人教實驗教材六年級數(shù)學(xué)下冊檢測題_第1頁
人教實驗教材六年級數(shù)學(xué)下冊檢測題_第2頁
人教實驗教材六年級數(shù)學(xué)下冊檢測題_第3頁
人教實驗教材六年級數(shù)學(xué)下冊檢測題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級數(shù)學(xué)下冊第四、五單元檢測題(統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角)班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、用心填一填。(每空2分,共22分)1、6只雞放進5個雞籠,至少有(        )只雞要放進同一個雞籠里。2、要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量,最好選用( )統(tǒng)計圖。3、瓶子里有同樣大小的紅球和黃球各5個。要想摸出的球一定有2個同色的,最少要摸出(      )個球。4、15個學(xué)生要分到6個班,至少有(       )個人要分進同一個班。5、一個不透明的盒子里裝了紅、黑、白玻璃

2、球各2個,要保證取出的玻璃球三種顏色都有,他應(yīng)保證至少取出(    )個;要使取出的玻璃球中至少有兩種顏色,至少應(yīng)取出(    )個。6、9只兔子裝入幾只籠子,要保證每個籠子中都有,且要保證最多有一個籠子中的兔子數(shù)不少于3只,則籠子數(shù)最少是(        )個,最多是(       )個。7、右邊是蒙蒙擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占了果盤的20%,請你估計出其他幾種干果大約各占百分之幾。開心果( ) 葡萄干( )紅棗( )二、對號入座(選擇正確答案

3、的序號填在括號里)(共10分)1、10個孩子分進4個班,則至少有一個班分到的學(xué)生人數(shù)不少于(        )個。A1        B2        C3        D42、王東玩擲骰子游戲,要保證擲出的骰子總數(shù)至少有兩次相同,他最少應(yīng)擲(        )次。A5   

4、     B6        C73、張阿姨給孩子買衣服,有紅、黃、白三種顏色,但結(jié)果總是至少有兩個孩子的顏色一樣,她至少有(      )孩子。A2        B3        C4         D64、李叔叔要給房間的四面墻壁涂上不同的顏色,但結(jié)果是至少有兩面的顏色

5、是一致的,顏料的顏色種數(shù)是(       )種。A2        B3        C4         D55、一個盒子里裝有黃、白乒乓球各5個,要想使取出的乒乓球中一定有兩個黃乒乓球,則至少應(yīng)取出(       )個。A4        B5   &#

6、160;    C6         D7三、聰明的小法官(對的打“”,錯的打“×”)(10分)1、5只小雞裝入4個籠子,至少有一個籠子放小雞3只。( )2、任意給出3個不同的自然數(shù),其中一定有2個數(shù)的和是偶數(shù)。( )3、把7本書分別放進3個抽屜里,至少有一個抽屜放4本。        (    )4、六(2)班有學(xué)生50人,至少有5個人是同一月出生的。     &#

7、160;   (    )5、10個保溫瓶中有2個是次品,要保證取出的瓶中至少有一個是次品,則至少應(yīng)取出3個。              (    )四、仔細(xì)分析再作解釋。(共26分)1、甲、乙兩個車間25月份產(chǎn)量如下圖:(10分)(1)初看兩幅統(tǒng)計圖,你感覺哪個車間的產(chǎn)量增長的快?(2)把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計圖中,再看看哪個車間的產(chǎn)量增長的較快?2、下圖是某地區(qū)612歲兒童平均體重情況:(16分)看圖回答問題:從統(tǒng)計圖中可以看出,隨年齡的增長,平均體重有什么變化?從統(tǒng)計圖中可以看出,女生在哪個年齡段平均體重增加最快?平均體重的增加與年齡增長成正比例嗎?從圖中,你還能得到哪些信息?五、聯(lián)系生活,解決問題。(共32分) 1、小明家四月份支出及儲蓄情況統(tǒng)計圖:小明家四月份的伙食費共花了800元,小明家的支出及儲蓄總共是多少元?(10分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論