分離定律復習--2(習題)

1、1111屆高三生物一輪復習屆高三生物一輪復習第十六講 基因的分離定律第一章第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第第1 1節(jié)節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）孟德爾的豌豆雜交實驗（一）一考綱解讀1 1、闡明孟德爾的一對性對形狀的雜交實驗及分離定律。、闡明孟德爾的一對性對形狀的雜交實驗及分離定律。2 2、體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。、體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。3 3、運用分離定律解釋一些實驗現(xiàn)象。、運用分離定律解釋一些實驗現(xiàn)象。（一）孟德爾的豌豆雜交實驗三知識精講1. 選材：選材：孟德爾用豌豆作雜交實驗材料有什么優(yōu)點？孟德爾用豌豆作雜交實驗材料有什么優(yōu)點？ （1 1）豌豆是

2、自花傳粉植物，而且是閉花受粉，所以在自然狀）豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，所以在自然狀態(tài)下，能避免外來花粉的干擾（自然狀態(tài)下，各個品種的豌態(tài)下，能避免外來花粉的干擾（自然狀態(tài)下，各個品種的豌豆都是純種），結果既可靠又易于分析。豆都是純種），結果既可靠又易于分析。（2 2）豌豆的一些品種具有易于區(qū)分的相對性狀，試驗結果易）豌豆的一些品種具有易于區(qū)分的相對性狀，試驗結果易于觀察和分析。于觀察和分析。（3 3）繁殖周期短，后代數(shù)量大。）繁殖周期短，后代數(shù)量大。果蠅常作為遺傳學實驗材料的原因果蠅常作為遺傳學實驗材料的原因 (1)(1)相對性狀多、易于觀察相對性狀多、易于觀察;(2);(2)培養(yǎng)周

3、期短培養(yǎng)周期短; ; (3) (3)成本低；成本低；(4)(4)容易飼養(yǎng)；容易飼養(yǎng)；(5)(5)染色體數(shù)目少，便于觀察等。染色體數(shù)目少，便于觀察等。玉米是遺傳學研究的良好材料玉米是遺傳學研究的良好材料 (1)(1)具有容易區(qū)分的相對性狀。具有容易區(qū)分的相對性狀。 (2)(2)產(chǎn)生的后代數(shù)量較多，結論更可靠。產(chǎn)生的后代數(shù)量較多，結論更可靠。 (3)(3)生長周期短，繁殖速度快。生長周期短，繁殖速度快。 (4)(4)雌雄異花同株，雜交、自交均可進行。雌雄異花同株，雜交、自交均可進行。（一）孟德爾的豌豆雜交實驗三知識精講1. 選材：選材：2.2.孟德爾的豌豆雜交實驗的基本方法孟德爾的豌豆雜交實驗的基

4、本方法確定被研究的相對性狀，選擇好父本和母本確定被研究的相對性狀，選擇好父本和母本 人工去雄人工去雄：除去未成熟的全部雄蕊：除去未成熟的全部雄蕊 套袋隔離套袋隔離：套上紙袋、防止外來花粉干擾：套上紙袋、防止外來花粉干擾 人工授粉人工授粉：雌蕊成熟時將另一植株花粉撒在去雄花的雌：雌蕊成熟時將另一植株花粉撒在去雄花的雌 蕊柱頭上蕊柱頭上 再套袋隔離再套袋隔離：保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結：保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結（一）孟德爾的豌豆雜交實驗三知識精講 假說演繹法 是一種重要的科學發(fā)現(xiàn)模式和重要的科學研究方法，可是一種重要的科學發(fā)現(xiàn)模式和重要的科學研究方法，可提高學生的科學探究能力，需

