部編版二年級(jí)下冊語文課件－ 25 羿射九日 第二課時(shí)

1、2525、羿射九日、羿射九日 人教版人教版 二二年級(jí)下冊年級(jí)下冊 第二課時(shí)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1. 1. 理解課文，知道羿是我國古代傳說中的一位為民造福的英理解課文，知道羿是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。雄。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）2. 2. 感受羿射日的頑強(qiáng)意志和不怕吃苦精神。感受羿射日的頑強(qiáng)意志和不怕吃苦精神。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）覺覺復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入炎炎新新艱艱此此類類 ju zh li jin gng yn hi c xn弓弓值值害害細(xì)讀課文細(xì)讀課文想想：想想： 這份美好的禮物是什么？這份美好的禮物是什么？細(xì)讀課文細(xì)讀課文學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第4自然段：自然段：（1）說說這一自然段共有幾句話。）說說這一

2、自然段共有幾句話。（2）自由讀課文，找出本自然段中表示）自由讀課文，找出本自然段中表示數(shù)量的詞，并說說這些表示數(shù)量的詞強(qiáng)數(shù)量的詞，并說說這些表示數(shù)量的詞強(qiáng)調(diào)了什么，突出表現(xiàn)了什么。調(diào)了什么，突出表現(xiàn)了什么。（3）讀第）讀第2、3句，讓學(xué)生并說說羿是怎句，讓學(xué)生并說說羿是怎么找到射日的地點(diǎn)。么找到射日的地點(diǎn)。細(xì)讀課文細(xì)讀課文學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第5自然段：自然段：（1）思考：這一自然段一共有幾句話？）思考：這一自然段一共有幾句話？告訴了我們一件什么事？告訴了我們一件什么事？（2）羿射太陽的時(shí)候，結(jié)果怎么樣？）羿射太陽的時(shí)候，結(jié)果怎么樣？細(xì)讀課文細(xì)讀課文學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段：學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段：（1）思考：為

3、什么說羿是一位偉大）思考：為什么說羿是一位偉大的英雄呢？的英雄呢？（2）羿射日成功后，老百姓會(huì)怎樣）羿射日成功后，老百姓會(huì)怎樣感謝羿？感謝羿？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 羿為了幫助人們脫離苦海，翻過九十九座高山，蹚過九十九羿為了幫助人們脫離苦海，翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海的一座大山射掉多余的九個(gè)太陽。他不畏艱苦，條大河，來到東海的一座大山射掉多余的九個(gè)太陽。他不畏艱苦，造福百姓的精神值得我們學(xué)習(xí)。他做的一切是為了讓老百姓過上造福百姓的精神值得我們學(xué)習(xí)。他做的一切是為了讓老百姓過上安定、幸福的日子呀！這就是偉大的英雄所具有的崇高品質(zhì)！安定、幸福的日子呀！這就是偉大的英雄所具有的崇高品質(zhì)！

4、延伸拓展延伸拓展 在我們國家的歷史上，像大禹治水這樣的故事還有很多在我們國家的歷史上，像大禹治水這樣的故事還有很多很多，都是我們民族文化的一個(gè)重要組成部分，在這里老師向大很多，都是我們民族文化的一個(gè)重要組成部分，在這里老師向大家推薦女媧補(bǔ)天，同學(xué)們課后可以去讀讀看。家推薦女媧補(bǔ)天，同學(xué)們課后可以去讀讀看。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)羿射九日羿射九日 起因起因 十個(gè)太陽炙烤大地，人類日子很艱難十個(gè)太陽炙烤大地，人類日子很艱難 經(jīng)過經(jīng)過 羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè) 結(jié)果結(jié)果 大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機(jī)大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機(jī)課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、我會(huì)造句。一、我會(huì)造句。 悄悄：狐貍悄悄地離開了小雞們。 非常：我非常想了解與狐貍有關(guān)的故事。二、我會(huì)將二、我會(huì)將狐貍養(yǎng)雞（一）狐貍養(yǎng)雞（一）和和狐貍養(yǎng)雞