關于幼兒園教學教學方案3篇

1、關于幼兒園教學教學方案3篇幼兒園教學教學方案 篇1 健康領域 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學做韻律操，動作協(xié)調、節(jié)奏精準。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強完、弱完下閱讀、繪畫。 9、初步知道并留意愛護牙齒。 10、具有初步的自我愛護意識和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領域 1、知道四季改變與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季改變的

2、規(guī)律。 2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應當愛護地球環(huán)境的意識。知道自己在愛護自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染愛護水資源。 4、熟悉學校校，了解學校生的狀況，激發(fā)入學學習的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關懷他人，主動仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 語言領域 1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。

3、4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 科學領域 1、嫻熟把握10以內數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。 2、會10以內數(shù)的加減法及會自編10以內及加減應用題。 3、 學習20以內加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。 5、會進行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會兌換。 7、熟悉鐘表、會看日歷。 8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長過程，熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。 藝術領域 1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調的隨

4、歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精準地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價自己及同班的作品。 幼兒園教學教學方案 篇2 本學期，我班仔細貫徹實施幼兒園工作規(guī)程，主動加強理論學習，樹立新的兒童觀、訓練觀，加強訓練與實踐，開展德育訓練為首位，以力量、習慣培育為核心，不斷加強幼兒思想訓練、不斷提高幼兒的各方面力量。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面進展。本學期的'工作方案如下： 一、班內幼兒狀況： 本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的

5、年齡、對幼兒園的適應性、.性都有很大的差異，通過電訪和個別交談，也了解到幼兒的個性特點，生活習慣等狀況，有個別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了，這些個別狀況和幼兒間的差異，需要老師和家長共同努力，培育孩子良好的學習習慣、生活習慣。 二、訓練要求 1、遵循幼兒園訓練新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動中環(huán)境、材料與幼兒的進展的討論。從兒童的需要動身，隨訓練的內容，主題的深化，給幼兒供應最適合幼兒進展的學習環(huán)境，注意孩子的參加性，依據(jù)幼兒年齡特點設置適合的活動區(qū)，供應富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個孩子富有個性地成長。 2、在班級加強幼兒的學習常規(guī)與生活常規(guī)的培育，從勞動、集體生活

6、、嬉戲、作業(yè)、其他活動五方面加強幼兒常規(guī)的培育。 3、實行保育和訓練相結合的原則，努力鉆研業(yè)務，主動參與各類教研活動，仔細上好每一個活動，依據(jù)幼兒愛好及年齡特征選擇主題內容，采納分組、集體和個別的不同形式，活動前書寫教案，結合主題讓幼兒參加制作教、學具和布置墻飾和活動區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學習的愛好，培育其動手力量。在活動過程中盡量用直觀的訓練形象、生動的語言體態(tài)動作、好玩的嬉戲、美麗的音樂來調動幼兒學習新學問的愛好，加強語言方面的溝通，讓幼兒結合現(xiàn)實生活來簡潔表達和共享自己的感受、體驗和見聞。通過識字嬉戲、數(shù)字嬉戲、英語嬉戲、繪畫嬉戲、剪紙嬉戲、音樂嬉戲、體育嬉戲等等讓幼

7、兒在嬉戲中學到學問，在玩耍中把握學問。在組織各類活動中老師也不斷加強自身的教研、教學質量和水平。 4、在本學期連續(xù)開展主題活動，開學第一周以穩(wěn)定幼兒心情為主，順便了解幼兒假期在家的學習和生活狀況。預備從我喜愛上幼兒園等主題活動中選擇幼兒感愛好的主題，從中培育幼兒的自主性、制造性、提高幼兒的.交往力量。 5、本學期我們注意幼兒生活自理力量和自我愛護的意識的培育，在各項體育活動中培育幼兒的身體協(xié)調性，以避開大小事故的發(fā)生。培育幼兒主動、樂觀、合作、英勇等優(yōu)良品質。加強幼兒的團結合作和環(huán)保意識。為幼兒供應表現(xiàn)特長和獲得勝利的機會，增加他們的自尊心和自信念。 6、本學期我們通過各種藝術活動來培育幼兒發(fā)

8、覺美、觀賞美、制造美的力量，讓幼兒在實踐中提高審美力量。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力，培育音樂觀賞力量，了解一些簡潔的節(jié)奏。通過美術活動讓幼兒感受顏色、感受線條、制造自己喜愛的畫面。 7、本學期我們通過各種.和科學活動來提高幼兒和家長的環(huán)保意識，通過每周的談話活動、自然科學活動、觀看活動、探究活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛惜地球、節(jié)省用水用電、節(jié)省能源等等。同時，通過家長園地向家長介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣揚環(huán)保。 8、協(xié)作幼兒園做好各項活動。 協(xié)作班級組完成班級組的各項工作。 三、保育工作 1、為使幼兒生活在潔凈干凈、綠色的環(huán)境中，我們堅

