尊重他人的生命

1、關于尊重他人的生命現(xiàn)在學習的是第一頁，共16頁人權宣言現(xiàn)在學習的是第二頁，共16頁關于生命權關于生命權v人人生而平等。公民的生命權、自由權、財產(chǎn)權神圣不可侵犯。 1789年法國人權宣言v公民享有生命健康權。 民法通則第98條現(xiàn)在學習的是第三頁，共16頁 葉欣葉欣生前系廣東省中醫(yī)院二沙島分院急診科護士長。直到病倒前長達2個多月的時間里，她始終沒有離開過崗位，沒有回過一次家，在搶救患者的過程中不幸受到感染，經(jīng)搶救無效，于3月24日光榮殉職，終年46歲。 現(xiàn)在學習的是第四頁，共16頁申龍王佳明 2008年5月12日14時28分汶川大地震中他們帶領同學自發(fā)組織救援行動。通過手刨、肩扛，從如山的石堆里，

2、救出20多個低年級同學，后又帶領全班同學，徒步走出北川尋找救援。 6月27日，申龍、王佳明被授予了“抗震救災英雄少年”的稱號。同時，申龍、王佳明分別被保送升入北京大學和清華大學。 現(xiàn)在學習的是第五頁，共16頁為什么要尊重他人的生命？ 1、珍愛自己的生命，但這并不意味著每個人應“自私”地活著。如同珍愛自己的生命一樣，也要尊重、關愛他人的生命。 2、生命和健康的權利對每個人來說都是平等的，我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康權。 3、在社會中，尊重、關愛他人的生命，也意味著更好地關愛我們自己的生命?，F(xiàn)在學習的是第六頁，共16頁 2004年2月23日，云南省昆明市云南大學6幢317號宿舍發(fā)現(xiàn)4具男性

3、尸體，經(jīng)查死者是該校生化學院生物技術專業(yè)2000級的4名學生唐學禮、楊開紅、邵瑞杰和龔博。云南省公安廳和昆明市公安局在之后的現(xiàn)場勘查和調查訪問后認定，4人的同學馬加爵有重大作案嫌疑。 馬加爵殺人案現(xiàn)在學習的是第七頁，共16頁 馬加爵1981年5月4日出生，不到23歲，殺人手段卻極其殘忍。警方發(fā)現(xiàn)尸體死亡原因都為腦部鈍器擊打所致。據(jù)馬加爵在落網(wǎng)后交代，他之所以殺死同學，起因只為一次打牌時吵架。自認為打牌不作弊的馬加爵，對唐學禮等人說他打牌經(jīng)常作弊心生怨氣，由此產(chǎn)生殺人念頭。馬加爵已被人民法院判處死刑并已執(zhí)行?，F(xiàn)在學習的是第八頁，共16頁2010年3月23日上午7時20分，南平市實驗小學門口發(fā)生重

4、大兇殺案。一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名等待入校的小學生，兇手當場被幾位南平市民、教師合力抓獲。 4月8日上午，犯罪嫌疑人鄭民生在福建南平市中級人民法院一審被判處死刑，剝奪政治權利終身。 鄭民生 現(xiàn)在學習的是第九頁，共16頁想一想v馬加爵、鄭民生是怎樣對待生命的？為什么他們會有這樣的行為？v現(xiàn)在學習的是第十頁，共16頁討論v你身邊有哪些不尊重他人生命的行為？現(xiàn)在學習的是第十一頁，共16頁議一議： 二、我們該如何尊重、關愛他人生命呢？（1）對每個人來說，生命和健康都非常重要，公民的生命健康權不容他人侵犯。傷害他人的生命和健康，要承擔相應的法律責任，因此任何人不得非法剝奪他人生命。（2）

5、不傷害他人，不辱罵他人。在別人的生命受到危險，求助時，我們應及時給予幫助并且制止不法侵害他人健康權的行為。（3）遵守社會公德，培養(yǎng)良好的道德品質。 現(xiàn)在學習的是第十二頁，共16頁故事欣賞：“特蕾莎之行”議一議： 特蕾莎修女的故事給我們什么啟示？現(xiàn)在學習的是第十三頁，共16頁About Teresav特蕾莎修女(19101997)生于南斯拉夫，37歲正式成為修女，1948年遠赴印度加爾各答，且于兩年后正式成立仁愛傳教修女會，竭力服侍貧困中的最窮苦者。1979年獲諾貝爾和平獎，1997年9月葬于加爾各答。 她創(chuàng)建的組織有四億多的資產(chǎn)，世界上最有錢的公司都樂意捐款給她；她手下有七千多名正式成員，還有數(shù)不清的追隨者和義務工作者分布在一百多個國家；她認識眾多的總統(tǒng)、國王、傳媒巨頭和企業(yè)巨子，并受到他們的仰慕和愛戴 現(xiàn)在學習的是第十四頁，共16頁About Teresa 可是，她住的地方，惟一的電器是一部電話；她穿的衣服，一共只有三套，而且自己洗換；她只穿涼鞋沒有襪子 她把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、