企業(yè)培訓(xùn)講師劉云卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1、拉姆。查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力管理技能提升一：教學(xué)方式 采用多媒體、師生互動(dòng)五星教學(xué)方式，理性體驗(yàn)，學(xué)習(xí)行動(dòng)演練(學(xué)以致用)廣開思路，激發(fā)靈感！各小組演練、代表總結(jié)發(fā)言與教練指導(dǎo)、課件講解工具、方法、教練輔導(dǎo)為您解決管理培訓(xùn)前、中、后的一切問題 。二：受訓(xùn)對(duì)象： 圓通集團(tuán)基層經(jīng)理、主管、三：課程目標(biāo)：本次研討會(huì)的收獲：幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握“拉姆。查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)核心知識(shí)；2幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握基層領(lǐng)導(dǎo)力管理技能提升。3幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握基層領(lǐng)導(dǎo)力管理方法、工具、“拉姆。查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力管理技能提升”課綱介紹模塊一：管理普遍存在的問題第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力管理存在的四個(gè)深層次問題第二節(jié)：影響領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的四個(gè)外部因

2、素第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)人才困境模塊二：“拉姆。查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)管理精髓領(lǐng)悟第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)潛能開發(fā)第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段模塊三：優(yōu)秀個(gè)人貢獻(xiàn)者的三項(xiàng)技能第一節(jié)：工作技能第二節(jié)：時(shí)間管理第三節(jié)：工作認(rèn)知模塊四：基層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力管理技能提升第一節(jié)：如何制定年度工作目標(biāo)計(jì)劃第二節(jié)：優(yōu)秀的目標(biāo)管理目標(biāo)管理技巧、目標(biāo)設(shè)定的步驟、目標(biāo)設(shè)定的原則、目標(biāo)實(shí)施7步法目標(biāo)管理的工具學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？年度工作計(jì)劃小組討論時(shí)間：10分鐘 各小組演練、代表總結(jié)發(fā)言與教練指導(dǎo)、課件講解工具、方法、第三節(jié)： 工作崗位職責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？崗位工作認(rèn)知

3、表，小組討論時(shí)間：10分鐘 各小組演練、代表總結(jié)發(fā)言與教練指導(dǎo)、課件講解工具、方法、第四節(jié)：團(tuán)隊(duì)人員管理第一： 打造團(tuán)隊(duì)第二： 確立領(lǐng)導(dǎo)者威信，打造主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力？ 管理者的修養(yǎng)、素質(zhì)、能力培養(yǎng)第三： 組織的功能及設(shè)計(jì)有效設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的三大關(guān)鍵組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則有效設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的關(guān)鍵步驟：第四：企業(yè)如何塑造團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系（一）、領(lǐng)導(dǎo)力（組建團(tuán)隊(duì)）1.2建立團(tuán)隊(duì)四個(gè)文化：五個(gè)統(tǒng)一：四個(gè)管理： 1.3共同愿景， 1.4形成階段（二）、企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員角色互補(bǔ)認(rèn)知：案例：雁群領(lǐng)導(dǎo)、互助（三）、企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神打造3.4團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)方法：案例：紅軍精神：（延安精神，長征精神，吃苦精神，獻(xiàn)身精神，制度“三大紀(jì)律，

4、八項(xiàng)注意”信仰堅(jiān)定，軍紀(jì)嚴(yán)明。）（四）、企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)：（五）、企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員沖突管理：（六）、企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通技巧6.1缺少溝通影響 6.2如何提升溝通力6.3共同利益學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？工作表、流程小組討論時(shí)間：10分鐘 第五節(jié)：學(xué)會(huì)有效授權(quán),第六節(jié)：如何進(jìn)行高績效管理,第七節(jié)：溝通技巧第八節(jié)：教練輔導(dǎo)與反饋技術(shù)主管從“超級(jí)員工”到“團(tuán)隊(duì)教練”的五大思維轉(zhuǎn)變第九節(jié)、組織運(yùn)行的神經(jīng)系統(tǒng)（規(guī)范程序、流程、制度管理）學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？工作表、流程小組討論時(shí)間：10分鐘 第十節(jié)、管理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)管理具體方法學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工

5、作過程中遇到了哪些瓶頸？工作表、流程小組討論時(shí)間：10分鐘 第十一節(jié)、人際關(guān)系營造和部門文化打造學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？小組討論時(shí)間：10分鐘 第十一節(jié)：實(shí)現(xiàn)卓越執(zhí)行力,目標(biāo)任務(wù)達(dá)成：三張表：月計(jì)劃表+周分析表+日活動(dòng)表學(xué)習(xí)行動(dòng)演練：(學(xué)以致用)在工作過程中遇到了哪些瓶頸？工作表、流程小組討論時(shí)間：10分鐘 第12節(jié) ：工作壓力與員工身心健康管理劉云老師：上海交大、復(fù)旦、財(cái)大、廈門大學(xué)總裁班特聘教授、首席企管專家、名校MBA碩士 、國家一級(jí)高級(jí)講師(國家人力資源部權(quán)威職稱), 劉云老師集實(shí)戰(zhàn)性、專業(yè)性、正規(guī)職業(yè)化三合一體優(yōu)秀復(fù)合講師；現(xiàn)任多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中華講師網(wǎng)國際培訓(xùn)網(wǎng)上海社科院培訓(xùn)中心指定講師劉云老師： 劉云老師實(shí)戰(zhàn)性表現(xiàn)為：1、曾在兩家世界500強(qiáng)企業(yè)任職；世界500強(qiáng)益海嘉里中國糧油”金龍魚”品牌任大區(qū)銷售總監(jiān)、世界500強(qiáng)APP亞洲造紙集團(tuán)品牌總監(jiān)，后任三家知名民營集團(tuán)營銷總監(jiān)、副總裁和上海東升集團(tuán)執(zhí)行總裁。本人在18年企業(yè)經(jīng)營中、有著名世界級(jí)外資企業(yè)工作背景8年，中國民營集團(tuán)副總裁以上高管崗位10年工作經(jīng)歷。2、劉云老師的專業(yè)性和正規(guī)職業(yè)化表現(xiàn)為：名校大學(xué)正規(guī)統(tǒng)招MBA碩士畢業(yè)（非社會(huì)MBA辦學(xué)）；正規(guī)職業(yè)化表現(xiàn)為：獲國家一級(jí)高級(jí)培訓(xùn)師職業(yè)資格(國家人力資源部權(quán)威