關(guān)于幼兒教學(xué)方案模板匯編七篇

1、關(guān)于幼兒教學(xué)方案模板匯編七篇幼兒教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 （一）重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi) 1。有方案開展老師平安學(xué)問問答、幼兒平安訓(xùn)練和師幼平安實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。 2。細(xì)化一日活動平安管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。 3。規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病

2、防疫工作，確保幼兒身心健康。 （二）加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng) 1。深化學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的細(xì)則，每月溝通學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對規(guī)程綱要實際應(yīng)用力量。 2。 分別組織語言組和音樂組的老師進(jìn)行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業(yè)技能。 3。開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓舞優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長和小伴侶學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 4。連續(xù)開展“歡樂10分鐘大家談”主題爭論，在原有基礎(chǔ)上鼓舞老師關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展方向，提高服務(wù)家長的意識。 （三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展 1。要求各班結(jié)合

3、幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2。通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)討論力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3。深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言力量的提高。 4。結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運動會，為其供應(yīng)展現(xiàn)自我和健康成長的機會。 （四）親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力 1。更新幼兒園家長委員會成員，主動聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2。組織家長和幼兒開展平安童謠

4、的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。 3。通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討訓(xùn)練話題，形成訓(xùn)練合力，達(dá)成訓(xùn)練共識。 4。利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與溝通。 5。增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。 八月份： 1。以先進(jìn)的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動 2。全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境 3。新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒心情，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培育 九月份： 1。依據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際，

5、傳達(dá)幼兒園工作方案，各班制定學(xué)期訓(xùn)練方案 2。召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持 3。參與省十佳幼兒園開放活動 十月份： 1。組織老師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動 2。各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動 3。組織老師進(jìn)行綱要和幼兒園規(guī)章制度的理論考核 十一月份： 1。組織老師進(jìn)行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核 2。組織幼兒和家長參加的平安童謠創(chuàng)編評比活動 3。開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會 十二月份： 1。迎新年慶祝活動 2。進(jìn)行備課評優(yōu)活動 3。各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展現(xiàn)活動 幼兒教學(xué)方案 篇

6、2 活動目標(biāo)： 1.運用感官、分類、比較、猜想、推斷、排解等科學(xué)方法探究盒子里的隱秘，最終找到丟失的珍寶。 2.愿意于小伴侶共享自己的發(fā)覺，感受探究盒子的樂趣。 活動預(yù)備： 1.每組8個小盒，里面分別裝能明顯感覺到的物品（鋼珠、回形針若干、塑料積木、紙球）和透明膠粘住的珍寶； 2.尺子、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針； 3.線索PPT； 4.記錄紙、筆每人一份。 活動過程： 一、情景導(dǎo)入 彼得夫人：“我邀請了布朗太太來家里在做客，可是，時間已經(jīng)過去很久了，她怎么還沒到呢？”咚咚咚 布朗太太：“彼得夫人，請開門，我是布朗太太?！?彼得夫人：“看您焦急的樣子，發(fā)生了什么事？”

7、布朗太太：“就在剛剛我預(yù)備出門時，發(fā)覺我最喜愛的東西竟然不見了，我找遍了屋子的每一個角落還是找不到。” 彼得夫人：“真是太糟糕了，接下來，您準(zhǔn)備做什么呢？” 布朗太太：“我要請人來幫忙找到我最喜愛的東西。特別愧疚，不能和您共進(jìn)晚餐了?！?布朗太太離開。 二、引出主題 1.布朗太太丟失了一件特別喜愛的東西，她特別難受，想找偵探幫她找回丟失的東西。小伴侶愿不情愿當(dāng)一次小偵探，關(guān)心布朗太太找到他丟失的東西？ 2.偵探在偵破案件的時候是有線索的，我們來看一看線索是什么？ 出示PPT第一條線索“布朗太太丟失了一件特別喜愛的東西，它就在桌面上這些臨時不能打開的盒子里,你知道哪個盒子里有東西嗎？” 幼兒自由

8、嘗試，通過不同的方法探究哪個盒子里有東西，哪個盒子里沒有東西。 師：你用了哪種方法來推斷盒子里是否有東西的？ 3.出示PPT其次條線索“桌面上放有一些東西，哪些東西能放到盒子里，哪些東西不能放到盒子里？”（出示以下物品：尺子、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針） 幼兒爭論，并講解并描述自己的觀點。 4.引導(dǎo)幼兒探究盒子的物品，并做記錄。 師：請小伴侶通過自己的方法推斷這4樣物品分別放在哪個盒子里，請把結(jié)果根據(jù)盒子上的數(shù)字記錄在記錄紙上。 5.共享探究結(jié)果和依據(jù)，共同驗證盒子里的東西。 6.出示PPT第三條線索：“布朗太太丟失的是一件白色的東西?！?師：已經(jīng)打開的4個盒子里有白色