5、要特別關注。通過孟德爾雜交提高學生的科學探究能力，需要特別關注。通過孟德爾雜交實驗，體驗實驗，體驗“提出問題、構想假說、實驗設計、分析數(shù)據(jù)、提出問題、構想假說、實驗設計、分析數(shù)據(jù)、得出結論得出結論”的基本科學探究方法。的基本科學探究方法。 觀察現(xiàn)象、提出問題觀察現(xiàn)象、提出問題 一對相對性狀的兩純種親本一對相對性狀的兩純種親本 雜交，雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)一致，表現(xiàn)一致，F(xiàn)2出現(xiàn)性出現(xiàn)性 狀分離且分離比為狀分離且分離比為3 1分析問題、提出假說分析問題、提出假說 分離且對分離現(xiàn)象的解釋分離且對分離現(xiàn)象的解釋 設計實驗、驗證假說設計實驗、驗證假說 測交實驗測交實驗 分析結果、得出結論分析結果、得出結論 基

6、因分離定律基因分離定律（二）孟德爾的分離規(guī)律的推理過程1.1.實質：實質：在雜合子內(nèi)，成對的遺傳因子分別位于一對同源染色體上，在雜合子內(nèi)，成對的遺傳因子分別位于一對同源染色體上，具有一定的獨立性，在雜合子形成配子時，成對的遺傳因子隨著同具有一定的獨立性，在雜合子形成配子時，成對的遺傳因子隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個不同的配子中，獨立地隨著源染色體的分開而分離，分別進入兩個不同的配子中，獨立地隨著配子遺傳給后代。配子遺傳給后代。2.2.細胞學基礎：細胞學基礎：減數(shù)分裂中隨同源染色體分離，等位基因分開。減數(shù)分裂中隨同源染色體分離，等位基因分開。3.3.適用范圍及條件適用范圍及條件（1

7、1）范圍：）范圍： 真核生物有性生殖的細胞核遺傳。真核生物有性生殖的細胞核遺傳。 一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。（2 2）適用條件：）適用條件： 子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。 雌雄配子結合的機會相等。雌雄配子結合的機會相等。 子二代不同基因型的個體存活率相同。子二代不同基因型的個體存活率相同。 遺傳因子間的顯隱性關系為完全顯性。遺傳因子間的顯隱性關系為完全顯性。 觀察子代樣本數(shù)目足夠多。觀察子代樣本數(shù)目足夠多。（三）分離規(guī)律的實質及細胞學分析1.1.親子代基因型、表現(xiàn)型及比例互推親子代基因型、表

8、現(xiàn)型及比例互推(1(1對）對）AaAaAaAaAaAaaaaaAAAAaaaaAAAAAAAAAAAAAaAaaaaaaaaa（三）分離定律的解題方法及規(guī)律后代性狀比例后代性狀比例說明說明3 3 ： 1 1雜合子雜合子 雜合子雜合子1 1 ： 1 1雜合子雜合子 隱性純合子隱性純合子1 1 ： 0 0純合子純合子純合子純合子 ；顯性純合子；顯性純合子 雜合子雜合子2 2、性狀顯隱性的判斷、性狀顯隱性的判斷定義法：定義法：A ABABA：A A為顯性性狀、為顯性性狀、B B為隱性性狀為隱性性狀性狀分離法：性狀分離法： A AAAAA、B B：B B為隱性性狀為隱性性狀 若若A ABABA、B B

9、 如何判斷如何判斷? ?例例: :純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒。原因是（上卻無甜玉米籽粒。原因是（ ） A. A. 甜是顯性性狀甜是顯性性狀B. B. 非甜是顯性非甜是顯性 C. C. 顯性的相對性顯性的相對性D. D. 環(huán)境引起的變異環(huán)境引起的變異B3.3.雜合子自交后代有關比例的分析雜合子自交后代有關比例的分析F Fn n雜合子雜合子純合子純合子顯性純合顯性純合子子隱性純隱性純合子合子顯性性顯性性狀狀隱性性隱性性狀狀比例比例1/21

