小學(xué)語文四年級上冊第五單元測試卷(B)教學(xué)案例反思

1、小學(xué)語文四年級上冊第五單元測試卷(B)教學(xué)案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語文四年級上冊第五單元測試卷(B)_教學(xué)實(shí)錄案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！第五單元 世界遺產(chǎn)B卷測試局部題號一二三四五六七八總分等級得分熱愛學(xué)習(xí)的孩子們，愿你們在這片知識的樂土上快樂前行！一、讀拼音，在括號里填上適當(dāng)?shù)淖帧?0分Yigrave;ng zhugrave; zhagrave;ng Xiaacute;ng kegrave;呼 宅 打 吉 雕 掩 子 子 端 功 二、考考你的眼力與思維。5分眺遠(yuǎn)眺 兆方是 三、我能認(rèn)真想，還能填上適當(dāng)?shù)脑~。9分身材 規(guī)模 保護(hù) 的工程 的風(fēng)光 的 地滑過 地欣

2、賞 地 四、請你當(dāng)一回小醫(yī)生，幫這些詞語看看病。6分金壁輝煌 神情氣爽 久經(jīng)殺場 資態(tài)不一 高大豎固 蜿蜒盤旅 五、考考你的記憶力。按課文內(nèi)容填空。20分1、頤和園是按 順序?qū)懙?，依次寫?、 和。2、長城從東頭的 到西頭的 ，有一萬三千多里。3、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入 。其中 遺產(chǎn)共 處，如 等； 遺產(chǎn)共 處，如 等； 遺產(chǎn)共處，如 。4、寫一寫課文中描寫兵馬俑神態(tài)的四字詞語：、 、 、 、六、把以下句子排列成一段通順的話，將序號寫在里。6分踏上山路，經(jīng)過十八個(gè)香蕉彎，登上起山峰進(jìn)門不遠(yuǎn)，便是明堂。公園大門前的小山坡上，有一片梅林。穿過明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅

3、梅開得特別艷麗。啊，超山的梅是美麗的，誘人的！初春，全家人同去素有雪梅十里香之稱的超山賞梅要認(rèn)真讀呦！七、輕松閱讀。14分樂山 大 佛我跟媽媽游覽了世界知名的樂山大佛。那天，我和媽媽乘船去樂山，船在江心航行，從船上yun tiagrave;o 樂山，只見滿山郁郁蔥蔥的樹木，根本望不到大佛的影子。過了一會(huì)，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭仰望，只見山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉(zhuǎn)身，我看見了大佛，他像個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我感覺大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。輪船靠岸后，我們改乘汽車，駛過層層梯田，茂密的森林，來到了大佛腳下。這時(shí)，我仰頭一望，不由得驚叫起來：呵，真是名副其實(shí)的

4、大佛，他的頭快碰著天了。媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會(huì)兒，我就有點(diǎn)上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大！他那莊嚴(yán)的模樣，使人頓生choacute;ng jigrave;ng之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好似一個(gè)個(gè)旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個(gè)大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和藹、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八