2012-2013年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬試題

1、.五年級(jí)語文學(xué)業(yè)程度測(cè)試一、寫字5分1. 卷面書寫工整、標(biāo)準(zhǔn)、整潔。2分2. 請(qǐng)把牛頓的這句名言工整美觀的抄到田子格內(nèi)。2分 二、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語bin cè chéng dn bo ln nio q chóng j zòng héng gung zé duàn liàn xing xiàng bì lù 2.用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音或搭配正確的字形。6分中毒zhng zhòng 著迷zho zháo 端祥 詳 正月zhng zhèng 教誨h

2、uì hu 遲鈍 頓3.按要求填寫詞語。1填成語：田老師每講一課，都要編一個(gè) 的故事， 地講給我們聽。我常常聽得入了迷，恍如 。 ， 。老師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘。2填關(guān)聯(lián)詞：根本一壞， 你有一些學(xué)問和本領(lǐng)， 不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。因此，每個(gè)人 講究“公德， 講究“私德。 3像“迅雷不及掩耳這樣的多字成語，我還會(huì)寫出幾條： 4. 用符號(hào)修改以下病句。4分我們要正確運(yùn)用和理解所學(xué)過的成語。 雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識(shí)。5.口語交際：3分林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。假如你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問

3、路？_ 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 和隨時(shí)使用工具書。我身邊的工具書有： 和 等。2陶校長(zhǎng)就是人民教育家 ，他在“每天四問中告訴我們： 是生命之本，是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的本錢。3?所見?一詩的作者是 代的 。詩中描寫的季節(jié)是 季，根據(jù)是“ 填詩句，牧童的心情是 的，根據(jù)是“ 填詩句。我還在課外誦讀中積累了一些描寫兒童活動(dòng)的古詩名句，比方：“ ， “ ， 等詩句。4青山說：攀登吧， ， ！綠水說：前進(jìn)吧， ， ！5法布爾是 國(guó)著名的昆蟲學(xué)家，他幾十年如一日的研究與創(chuàng)作，成就了一部膾炙人口的名著? ?。6?變色龍?一課主要從三個(gè)方面介紹了變色龍的特點(diǎn)：外形、

4、和 ，給人留下了深化的映像。7請(qǐng)你寫兩組帶有“風(fēng)字的詩句：“ ， “ ， 。8三、閱讀短文，完成練習(xí)。12分  追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！ “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！ 幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？一個(gè)“飛向天空的夢(mèng)想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開場(chǎng)留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的夢(mèng)

5、想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的創(chuàng)造家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。 1、填空。  1“追趕風(fēng)箏的孩子是指                       1分  2“幾個(gè)過路人見到這番情景這句話中“這番情景是指 2分2、短文說“科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過人們的勤奮努力，

6、終于變成了現(xiàn)實(shí)，萊特兄弟倆的科學(xué)夢(mèng)想是                                   2分3、萊特兄弟的夢(mèng)想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？         &#

7、160;                  2分4、在科學(xué)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？2分                            &

8、#160;                                              5、讀了這篇短文，給予你怎樣的啟示？你有什么想法呢？ 3分 

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