高中入學(xué)模擬化學(xué)

1、2013級(jí)高中入學(xué)模擬化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： N-14 H-1 O-16 S-32第卷（選擇題，共48分）一選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1下列化常用語(yǔ)中，正確的是A兩個(gè)氧分子 O2B氫氧化鐵的化學(xué)式 Fe(OH)3CCO2 中氧元素的化合價(jià)為+2價(jià) D水通電得到氧氣的化學(xué)方程式是2H2O=O2+2H22下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是A碳酸 B二氧化碳 C乙醇汽油 D甲烷3下列變化中屬于物理變化的是A剩飯變餿 B自行車生銹 C牛奶變酸 D電燈發(fā)光4一種新型綠色電池燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，?/p>

2、被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是A都是無(wú)毒無(wú)害氣體 B在自然界都大量存在C都可以燃燒并放出大量的熱 D燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O5各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A用汽油除去衣服上的油污 B用餐具洗潔精清洗餐具上的油污C用水洗去盤(pán)子中的水果渣 D用醋洗去水壺的水垢6下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法，正確的是A原子是由分子構(gòu)成的。B原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子。C原子若失去核外電子，則會(huì)變成陰離子。D原子若得到核外電子，則會(huì)變成陽(yáng)離子。7“群眾利益無(wú)小事，食品安全是大事”。下列作法不會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是A用干冰保藏易變質(zhì)的

3、食品。B用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品。C用甲醛浸泡易腐爛的食品。D用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品。8下列現(xiàn)象或事實(shí)能說(shuō)明分子之間有間隔的是。A用手捏氣球，可以使氣球變癟。B墻內(nèi)開(kāi)花墻外香。C100ml的水與100ml的酒精混合，所得溶液的體積小于200ml 。D將稀鹽酸倒在大理石可以觀察到氣泡。9下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A稀硫酸銅過(guò)濾BCaSO4溶液稀硫酸過(guò)量CaCO3、過(guò)濾CFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃10為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無(wú)色氣體，下列方法中可行的是A伸入燃著的木條。B分別通入少量澄清石灰水，振蕩。C分別通

4、入少量NaOH溶液，振蕩。D分別通入少量稀硫酸，振蕩。11右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是Aa物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。Bt時(shí)，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)C當(dāng)溫度大于t時(shí)，a溶液一定比b溶液濃Da中含有少量b時(shí)，用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。12輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用A金剛石 B鋁 C石墨 D銅雅安中學(xué)高2012級(jí)高中入學(xué)模擬化

5、學(xué)第卷（非選擇題，共52分）題號(hào)123456789101112答案二（本題包括3個(gè)小題，共17分）13（4分）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 ；（2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是 ；（3）既可用來(lái)消毒殺菌，又可用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ；（4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是 。14（6分）小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體

6、B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有 （寫(xiě)兩種）；（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討價(jià)，一起猜想。小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是 （任寫(xiě)一種）。15（6分）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： （2）舉

7、一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害： （3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是 A將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B建議環(huán)保部門(mén)限令整改C將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放 D工廠和居民改用較清潔的燃料（4）可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是 （5）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉。若是稀硫酸弄到手上， （填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是 三（本題只有1個(gè)小題，共5分）16（6分）成都市近年來(lái)常常發(fā)生“毒奶粉”事件。劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量，導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡。為了測(cè)定某牛奶

8、樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣（化學(xué)式為NH3），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2 NH3+H2SO4= (NH4)2 SO4現(xiàn)取該奶粉樣品100g，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題：（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01，下同）（2）含氮元素的質(zhì)量多少？（3） 該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為：每100g嬰幼兒奶粉中含12g25g。蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%）四(本題包括2個(gè)

9、小題，共13分)17（6分）“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”。請(qǐng)分析：（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是 。（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅。原因是 。（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用來(lái) 。 （答一點(diǎn)即可）18（7分）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請(qǐng)回答：（1）化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫(xiě)。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。所選試劑判別方法方法一鋅取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生

10、的是稀鹽酸，沒(méi)有的是氯化鈉溶液。方法二方法三（2）物理方法 同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法：操作方法： 判斷方法： 五（本題包括2個(gè)小題，共18分）19（7分）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO2反應(yīng)時(shí)，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H2O和O2。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：a取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體；b再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：（1）

11、淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素。你做出這個(gè)判斷的理由是 。（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用 法收集。（3）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：該氣體是CO； 該氣體是H2。請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是 （寫(xiě)化學(xué)式）。（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測(cè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。操作步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論20（11分）某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過(guò)程如下：【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：pH<7， ， ?！驹O(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的 （填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。pH試紙 紫色石蕊

12、試液 酚酞試液組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué)。指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤： 同學(xué)： ； 同學(xué)： ；【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 （填“正確”或“不正確”）。如不正確，請(qǐng)舉

13、一例說(shuō)明 （如正確，該處不填）。雅安中學(xué)高2012級(jí)高中入學(xué)模擬化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷（選擇題，共48分）一選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1B 2D 3，D 4C 5B 6B7，A 8C 9D 10B 11D 12C第卷（非選擇題，共54分）二（本題包括3個(gè)小題，共17分）13（4分）（1）CH4 （2）Hg （3）Ca(OH)2 （4）H2 O2 （每小題1分）14（6分）（1）Ca(OH)2 CaCO3 （2）放熱 （3）Ca(OH)2 和CaCO3的混合物（開(kāi)放性試題，其他符合題意的猜想也可） （每小題2分）15（6分）（1）排放二氧

14、化硫廢氣、用煤作燃料 （1分）（2）酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物（答出一點(diǎn)即可）（1分）（3）A （1分）（4）Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+2H2 O （化學(xué)式正確1分，配平正確1分）（5）需要（1分） 濃硫酸中的水蒸發(fā)后會(huì)變成濃硫酸（意對(duì)即可，1分）三、（本題只有1個(gè)小題，共5分）16（6分） （1）0.51g （2分） （2）0.42g （2分） （3）不達(dá)標(biāo) （1分）四(本題包括2個(gè)小題，共13分)17（6分） （1）碳原子排列方式不同。（2）兩種溶液都能解離出氫氧根離子。（3）冶煉金屬。 （每小題2分）18（7分）（1）開(kāi)放性試題，只要符合題意即可。（3分）下面是一種可行的辦法：所選試劑判別方法碳酸鈣取少量樣品分別與碳酸鈣反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒(méi)有的是氯化鈉溶液。（2）操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。（2分）判斷方法：有固體出現(xiàn)的是氯化鈉溶液，沒(méi)有的是稀鹽酸（2分）五（本題包括2