10、/2n n1-1/21-1/2n n1/2-1/2-1/21/2n+1n+11/2-1/2-1/21/2n+1n+11/2+ 1/2+ 1/21/2n+1n+11/2-1/2-1/21/2n+1n+11幾種交配類型含義含義作用作用雜雜交交基因型不同的基因型不同的生物個體間相生物個體間相互交配互交配探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種品種顯隱性性狀判斷顯隱性性狀判斷自自交交兩個基因型相兩個基因型相同的個體相交同的個體相交可不斷提高種群中純合子的比例可不斷提高種群中純合子的比例可用于植物純合子、雜合子的

11、鑒定可用于植物純合子、雜合子的鑒定含義含義作用作用測交測交F1與與隱性純合子相隱性純合子相交，從而測定交，從而測定F1的基的基因組成因組成驗證遺傳基本定律理論解驗證遺傳基本定律理論解釋的正確性釋的正確性高等動物純合子、雜合子高等動物純合子、雜合子的鑒定的鑒定正交與正交與反交反交相對而言的，正交中相對而言的，正交中父方和母方分別是反父方和母方分別是反交中母方和父方交中母方和父方檢驗是細胞核遺傳還是細檢驗是細胞核遺傳還是細胞質遺傳胞質遺傳驗證基因在常染色體上還驗證基因在常染色體上還是性染色體上是性染色體上+2.相對性狀與等位基因概念的要點+(1)相對性狀的概念要同時具備三個要點：同種生物、同一性狀

12、、不同表現(xiàn)類型。+(2)等位基因+存在：存在于雜合子的所有體細胞中。+位置：位于一對同源染色體的同一位置上。+特點：能控制一對相對性狀，具有一定的獨立性。+分離的時間：減數(shù)第一次分裂的后期(不發(fā)生交叉互換時)。+遺傳行為：隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。顯隱性性狀的判斷：(1)根據(jù)子代性狀分離比判斷具一對相對性狀的親本雜交F2代性狀分離比為3 1分離比為3的性狀為顯性性狀。(2)合理設計雜交實驗，判斷顯隱性+ (1)測交法應用的前提條件是已知生物性狀的顯隱性。此方法常用于動物遺傳因子組成的檢測。+(2)植物常用自交法，也可用測交法，但自交法更簡便。+(3)

13、假說演繹法+提出問題為什么F2中總是出現(xiàn)31的比例？+假說解釋提出遺傳因子控制相對性狀等觀點。+演繹推理F1為雜合子，其測交后代為11。+實驗驗證測交實驗驗證演繹推理。+總結規(guī)律通過實驗驗證，假說成立。+嚴格的假說演繹過程，再加上合適的材料和科學的方法，奠定了孟德爾成功的基礎。+2(2012山東濟南第一次模擬)南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是()A由可知黃果是隱性性狀B由可以判定白果是顯性性狀CF2中，黃果與白果的理論比例是5 3

14、DP中白果的基因型是aa答案：D+分離定律的細胞學基礎及實質+(1)分離定律的細胞學基礎：減數(shù)分裂中同源染色體的分離。+(2)實質：在雜合子形成配子時，成對的遺傳因子隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個不同的配子中，獨立地隨著配子遺傳給后代。(如下圖所示)+適用范圍及條件：+(1)范圍+真核生物有性生殖的細胞核遺傳。+一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。+(2)適用條件+子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。+雌雄配子結合的機會相等。+子二代不同基因型的個體存活率相同。+遺傳因子間的顯隱性關系為完全顯性。+觀察子代樣本數(shù)目足夠多。3(2011曲師大附中模擬)下圖能正確表示基因分離定律

15、實質的是()+解析：基因分離定律的實質是雜合子在減數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到的不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。+答案：C+2由親代推斷子代的基因型、表現(xiàn)型(正推型)親本親本子代基因型子代基因型子代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型AAAAAA全為顯性全為顯性AAAaAAAa11全為顯性全為顯性AAaaAa全為顯性全為顯性AaAaAAAaaa121顯性顯性隱性隱性31AaaaAaaa11顯性顯性隱性隱性11aaaaaa全為隱性全為隱性+3.由子代推斷親代的基因型(逆推型)+(1)基因填充法。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因，如顯性性狀的基因型可用A_來表示，那么隱