9、的東西嗎？沒有。 師：丟失的東西會不會藏在我哦們認(rèn)為沒有東西的盒子里呢？ 師：有哪些東西裝在這里面我們可能感覺不到呢？ 7.出示PPT第四條線索“那個盒子有點香。” 幼兒操作，聞一聞，找到有香味的盒子。 三、引導(dǎo)幼兒回顧總結(jié) 和幼兒共同回顧用法了那些方法偵破案件，聽、聞、掂、比較、排解等方法。 小伴侶真是太厲害了，要想做好一名小偵探，首先不能放過任何詳情，同過耐煩、細(xì)心的觀看，運用才智才能找到答案?？彀堰@個好消息告知布朗太太吧！ 幼兒教學(xué)方案 篇3 今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，進(jìn)一步提興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量

10、，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析： 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標(biāo)： 1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛

11、能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 三、詳細(xì)措施： 1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主

12、的美術(shù)活動。 2、從本班幼兒實際狀況動身設(shè)計繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時調(diào)整方案。 3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的不足。 6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。 四、周歷表： 1、2月份：太陽寶寶的發(fā)型、漂亮的花瓶、神氣的獅子、太空。 2、3月份：臉譜裝飾、漂亮的魚、母雞帶小雞、鯨魚。 3、4月份：花兒朵朵開、雪娃娃、月亮睡覺了、林間小屋。 4、5月份：漂亮的彩虹、歡樂的小鴨子、海底世界。 幼兒教學(xué)方案 篇4 生

13、活活動:寶寶愛洗臉 一、活動目的 1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣; 2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更潔凈,尤其是一些難洗的部位。 二、活動預(yù)備 娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌寶寶愛洗臉 三、活動過程: (一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動 1、“嗚嗚,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?” 2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?” 3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛美麗了,你們說怎么辦啊?”引出應(yīng)當(dāng)洗潔凈。 (二)引發(fā)爭論 你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒爭論,講解并描述)誰來洗洗?(個別幼兒演示) 說

14、一說,剛才*是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。 (三)進(jìn)一步置疑 1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步爭論。 “看看有沒有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎么洗?” 2、出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼) 3、幼兒再次嘗試,老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 4、老師正確示范,幼兒仿照。 (四)我們大家來洗臉 一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。 (五)說一說 怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉) 幼兒教學(xué)方案 篇5 本學(xué)期，全園的訓(xùn)練教學(xué)工作將以我局薊縣會議提出的“增加法規(guī)意識，強化民主管理，全面提升辦學(xué)水平”的主報告為中心內(nèi)容，進(jìn)一步加強教學(xué)管理工

15、作的'方法和力度，實現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。同時緊緊圍繞全面落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點，開展訓(xùn)練教學(xué)的各項工作。進(jìn)一步加強全面提高辦園質(zhì)量，爭創(chuàng)天津市示范幼兒園。 詳細(xì)方案： 一、 加強訓(xùn)練教學(xué)管理工作，引領(lǐng)老師個性化成長。 在本學(xué)期的教學(xué)管理工作重要突出以下幾個工作特點： 1、嚴(yán)格規(guī)范老師師德，以師德引領(lǐng)老師思想成長。 師德建設(shè)是老師成長的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練工作的關(guān)鍵，是現(xiàn)實的迫切要求。為此，我們首先將依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并結(jié)合我園的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步強化師德修養(yǎng)的提高，借其次十個老師節(jié)到來的契機，在全園開展“以良

16、好師的匯報.”的活動中，做好一線老師的“綠色溝通工程”工作。 其次，以綱要為依據(jù)，整理并確立“師德規(guī)范條例”，以“師德違紀(jì)，一票拒絕”為原則，以加強日常檢查、量化考核為主要途徑，切實貫徹師德條例的落實。 2、明確教學(xué)崗位職責(zé)，以職責(zé)引領(lǐng)老師基本素養(yǎng)成長。 崗位職責(zé)是每名老師開展工作的硬條件，也是一線老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將以層層管理為主要管理手段，進(jìn)一步強化部助理的工作職責(zé)，提高部助理工作水平，并以平行班部為單位，開展日常訓(xùn)練教學(xué)活動。同時，結(jié)合每位老師的自身狀況，開展與職責(zé)對標(biāo)的工作，找出自身的切實不足，并寫出提高方案。 3、開展參加式的討論，以民主引領(lǐng)老師個性成長。 通過對參加

