人教版九年級化學(xué)第二單元測試題

1、第二單元我們周圍的空氣單元測試卷班級： 姓名 一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1.空氣成分中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是（ ） A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A.冰水混合物 B.稀有氣體 C.人呼出的氣體 D.凈化后的空氣3.前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是( ) A.水結(jié)成冰，工業(yè)制取氧氣 B.雞蛋變臭，人體呼吸C.酒精揮發(fā)，木炭燃燒 D.鐵生銹，電燈通電發(fā)光4.（15十堰中考）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫D煙塵 5.下列關(guān)于氧氣的描述中屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.氧氣是一種無

2、色無味的氣體       B.氧氣的密度比空氣的大  C.氧氣能夠支持可燃物燃燒            D.氧氣不易溶于水6.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ) A.按質(zhì)量計算，空氣中含氧氣21%，氮氣78% B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物7.（13年十堰中考題）下列實驗現(xiàn)象的描述

3、正確的是（ ）A蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱8.現(xiàn)要在一充滿空氣的集氣瓶中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是( ) A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷9.甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( ) A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、空氣、氧氣

4、 C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、氧氣、空氣10.下列說法正確的是( ) A.化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒 D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)11. 酒精是實驗室常用的燃料，它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，同時發(fā)出大量的熱，這個變化可以表示為：酒精 + 氧氣 二氧化碳 + 水 ，下列說法中正確的是 ( ) A.這是分解反應(yīng) B .這是化合反應(yīng) C.這是氧化反應(yīng) D.這是物理變化12. 用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑二氧化錳，其結(jié)果是( ) A.不放出氧氣 B.放出氧氣速

5、率慢 C.放出氧氣總量會減少 D.放出氧氣總量不變13.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，從水槽中取出導(dǎo)氣 管，熄滅酒精燈，連接儀器。其中操作順序正確的是( ) A. B. C. D.ab14.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是 ( )A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率15（13年十堰中考）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（） A在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 C在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D

6、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率二、填空題（本大題共4個小題，每空1分，共11分）16.空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中      約占空氣總體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是       ，燃料燃燒也離不開它；     雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有著非常廣泛的用途，如制造電光源等；      是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)；空氣中的&#

7、160;      可以使放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟。17.用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，圖中有三處錯誤，請指出其中兩種并對應(yīng)說明改正方法。錯誤： ，改正： 錯誤： ；改正： 18.以下物質(zhì)：氮氣；人體呼出的氣體；液氧；汽水；二氧化碳；新鮮的空氣；雨水；澄清石灰水；高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。其中屬于純凈物的是 ；屬于混合物的是 。三、推斷題（本大題共1個小題，共8分）19.（10分）將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D

8、，試回答：(1)（4分）寫出上述物質(zhì)的名稱：A ，B ，C ，D 。(2)（8分）寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達式，在后面的括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型： ，( )； ，( )。(3)（4分）你能說出B的至少兩點用途嗎？ ； 。四、簡答題（本大題共1個小題，共11分）20.（17年十堰中考題）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b 。(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。(3)用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達為 。(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；當導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是；檢驗氧氣是

9、否集滿的方法是 (5) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3)，應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號）。(6) 若要收集到純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是 （填序號），若要收集到比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是 (填序號）五、選做題(10分）小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應(yīng)的文字表達式為： 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象 實驗三 二氧化錳能加快過氧化氫的分解(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。(3