16、性性狀基因型只有一種aa，根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本，可推出親代中未知的基因。+(2)隱性突破法：若子代出現(xiàn)隱性性狀，則基因型一定為aa，其中一個a來自父本，另一個a來自母本。+(3)根據(jù)分離定律中規(guī)律性比值來直接判斷：+若后代性狀分離比為顯性 隱性3 1，則雙親一定都是雜合子(Bb)。即BbBb3B_ 1bb。+若后代性狀分離比為顯性 隱性1 1，則雙親一定是測交類型。即Bbbb1Bb 1bb。+若后代只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。即BBBB或BBBb或BBbb。+若后代只有隱性性狀，則雙親一定都是隱性純合子(bb)。即bbbbbb。+2分離定律的異常情況+(1)不完全

17、顯性：如紅花AA、白花aa，若雜合子Aa開粉紅花，則AAaa雜交再自交F2代性狀比為紅花 粉紅花 白花1 2 1，不再是3 1。+(2)某些致死基因導致遺傳分離比變化+隱性致死：隱性基因存在于同一對同源染色體上時，對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥，紅細胞異常，使人死亡；植物中的白化基因，使植物不能形成葉綠素，從而不能進行光合作用而死亡。+顯性致死：顯性基因具有致死作用。顯性致死又分為顯性純合致死和顯性雜合致死，若為顯性純合致死，雜合子自交后代顯 隱2 1。+配子致死：指致死基因在配子時期發(fā)生作用，從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。+4已知玉米的高莖和矮莖是一對相對性狀(用基因A和a表示)，

18、將純種高莖和矮莖玉米雜交，F(xiàn)1全為高莖。讓F1個體相互受粉產(chǎn)生F2，再讓F2中的高莖玉米相互受粉，則后代中高莖玉米和矮莖玉米的比例為()+A9 1B8 1+C6 1D3 1解析：由純種高莖和矮莖玉米雜交，F(xiàn)1全為高莖可知，高莖為顯性性狀，F(xiàn)1的基因型為Aa。讓F1個體相互受粉產(chǎn)生F2的基因型為AA、Aa、aa，其比例為1 2 1，讓F2中的高莖玉米相互受粉時，可先計算出高莖玉米中A的基因頻率為2/3，a的基因頻率為1/3，則后代中矮莖玉米占(1/3)21/9，高莖玉米占8/9。答案：B +基因型、表現(xiàn)型的判斷+ (2011上海卷)某種植物的花色受一組復等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表

19、。若WPWS與WSw雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是()+ 1.(2012臨川模擬)在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。右圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結果示意圖，根據(jù)基因的分離定律，下列說法正確的是()+A、和都是黃色子葉+B的子葉顏色與F1相同+C和都是黃色子葉、是綠色子葉+D和都是綠色子葉、是黃色子葉+解析：根據(jù)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗，圖中F2中、的基因型分別是Yy、Yy、yy，故、的子葉顏色為黃色，的子葉顏色為綠色。+答案：C+自交與自由交配(隨機交配)+自交與自由交配的不同：自交是

20、指雌雄同體的生物同一個體上雌雄配子結合(自體受精)，在植物方面，指自花傳粉和雌雄異花的同株傳粉；而自由交配是指一個群體中的雄性和雌性個體隨機交配的方式。兩者在計算時差別很大，稍不注意就會出現(xiàn)差錯，主要錯誤就是把自由交配當作自交來計算。自由交配時可運用基因頻率的方法計算。+ (2012山東淄博一模)豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代中的全部高莖豌豆進行自交，則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比為()+A3 1B5 1+C9 6 D1 1+解析：高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，則說明親代的高莖為雜合子，若后代中的全部高莖豌豆中純合

