課堂實錄——手擺魚_第1頁
課堂實錄——手擺魚_第2頁
課堂實錄——手擺魚_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課堂實錄手擺魚活動目標： 1、設置海底世界情境，激發(fā)學習興趣。 2、引導學生觀察、分析手擺魚的制作方法，培養(yǎng)學生自主學習能力。 3、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。 活動準備： 1、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。 2、課前把美術室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望。 活動過程： 一、播放歌曲我是一條魚，學生聽著音樂進教室，分四組坐好。 1、語言導入新課。 師：歡迎各位同學來到我們的海洋世界1 2、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。 師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游，快樂極了!同學們，你們想不想也變成一

2、條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢? 3、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后，大家評一評誰的想法妙。 4、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，同學們，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲， 巴不得馬上把手擺魚制作出來。 5、想一想，說一說，手擺魚是如何做成的? 二、教師講解制作方法：(示范制作過程) 1、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?) 2、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分。 3、給魚裝飾圖案。 三、學生制作手擺魚： 播放海底世界錄像，學生進行手擺魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮) 四、游戲： 1、手擺魚邀游大海比賽，請四名先制作好手擺魚的學生，把魚套在手上，到大海里來一試身手， 比比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快。 2、邀游大海訓練，請同學們把制作好的手擺魚套在手上，排好隊，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。 3、邀游大海：讓學生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀律，在大海里邀游時應注意靈活應變，避免與其他魚兒相撞。 五、總結教學；祝愿同學們在知識的海洋里也能暢快地邀游! 最后請同學們收拾好學習工具和廢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論