中考生物教案:細(xì)胞的分裂和分化_第1頁(yè)
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中考生物教案:細(xì)胞的分裂和分化_第3頁(yè)
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1、.中考生物教案:細(xì)胞的分裂和分化一、 背景和意義分析:本章包括>、>、>三節(jié)內(nèi)容。 >介紹了使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的根本過(guò)程,描繪生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān),細(xì)胞的分化現(xiàn)象組織的概念和類型。本章內(nèi)容能使學(xué)生理解生物體為什么可以由小長(zhǎng)大。不同的組織如何形成,植物和人體的不同組織怎樣識(shí)別等。本章關(guān)于器官、系統(tǒng)的知識(shí)是細(xì)胞和組織知識(shí)的深化和開(kāi)展。生物體的根本單位細(xì)胞在構(gòu)成生物體時(shí),首先構(gòu)成組織,然后由組織形成器官系統(tǒng)。學(xué)生只有先理解細(xì)胞分裂的根本過(guò)程和細(xì)胞的生長(zhǎng)現(xiàn)象,才能進(jìn)而理解組織的概念。本章關(guān)于多細(xì)胞生物生命活動(dòng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和單細(xì)胞生物的形構(gòu)造和生

2、命活動(dòng)特點(diǎn)的知識(shí)。是學(xué)生解釋生物體生命活動(dòng)特征的根底。本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)還將為學(xué)生學(xué)習(xí)生物體各種構(gòu)造與功能。生物與環(huán)境的關(guān)系等知識(shí)打根底。二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目的1、 知識(shí)積累與疏導(dǎo):說(shuō)出細(xì)胞分裂的根本過(guò)程;描繪生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象細(xì)胞數(shù)目增多體積增大有關(guān)。描繪動(dòng)植物細(xì)胞的分化過(guò)程以及通過(guò)分化形成組織的過(guò)程;識(shí)別植物體的主要組織和人體的根本組織,認(rèn)知率達(dá)100%2、 技能掌握與指導(dǎo):使用顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂的圖像。畫(huà)出分裂圖像中的幾個(gè)典型圖像;用顯微鏡觀察到葉表皮細(xì)胞并識(shí)別植物的幾種主要組織;用顯微鏡觀察到人體的四種根本組織并識(shí)別人體的幾種根本組織。利用率100%3、 智能進(jìn)步與訓(xùn)導(dǎo):在生物科學(xué)探究實(shí)

3、驗(yàn)中培養(yǎng)觀察、分析、解決問(wèn)題的才能。通過(guò)組內(nèi)師生討論、交流、培養(yǎng)合作精神,表達(dá)才能?;?dòng)率達(dá)100%4、 情意修煉與開(kāi)導(dǎo):在生物自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在疑問(wèn)驅(qū)使下嘗試解決問(wèn)題激發(fā)探究興趣。培養(yǎng)創(chuàng)新精神。從細(xì)胞分裂,分化至個(gè)體成長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中喚起學(xué)生尊敬父母的情感意識(shí)。投入率達(dá)100%5、 觀念確認(rèn)與引導(dǎo):通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)課的直觀教學(xué),讓學(xué)生直觀感受細(xì)胞的分化現(xiàn)象及植物體。人體的不同組織類型的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)。讓學(xué)生直接獲得許多感性知識(shí)。學(xué)會(huì)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,明確探究生物世界的奧秘,激發(fā)其探究精神。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)同率達(dá)100%三、 成長(zhǎng)關(guān)注:通過(guò)學(xué)生積極參與、動(dòng)手、動(dòng)腦、親身經(jīng)歷體驗(yàn)科學(xué)研究和自主學(xué)習(xí)過(guò)程。正確使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂的圖像。植物和人體的幾種典型組織。四、 學(xué)程與導(dǎo)程活動(dòng)1、 學(xué)生準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。2、查閱關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的資料,查閱有關(guān)植物體、人體的不同組織的資料。3、學(xué)生親自體驗(yàn)番茄的果皮、果肉的區(qū)別,考慮其不同的原因。4、考慮細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)與生物體由小長(zhǎng)大的關(guān)系。2、 老師準(zhǔn)備1 根據(jù)教科書(shū),準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)“洋蔥根尖細(xì)胞分裂的根本過(guò)程的材料用具。2 制造洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程課件、植物細(xì)胞分化課件和分裂過(guò)程中幾個(gè)典型圖像剪貼圖。3 準(zhǔn)備植物的幾種組織和人體的四種根本組織的切片。4 制作植

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