生態(tài)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

1、生態(tài)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)： 按照我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)生態(tài)學(xué)人才的需求以及本專業(yè)人才適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，全面地掌握生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)和管理等工作的生態(tài)學(xué)專門人才。（二）培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)模擬等實(shí)驗(yàn)技能；具備生態(tài)文明理念，掌握生態(tài)建設(shè)與管理基本知

2、識(shí)和技能，初步具備教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；2、掌握現(xiàn)代生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)技能和生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)區(qū)劃、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的基本方法和技能，以及生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本方法和技能；3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；4、熟悉國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)、自然資源管理、生態(tài)文明建設(shè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；5、了解生態(tài)學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與

3、學(xué)術(shù)交流的能力。二、學(xué)分要求及分配生態(tài)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修讀學(xué)分分布表課程類別總學(xué)分學(xué)分類型分配備 注講 授實(shí) 驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)公共必修課程41綜合素質(zhì)教育選修課程16學(xué)科基礎(chǔ)課程18153專業(yè)核心（必修）課程4529124專業(yè)選修課程21綜合實(shí)踐1212畢業(yè)總學(xué)分：153分；副修：35分；雙學(xué)位：60分。三、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制4年；按計(jì)劃要求完成學(xué)業(yè)者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、專業(yè)基本信息（一）主干學(xué)科：生態(tài)學(xué)（二）專業(yè)代碼：071004（三）專業(yè)定位：基礎(chǔ)型（四）專業(yè)主干課程：自然地理學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生理生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)規(guī)劃

4、（五）專業(yè)“閱讀計(jì)劃”書目：1.生態(tài)學(xué) （中文版），Robert E. Ricklefs (孫儒泳等譯)，高等教育出版社，2003，第五版.2.The Economy of Nature ，Robert E. Ricklefs Rebort E Rocklefs, W. H. Freeman and Company，2008, Sixth Edition.3.Biodiversity and Ecosystem Function， E-D Schulze 等著， Springer，1994.4.萎縮的世界生境喪失的生態(tài)學(xué)后果，Ilkka Hansk(張大勇等譯)，高等教育出版社，2006.5.

5、地球的生態(tài)帶，Jurgen Schultz(林育真等譯)，高等教育出版社，2010.6.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)，戈峰，高等教育出版社，2002.7.生態(tài)科學(xué)進(jìn)展（第一卷第五卷），段昌群主編，高等教育出版社，20052012.8.全球生態(tài)學(xué) 氣候變化與生態(tài)響應(yīng)，方精云主編，高等教育出版社和SPRINGER出版社，2000.9.生態(tài)約束與生態(tài)支撐，段昌群主編，科學(xué)出版社，2004.10.中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)（上下卷），孫鴻烈主編，科學(xué)出版社，2012.11.中國(guó)西部生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)估，劉紀(jì)遠(yuǎn)等主編，氣象出版社，2008.12.大遷移：氣候變化與人類未來(lái)，法里斯, 中信出版社，2010.13.生命是什么, 埃爾溫

6、3;薛定諤（羅來(lái)歐和羅遼復(fù)譯），湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 2005，14.人類動(dòng)物園，德斯蒙德.莫利斯（何道寬譯）, 復(fù)旦大學(xué)出版社，2010.15.生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的重要期刊：Annual Review of Ecology and Systematics （年評(píng)雜志）、Frontiers of Ecology and Environment （定期出版雜志）、生態(tài)學(xué)報(bào)、植物生態(tài)學(xué)報(bào)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)和生物多樣性等16.視頻：地球故事、生命、冰凍星球、藍(lán)色星球、植物的秘密等五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)（一）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)分析軟件實(shí)訓(xùn)：地理信息系統(tǒng)與遙感分析軟件專業(yè)野外調(diào)查方法技能實(shí)訓(xùn)：主要包括生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)

7、價(jià)的調(diào)查方法和技能，水生生態(tài)系統(tǒng)與陸生生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性野外調(diào)查方法和技能。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，主要圍繞XX省存在的復(fù)合性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題解析或解決問(wèn)題的技術(shù)研究。野外綜合實(shí)習(xí)：選定典型區(qū)域，開(kāi)展定點(diǎn)調(diào)查與綜合比較分析。畢業(yè)論文：以解決問(wèn)題的技術(shù)研究為主的成果，要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)；以分析問(wèn)題為主的成果，要求提交畢業(yè)論文。（二）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、高級(jí)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物多樣性調(diào)查、地理信息系統(tǒng)與遙感應(yīng)用技術(shù)六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表（一）通識(shí)教育課程57學(xué)分（參見(jiàn)“XX大學(xué)通識(shí)教育平臺(tái)課程”）1.公共必修課程41學(xué)分2.綜合素質(zhì)教育選修

