等我也長了胡子

1、等我也長了胡子教學(xué)設(shè)計(jì) 北碚區(qū)龍車寺小學(xué)：劉朝陽教學(xué)內(nèi)容：初讀詩歌，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)10個(gè)一類生字。2.了解詩歌大意, 正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字, 理解詩歌大意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.出示男孩圖片，讓學(xué)生說一說看到了什么。2.出示男孩長胡子的圖片，讓學(xué)生說一說與上幅圖有什么不同。3.男孩子什么時(shí)候會(huì)長胡子？（長大后）4.你長大后想做些什么？5.這個(gè)小男孩長大后想干什么呢？今天我們來學(xué)習(xí)一首有趣的小詩歌等我也長了胡子。齊讀課題。初讀課文。1.教師范讀。2.學(xué)生自由讀、指讀，要將課文讀準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)生字。1.認(rèn)

2、讀詞語：蜘蛛、螞蟻、蝌蚪，為“蛛”、“蟻”擴(kuò)詞。2.認(rèn)讀詞語：屁股，提醒學(xué)生注意“股”的第六筆是橫折彎。分別擴(kuò)詞。3.認(rèn)讀生字：搬、騙。注意“搬”的寫法。分別擴(kuò)詞。4.復(fù)習(xí)鞏固生字。初步理解課文內(nèi)容。指讀詩歌，分別用一句話概括每節(jié)詩的意思。詩歌共有5小節(jié)1.小作者希望自己長出胡子, 當(dāng)上爸爸。2.“我”要跟兒子一起去探險(xiǎn)。3.“我”給兒子講最有趣的故事。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站4.“我”要帶兒子去動(dòng)物園。5.小作者希望自己的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.深入學(xué)文，理解文章內(nèi)容，體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：深入學(xué)文，理解內(nèi)容

3、。（一）默讀詩歌，思考：我的愿望是什么？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第24節(jié)詩歌來回答。（“我”的愿望是做一個(gè)跟兒子一起去探尋、給他講最有趣的故事、帶他去動(dòng)物園的爸爸。）（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)詩。1.接話游戲，引讀課文。2.我要跟他一起去探險(xiǎn)看小蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家。3.“我”還會(huì)跟兒子做什么？仿照課文再寫一句或幾句詩。（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)詩。1.接話游戲，引讀課文。2.我要給他講最有趣的故事告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋，告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。3.“我”還會(huì)給兒子講什么故事？仿照課文再寫一句或幾句詩。（四）學(xué)習(xí)第四節(jié)詩。1.接話游戲，引讀課文。2.我要帶他去動(dòng)物園先教大狗熊敬個(gè)禮，再教小八哥說句話。3.“我”和兒子還會(huì)教什么動(dòng)物干什么？（五）體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。1.這個(gè)爸爸怎么樣？2.可這只是小男孩的愿望，事實(shí)上，他的爸爸是怎么樣的呢？當(dāng)我看小螞蟻怎樣搬家時(shí)，爸爸當(dāng)我問他大公雞為什么不會(huì)下蛋時(shí)，爸爸當(dāng)我讓他帶我去動(dòng)物園時(shí)，爸爸3.小作者真的希望現(xiàn)在就長胡子嗎？他的愿望到底是什么呢？（六）再讀課文，體會(huì)作者的感情。二、結(jié)合實(shí)際，抒發(fā)感受。1.你的爸爸怎么樣？2.（結(jié)合課后練習(xí)2）在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎樣做的呢？也許他們滿足了你的愿望，也許他們沒有理解你的想法，請(qǐng)你說一說，寫一寫。