17、式教研活動的不斷嘗試，我們更加感受到參加式的討論氛圍能夠極大調(diào)動老師的討論與思索的主動性。因此，在本學(xué)期的工作中： （1）參加方案。 在整個教學(xué)工作方案的制定過程中，由教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出實施 細(xì)則，由部助理進(jìn)一步討論、修改，交由全體老師共同爭論、定稿，這樣使整個方案的制定更加民主，保證順暢實施。 （2）參加教研。 本學(xué)期，我們?nèi)試@實行綱要試點工作方案，把落腳 點放在“建構(gòu)主動有效的師幼互動”上。在教研活動中，大力推舉“教研我主持”、“青年老師自我展現(xiàn)臺”等主題教研活動的形式，充分發(fā)揮老師參加教研活動的主動性，為青年老師搭舞臺。讓教研活動成為老師暢所欲言的場所，成為青年老師個性不斷施展的大課堂。

18、 （3）特色建設(shè)。 在本學(xué)期的班級建設(shè)工作中，我們堅持從本班幼兒實際愛好和 進(jìn)展需要動身，同時嘗試從老師的自身特長動身，師幼共同構(gòu)建本班的訓(xùn)練特色。 （4）自主討論。 在建立本班的特色的基礎(chǔ)上，在了解園內(nèi)的課題討論進(jìn)展?fàn)顩r 的前提下，結(jié)合自己的討論閱歷和討論專長，確立自己的討論小專題，以便使討論工作的開展更具人性化、個性化，最終保證討論的可行性。 二、努力提高教研的實效性，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 1、進(jìn)一步加強老師基本訓(xùn)練方法的培訓(xùn)，主動鼓舞老師參與 市區(qū)級培訓(xùn)活動及開學(xué)初的園級培訓(xùn)活動。同時做好園內(nèi)的老師二級培訓(xùn),從我園實際動身，加強對青年老師的基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使其不斷成長；同時，抓好理論學(xué)習(xí)

19、、轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉(zhuǎn)換和有效實施，盡快提高老師訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變，不斷提高老師的理論水平。 2、進(jìn)一步加強園內(nèi)教科研專題的討論，力爭通過討論工作解決老師在訓(xùn)練過程中最亟待解決的問題，從中提高老師的教科研力量，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。（詳細(xì)方案見教研專題方案） 3、進(jìn)一步開展園內(nèi)各課題討論及成果推廣活動。堅持以教科研引路，連續(xù)深化開展建構(gòu)主動有效的師幼互動策略的討論、從培育幼兒早期閱讀愛好入手，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維力量的進(jìn)展，關(guān)于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的討論等課題的實施與討論。在討論的過程中要力求使老師逐步明確這是老師成長、提升的過程。進(jìn)一步推廣以結(jié)題客體的討論成果，使其真正服務(wù)于教學(xué)工

20、作。做好網(wǎng)絡(luò)德育的推廣展現(xiàn)活動。 4、進(jìn)一步討論小幼連接中存在的問題。面對現(xiàn)實，立足長遠(yuǎn)， 切實做好家長的思想工作。一方面要連續(xù)加強對家長的宣揚工作；另一方面要仔細(xì)為大班幼兒做好入學(xué)前的各方面預(yù)備。除了增設(shè)幼兒書法學(xué)習(xí)、參觀學(xué)校等活動外，老師在日常教學(xué)活動中還應(yīng)加強對幼兒心理、力量、智力三方面的培育，為幼兒入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。 三、 提高家長工作水平，尋求有效的家長工作方法。 家長工作越來越為我們訓(xùn)練工作重視，在本學(xué)期的工作中，我們將重點實施“綠色溝通工程”，以提高我園整體家長工作上水平： 1、老師節(jié)“以良好師德回報.”主題系列活動。 2、每班制定切實可行的家長工作實施方案。包括新生工作、個別