21、子與雜合子(比例為1 2)分別進行自交，只有雜合子的自交后代才會出現(xiàn)矮莖豌豆，比例為2/31/41/6，則所有自交后代中高莖豌豆 矮莖豌豆的比為5 1。+答案：B+ 2.(2012北京東城區(qū)第一次模擬)一對紅眼果蠅交配，后代中出現(xiàn)了白眼果蠅。若子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為()+A3 1 B5 3+C13 3 D7 1+純合子、雜合子的判斷方法+1隱性純合子：表現(xiàn)為隱性性狀的個體是隱性純合子。+2顯性純合子和雜合子的判斷+(1)自交法說明：此方法適合于植物，而且是最簡便的方法，但對于動物不適合。(2)測交法說明：此方法既適合于植物，也適合于動物純合子、雜合子的判斷。(

22、3)花粉鑒定法：花粉的基因型只有一種的是純合子；花粉的基因型至少兩種的是雜合子。+2已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是()+A選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子+B選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子+C讓甲豌豆進行自花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子+D讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代中若高、矮莖之比接近3 1，則甲為雜合子+答案：C +1(2012泰安模擬)將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是()+A豌豆和

23、玉米都有顯性個體和隱性個體+B豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性+C豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3 1+D玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性+答案：B2孟德爾利用“假說演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是()A孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題B孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確，設計并完成了正、反交實驗D孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象解析：孟德爾通過豌豆的雜交實驗提出問題，作出假設，并且通過測交來檢驗推理，得出結論。孟德爾所作假設的核心

24、內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子決定的，而且遺傳因子是成對存在的。形成配子時成對的遺傳因子分離，每個配子中只含一個遺傳因子。受精時，雌雄配子的結合是隨機的?！泵系聽柕倪z傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，例如母系遺傳等。答案：A+3(2012山東淄博一模)有關一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是()+A在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型+B最能說明基因分離定律實質的是F2的表現(xiàn)型比為3 1+C若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡便易行的方法是自交+D通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量+解析：在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因(如A、a)，AA、aa、Aa不止

25、4種不同的交配類型；最能說明基因分離定律實質的是F1的配子類型比為1 1；通過測交不可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量，但可推測被測個體的基因型、是否是純合子、產(chǎn)生配子的種類和比例。+答案：C+4菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花對白色花為顯性。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么三年之后，海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是()+A3 1 B15 7+C9 7 D15 9答案：C+5(2012安師大附中第三次模擬)已知黑尿癥是由隱性遺傳因子控制的，丈夫(3)的姐姐(4)和妻子(2)的哥哥(1)都是黑尿癥患者，如下圖所示。則表現(xiàn)

26、正常的該夫婦生育出黑尿癥患者的概率是()+A1/9 B1/8+C1/4 D1/3+解析：本題考查遺傳系譜圖中的概率計算。設黑尿癥的相關基因為A、a，由題干可知，表現(xiàn)正常的3、4生育出患病的女兒4，則黑尿癥為常染色體隱性遺傳癥。該表現(xiàn)正常的夫婦的基因型是雜合子Aa的概率都是2/3，則該夫婦生育出黑尿癥患者的概率為2/32/31/41/9。+答案：A1.1.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2F2，從理論上計算，從理論上計算，F(xiàn)2F2中不抗

27、銹病占植株總數(shù)的中不抗銹病占植株總數(shù)的A A1/4 B1/4 B1/6 1/6 C C1/8 D1/8 D1/161/162.2.一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一種都有可能以上任何一種都有可能3.3.孟德爾遺傳定律不適于原核生物，是因為原核生物孟德爾遺傳定律不適于原核生物，是因為原核生物 A A沒有細胞核沒有細胞核 B B沒有遺傳物質沒有遺傳物質C C沒有完整的細胞器沒有完整的細胞器 D D主要進行無性生殖主要進行無性生殖四、鞏固練習BDD4.4.采用以下哪一組方法，可以依次解決采用以下哪一組方法，可以依次解決中的遺傳問中的遺傳問題：題： 鑒定一只白羊是否純種；鑒定一只白羊是否純種； 在一對相對性狀中區(qū)分顯、在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性；隱性； 不斷提高小麥抗病品種的純合度；檢驗雜種子一不斷提高小麥抗病品種的純合度；檢驗雜種