光合強(qiáng)關(guān)系曲線圖中各點(diǎn)移動(dòng)問題

1、光合強(qiáng)度關(guān)系曲線圖中各點(diǎn)移動(dòng)問題光合作用曲線各點(diǎn)移動(dòng)的分析 （1）溫度在最適溫度以下升高溫度如圖3-20所示，如果升高溫度，且溫度對(duì)光合作用和呼吸作用而言，都還在最適溫度以下，則有，升溫，使呼吸作用加強(qiáng)，且其強(qiáng)度遠(yuǎn)大于光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)向下移動(dòng)，b點(diǎn)向右移動(dòng)，需要較強(qiáng)光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物，c點(diǎn)則向右上方移動(dòng)，溫度升高，光反應(yīng)與暗反應(yīng)的酶活性都升高，則可利用更強(qiáng)的光照。07山東溫度超過最適溫度另一種升溫對(duì)圖像各點(diǎn)移動(dòng)的影響，則是光合作用最適溫度與呼吸作用最適溫度不同，升高溫度，會(huì)使其中之一超過最適溫度如下題：例2：已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25

2、和30，如圖6表示該植物在25時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上推測(cè)，圖6中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)和m值的變化應(yīng)該是：a點(diǎn)_，b點(diǎn)_，c點(diǎn)_，m值_。解析：該類題型與前一類題型有一個(gè)明顯不同之處即光合作用與呼吸作用最適溫度不同，本題中溫度由25升高到30，呼吸速率是增大，達(dá)到最適溫度，而光合作用卻是下降，超過最適溫度，因而有：a點(diǎn)因呼吸作用加強(qiáng)而往下移，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，將往右移，有兩個(gè)方面的原因。一方面是呼吸作用加強(qiáng)，需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物，另一方面是光合速率下降，產(chǎn)生有機(jī)物速率也下降，也需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與原

3、來(lái)相等量的有機(jī)物。m點(diǎn)則因溫度超過最適溫度，酶活性下降，而往下移。（2）CO2濃度CO2濃度也是影響光合作用的重要因素之一，CO2濃度與光合作用速率關(guān)系曲線圖如圖3-21中甲圖所示，一般認(rèn)為是在CO2濃度不影響呼吸作用的前提下進(jìn)行的，據(jù)圖可知，一定范圍內(nèi)提高CO2濃度，可以促使光合作用，因此，在一定范圍內(nèi)提高CO2濃度，光合作用速率與光照強(qiáng)度關(guān)系曲線圖中各點(diǎn)位置應(yīng)如圖3-21中圖乙虛線所示：a點(diǎn)：不移動(dòng)。因?yàn)镃O2濃度的適當(dāng)提高不會(huì)抑止呼吸作用b點(diǎn)：不移動(dòng)。因?yàn)閎點(diǎn)限制因子是光照強(qiáng)度，升高CO2濃度不影響該點(diǎn)。剛開始的時(shí)候光強(qiáng)度很低，弱光下：植物光反應(yīng)未增強(qiáng)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的NADPH和ATP不

4、會(huì)增多單位時(shí)間內(nèi)CO2的還原量不變光合作用速率不變，因此光補(bǔ)償點(diǎn)不變，即b點(diǎn)不會(huì)移動(dòng)。c點(diǎn)：向右上方移動(dòng)。因?yàn)镃點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，其限制因子為CO2濃度等，適當(dāng)提高CO2濃度，可促進(jìn)植物利用更高光強(qiáng)的生物活動(dòng)下面題目的圖可以證明這個(gè)問題。(07·北京)科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（    ）A光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同 B光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

5、0;C光照強(qiáng)度為ab，曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 D光照強(qiáng)度為ac，曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 (上海，35）回答有關(guān)光合作用的問題。下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。  （1）圖中X1、X2、X3的差異是由于（某種原因）_影響了光合作用的_所導(dǎo)致。答案：（1）  二氧化碳或溫度   暗反應(yīng) 3、（06四川）將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以 CO2 吸收速率表示），測(cè)定

6、結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)左移 B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移 C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)右移，b 點(diǎn)右移 D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移答案：D七光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的比較及細(xì)胞呼吸類型的判斷某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。研究中設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。請(qǐng)利用以上裝置完成對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測(cè)試。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度方法步驟：_；_；_。(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度方法步驟：_；_；_。(1)甲、乙裝置D中放入NaOH溶液，乙裝置作為對(duì)照組將裝置甲、乙的廣口瓶遮光處理，放在放在溫度等相同的環(huán)境中等相同的環(huán)境中30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