21、家長工作、插班生工作等內(nèi)容的方案。 3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度。 4、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況； 征求家長對幼兒園各項工作的看法和建議；宣揚學(xué)前訓(xùn)練的先進(jìn)理念、訓(xùn)練方法；營造家園共育的良好氛圍，使家委會真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長的認(rèn)可。 5、舉辦家長學(xué)校。聘請有關(guān)幼兒訓(xùn)練專家進(jìn)行講座、家長參加 講座的家教閱歷座談會。 6、堅持每月一次的家長開放日活動。注意開放前的預(yù)備、過程 中的管理、開放后的問卷工作，使家長能夠進(jìn)一步理解老師的工作，成為實現(xiàn)家園共育的有效舉措。 7、增加園內(nèi)重要活動后的信息反饋，廣泛征詢家長的看法和建議。 四、 組織豐富多

22、彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、通過組織有方案的參觀活動、滿意幼兒愛好需求，在各項活 動中留意幼兒的生成活動，開闊幼兒眼界，豐富幼兒閱歷，使幼兒充分體驗集體活動的樂趣。 2、加強未成年人的思想道德建設(shè)工作在幼兒園的扎實落實。開 展以“好孩子在行動”為主題的系列訓(xùn)練活動。 3、開展“寶寶秀”家庭DV大賽，推動我園“金珍寶”電視臺活動的開展。 4、不斷調(diào)整和完善升旗活動的形式和內(nèi)容，使升旗活動成為真 正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質(zhì)形成的最佳手段。 5、搞好我園“第九屆藝術(shù)節(jié)”，突破以往藝術(shù)節(jié)的舉辦模式， 為全園幼兒搭設(shè)舞臺，充分展現(xiàn)幼兒的藝術(shù)才能，創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍。 6、開展園內(nèi)

23、的新年慶?；顒印?各月詳細(xì)工作支配 九月份： 1、全園老師集中培訓(xùn)。 2、依據(jù)總目標(biāo)，制定各班組新學(xué)期工作方案、學(xué)期方案、月方案、周預(yù)想 3、各課題組組長做好課題的方案工作。 4、各班組進(jìn)行環(huán)境、創(chuàng)設(shè)及評比活動。 5、結(jié)合慶祝老師節(jié)20周年，開展“以良好師德回報.”系列活動。（通過召開家委會、伙委會、家長座談會、發(fā)放家長問卷、老師家訪等形式進(jìn)行） 6、開展本學(xué)期“好孩子在行動”系列活動之一，以“九九重陽節(jié)”為訓(xùn)練契機，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動。 7、參與區(qū)級的活動區(qū)材料展現(xiàn)。 8、以班為單位的園內(nèi)教研活動觀摩。 9、每月一次的家長開放活動。 十月份： 1、“好孩子在行動”系

24、列活動之二，以慶祝國慶節(jié)為訓(xùn)練契機，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。 2、做好迎接全國健康訓(xùn)練基地開放活動的預(yù)備。 3、幼兒的季節(jié)性參觀活動。 4、課題“從培育幼兒早期閱讀愛好入手，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量進(jìn)展的策略討論”階段性觀摩研討活動。 5、參與河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀訓(xùn)練活動評比。 十一月份： 1、“好孩子在行動”系列活動之三，結(jié)合冬季的到來，開展“和冬爺爺交伴侶”為主題的訓(xùn)練活動。 2、參與河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會。 3、參與河北區(qū)幼兒園教研活動現(xiàn)場會。 4、參與全市科學(xué)制作活動、美術(shù)繪畫單項訓(xùn)練活動的評比。 十二月份： 1、開展“好孩子在行動”系列活動之四，以迎新年活動為契機，開展“我長大

25、了”為主題的訓(xùn)練活動。 2、開展本園第九屆藝術(shù)節(jié)。 3、學(xué)期末幼兒終結(jié)性評估。 4、做好年各班組工作總結(jié) 幼兒教學(xué)方案 篇6 用法材料：籃球、塑料圈、紙棍等。 目的：熬煉幼兒的上肢力氣和身體的協(xié)調(diào)力量。 活動設(shè)計： 1、單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心略微前傾，球的高度掌握在胸部以下。 2、雙手拍球：根據(jù)單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿態(tài)雙手拍球，嫻熟后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。 3、拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接?。粌擅變汉献髅鎸γ鎾伣忧?，接不住

26、球者為輸。 4、乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。 5、轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。 6、頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。 7、夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝。 8、運球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加好玩。 9、螃蟹運球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必需協(xié)調(diào)全都，才能走得好，運得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運球走。 10、趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按肯定的路途向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地。 11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?12、胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過連續(xù)拍球。這種玩法有肯定的難度，需要耐煩練習(xí)。 13、蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒又姓l的球掉下來為輸。 14、轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后快速轉(zhuǎn)個圓圈后連續(xù)拍球。在肯定的時間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。 15、投球：幼兒持球站成