9、持做到每周支配幼兒護理班級自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一周一大掃，做好各項綠化和消毒工作，保持室內外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小仆人。 2、堅持陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預防傳染病的發(fā)生和流傳。 3、訓練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，正確進餐的方法，提高幼兒的自理力量。加強幼兒自我愛護意識，愛護自己身體的健康成長。 4、訓練幼兒不亂丟垃圾，保持室內外的清潔和衛(wèi)生。訓練幼兒從我做起節(jié)省用水用電，節(jié)省能源，真正做到環(huán)保。 5、協(xié)作園醫(yī)做好幼兒的體檢和傳染病的預防工作。 四、家長工作 1、以家長會、家長學校授課、家長園地、幼兒反饋本等多種渠道來轉變家

10、長的訓練觀，使他們熟悉到，不完是幼兒園單方面對家長匯報幼兒園狀況，家長也需將孩子在家的狀況告知老師，雙方要相互溝通信息，反饋訓練效果，共同討論協(xié)作訓練的方法，只有這樣才能取得共識，實現(xiàn)同步訓練。促進幼兒進展，家園雙方都有責任。 2、主動主動的向家長匯報孩子的狀況，對家長的提問肯定有問必答，多和家長電話、網(wǎng)上溝通，互通信息，溝通看法，以取得共識。 3、準時針對每個幼兒的不憐憫況，采納家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等不同形式與家長溝通，了解幼兒狀況，提高家長對幼教的熟悉，使家長能準時了解教學內容，準時檢查教學效果，協(xié)作老師對幼兒進行訓練。耐煩解答家長的問題，與其共同探討訓練方法，虛心接受家

11、 4、鼓舞家長參加班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務，將班級各項活動支配合理、組織有序。 5、對家進步行環(huán)保訓練，提高家長的環(huán)保意識，讓他們支持孩子進行環(huán)?；顒?，并鼓舞他們宣揚環(huán)保。 五、班級管理 1、班級三位老師做到保教相結合，對孩子們做到“四心”耐煩、細心、關懷、愛心。 2、三位老師分工合作，一起制定主題，遇事共同商議解決方法。在完成班級任務的同時，主動參與園里組織的各項活動，虛心接受別人提出的看法和建議，團結同事。 3、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假，不無故缺席。 4、讓家長參加班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務，將班級各項活動支配合理、

12、組織有序。 5、合理支配班級物品，培育物歸原處的習慣，愛惜公物，愛惜大自然、節(jié)省用水、用電、用紙、節(jié)省能源等等。 六、其他工作 協(xié)作幼兒園做好各項工作。 幼兒園教學教學方案 篇3 教學目的: 通過小臺燈制作，美麗的小臺燈培育同學工藝設計的愛好，提高動手制作的力量，養(yǎng)成耐煩細致的工作習慣。 課前預備: 1，收集幾款小臺燈供同學觀賞，美麗的小臺燈制作一座小臺燈供示范用。 2.布置同學帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。 教學過程: 一、出示款式不同的臺燈供同學觀賞，導入新課美麗的小臺燈 二、講授新課： 1、臺燈用于照明，也是裝飾品(即有用、美觀)。制作前必需先設計，本課學習

13、要求是制作小臺燈。 2.通過觀看，熟悉臺燈的結構：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。 3.燈罩制作： 制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，美麗的小臺燈切去的越多圓錐越小。 圓柱型的燈罩制作：依據(jù)燈罩的大小，取一長方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。美麗的小臺燈 角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設計時不必受此約束，特殊在造型應大膽設想。 支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約784m處扎一小圈即可。 設計燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動物、花卉或幾何形設計紋樣。可用重復形式印出花紋或用美麗的小臺燈，也可用繪畫方法或剪貼方法裝飾。 三、同學制作燈罩，老師指導，鼓舞創(chuàng)新不仿制。 觀看示范臺燈和教材中范少團飛以柵罩與燈座的裝飾顏色要相配呼應，如課本右上彩圖的臺燈。黃色燈罩畫有大量藍色的魚，配上深藍間白的燈座，白色，近似波浪，魚水相配，使人感到臺燈燈座與燈罩是一個整體;中