8、課16學(xué)分（二）學(xué)科基礎(chǔ)課程18學(xué)分課程名稱開(kāi)課學(xué)期總學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)分類型分配學(xué)時(shí)類型分配周學(xué)時(shí)副修課程雙學(xué)位課程備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)高等數(shù)學(xué)（1）13543543無(wú)機(jī)及分析化學(xué)13543543無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)11361362大學(xué)物理23543543大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)21361362高等數(shù)學(xué)（2）23543543有機(jī)化學(xué)23543543有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)21361362小計(jì)1837815327010821（三）專業(yè)課程78學(xué)分1.專業(yè)核心（必修）課程45學(xué)分課程名稱開(kāi)課學(xué)期總學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)分類型分配學(xué)時(shí)類型分配周學(xué)時(shí)副修課程雙學(xué)位課程備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)自然地理學(xué)13543543普通生物學(xué)（

9、上）12362362普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（上）12542543生態(tài)學(xué)啟航11181182環(huán)境科學(xué)概論22362362普通生物學(xué)（下）22362362普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（下）22542543普通生態(tài)學(xué)33543543基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)32542543應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)32541118463遺傳學(xué)32362362生理生態(tài)學(xué)42362362分子生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)42542543進(jìn)化生態(tài)學(xué)42362362景觀生態(tài)學(xué)42362362地理信息系統(tǒng)與遙感應(yīng)用技術(shù)42542543污染生態(tài)學(xué)52362362植物分類學(xué)52541118363高級(jí)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)52542543植物生態(tài)學(xué)52362362生物多樣性調(diào)查62542543恢復(fù)生態(tài)學(xué)6236

10、2362小計(jì)4597229124522324126552.專業(yè)選修課程21學(xué)分課程名稱開(kāi)課學(xué)期總學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)分類型分配學(xué)時(shí)類型分配周學(xué)時(shí)副修課程雙學(xué)位課程備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)動(dòng)物生態(tài)學(xué)42362362生態(tài)科學(xué)研究生物化學(xué)42362362生態(tài)科學(xué)研究人類生態(tài)學(xué)52362362生態(tài)管理科學(xué)研究方法51181182生態(tài)學(xué)進(jìn)展與熱點(diǎn)51181182土壤學(xué)52362362生態(tài)科學(xué)研究動(dòng)物行為學(xué)52362362生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)52362362生態(tài)技術(shù)與工程資源生態(tài)學(xué)52362362生態(tài)管理城市生態(tài)學(xué)52362362生態(tài)管理農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)52362362生態(tài)管理環(huán)境法學(xué)52362362生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)52541

11、118363生態(tài)技術(shù)與工程水土保持學(xué)52362362生態(tài)技術(shù)與工程生態(tài)文明概論62362362數(shù)量生態(tài)學(xué)62362362生態(tài)科學(xué)研究專業(yè)英語(yǔ)62362362生態(tài)科學(xué)研究植物地理學(xué)62362362生態(tài)科學(xué)研究全球生態(tài)學(xué)62362362生態(tài)科學(xué)研究保護(hù)生物學(xué)62362362生態(tài)科學(xué)研究工業(yè)生態(tài)學(xué)62362362生態(tài)管理旅游生態(tài)學(xué)62362362生態(tài)管理生物安全導(dǎo)論62362362生態(tài)管理自然保護(hù)區(qū)管理62362362生態(tài)管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法62362362環(huán)境影響評(píng)價(jià)62541118363生態(tài)技術(shù)與工程社會(huì)生態(tài)調(diào)查方法61361362生態(tài)技術(shù)與工程生態(tài)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)62542543生態(tài)技術(shù)與工程工程制圖與CAD上機(jī)62542543生態(tài)技術(shù)與工程自然生態(tài)法則與人類生態(tài)文明61181182網(wǎng)絡(luò)課自然生態(tài)攝影61361362統(tǒng)計(jì)生態(tài)學(xué)62362362信息生態(tài)學(xué)62362362生態(tài)技術(shù)與工程小計(jì)61121553269545420770備注：1、選修課分3個(gè)培養(yǎng)方向（模塊）：生態(tài)科學(xué)研究、生態(tài)管理和生態(tài)技術(shù)與工程（見(jiàn)備注），學(xué)生必須按培養(yǎng)方向模塊選課，學(xué)生培養(yǎng)方向在大二下學(xué)期選定，學(xué)生在選定的培養(yǎng)方向模塊的選課學(xué)分不得少于12學(xué)分，其余學(xué)分可選本培養(yǎng)模塊、其他模塊和其他專業(yè)的課程。2、沒(méi)有備注的課為所有培養(yǎng)模塊可選課。3、副修課程和雙學(xué)位課