句 2.雪花飄落。擴句 3.一條清澈見底的小溪,環(huán)繞著美麗的村莊?？s句 七、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。5分假如就 只有才因為所以無論都 不但而且1.天氣怎樣,他堅持按時到校。2.看問題的角度不同,得到的結(jié)果也不同。3.站在人的角度看鵝,不會怕鵝。4.我們好好學(xué)習(xí),會考出好成績。5.她人長得美,心靈美。八、根據(jù)課文理解填空。第3小題6分，其余每題各3分，共18分1.?牛和鵝?一課中的鵝_，“我在鵝的面前狼狽不堪、慌忙逃竄。課文告訴我們：_。2.古詩中寫景的句子數(shù)不勝數(shù)，?登飛來峰?中的“_，

3、_和?題西林壁?中的“_，_都是描寫風(fēng)光的。3.?憶讀書?是一篇 性散文，課文按 順序講述了 讀書的感受。對她影響最大的是我國古代四大名著：? ?、? ?、? ?和? ?，作者分別是 、 和 。在她眼里“讀書的好處有 。4、?葉公好龍?這那么寓言告訴我們 。葉公平時的“好龍表如今 。葉公見了真龍的表現(xiàn)是 。5、?龍的傳人?開頭和結(jié)尾采用了 寫法，這樣寫 的好處。九、課內(nèi)閱讀?牛和鵝?。9分不知誰大喊了一聲,大家就急急逃跑。這使鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒地跑了過來,“吭、吭地趕上了我,“吭、吭地開嘴,一口就住了我當(dāng)胸的衣襟,住我不放。在忙亂中,我的

4、書包掉了,鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了就又哭又叫鵝要吃我了鵝要咬死我了 1.給選文中畫線的句子填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2分2.文中括號內(nèi)應(yīng)填寫的動詞依次是 、,這幾個動詞寫出了鵝的,也寫出了“我 的心理。4分3.文中描寫細(xì)致,生動形象地刻畫了“我和“鵝的不同形象,請結(jié)合一個詳細(xì)的句子進(jìn)展分析。3分 十、課外閱讀。共10分登 高 望 遠(yuǎn)說到登高,大家一定會非常開心!可是,在繁忙的現(xiàn)實生活中登高的時機對我們來說真是并不多。今天,當(dāng)我第一次來到韓阿姨家,在這個高達(dá)23層的住宅樓里,我實實在在地感受了一下登高望遠(yuǎn)。站在陽臺向遠(yuǎn)方一望,啊!太美了!太高了!難怪古人說:“站得高望得遠(yuǎn)。真是名

5、不虛傳啊!向下一看,真是有趣。那螞蟻般的小人在人行道上漸漸地走著,馬路上行駛的汽車小得簡直像玩具車。再看馬路兩旁的楊柳樹那么像一條條小金魚,春風(fēng)吹來,柳枝像一條條金魚在擺動尾巴,真是漂亮極了!馬路中央的那座公路橋像一條運動場上的跑道,各種型號的汽車像是運發(fā)動一樣正在比賽,而站在高處的我好似是觀賽的巨人,悠閑自得地看著那些奔跑的車。這種感覺真是威風(fēng)極了!當(dāng)我仰頭向上看時,我又被另一種景象所吸引:碧藍(lán)的天空一望無際,好似一片大海洋;藍(lán)天上飄動的朵朵白云像小白兔、小猴子、綿羊、金魚美麗極了!它們離我是那樣近,我好似一伸手就能摸到藍(lán)天似的,真是太有趣了!我想學(xué)習(xí)也是這樣,掌握的知識越多就越見多識廣。登

6、高望遠(yuǎn),不僅使我看到了有趣的景象,更給了我許多啟示。1.解釋詞語。4分登高望遠(yuǎn):名不虛傳:2.作者登高遠(yuǎn)望時看到了什么? 2分 3.由“登高望遠(yuǎn),我們可以想到朝代的? ?中的名句: 。2分4.短文給了你什么啟示? 2分 十一、習(xí)作。30分書，是人們生活中的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。相信同學(xué)們都有喜歡的書，并和書結(jié)下了不解之緣，請你給大家介紹一本你喜歡的書或者寫一下你與書之間的故事吧。題目自擬，450字左右。班級： 姓名： 考號： 蒲南學(xué)校2018年春期第一次月考試卷五年級語文B一、看拼音，寫詞語。16分Chng jng zhung shì pn yng hún b

7、9; fù t lng lüè hào hàn zhèng tu jn jn yu wèi 二、給以下加點的字注音。4分傾聽 步履 胳臂 勉強 三、讀拼音寫句子。4分sh dào yòng shí fng hèn sho, shì fi jng guò bù zh nán。 四、把以下詞語補充完好。6分獨厚 云霧 喜不無味 不求 吞棗五、選詞填空。3分欺負(fù)欺騙欺詐1.我不能媽媽。2.大孩子不能小同學(xué)。3.他帶著集資款逃跑了,這是一種行為。六、句子

8、練習(xí)。6分1.它要是憑這點來欺負(fù)人,咱們就容許嗎?改為陳述句 2.雪花飄落。擴句 3.一條清澈見底的小溪,環(huán)繞著美麗的村莊?？s句 七、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。5分假如就 只有才因為所以無論都 不但而且1.天氣怎樣,他堅持按時到校。2.看問題的角度不同,得到的結(jié)果也不同。3.站在人的角度看鵝,不會怕鵝。4.我們好好學(xué)習(xí),會考出好成績。5.她人長得美,心靈美。八、根據(jù)課文理解填空。第2小題5分，其余每題各3分，共14分1.古詩中寫景的句子數(shù)不勝數(shù)，?登飛來峰?中的“_，_和?題西林壁?中的“_，_都是描寫風(fēng)光的。2.?憶讀書?是 寫的一篇 性散文，課文按 順序講述了她讀書的感受。對她影響最大的是我國古代四

9、大名著：? ?、? ?、? ?和? ?，作者分別是 、 和 。3、?葉公好龍?這那么寓言告訴我們 。4、?龍的傳人?開頭和結(jié)尾采用了 寫法，這樣寫 的好處。九、課內(nèi)閱讀?牛和鵝?。共12分所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會考慮,想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想,作家為什么要寫那個故事。以后,我會在腦子里繼續(xù)這個故事,回過頭來回味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分,試圖從中找到我以前無視了的東西。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后,我會想象那個作者是什么樣的,全憑他寫書的方式去判斷他這真像與另一個人同船而行。一本你喜歡的書就是一位朋友,是一處你隨時樂意去就去的熟地方。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人用同一種方式讀同一本書。1.選文中省略號的用法屬于。2分A.列舉內(nèi)容的省略 B.語意未盡或話未說完C.聲音斷斷續(xù)續(xù)不連接 D.話題轉(zhuǎn)化或語意轉(zhuǎn)折2.選文中與課文的題目“走遍天下書為侶相照應(yīng)的一句話是： 2分3.標(biāo)有的加點的字在文中各詳細(xì)指代什么? 4分2“它指 。 4.從文中找出和下面名言警句所表達(dá)的意思相