小學科學六年級下學期單元自測題

1、小學科學六年級下學期第一單元自測題、填空題。1、研究化石可以了解生物的演化并幫助確定地層的年代2、 被覆蓋的植物在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化，形成了化石。3、 科學家根據(jù)化石標本，借助現(xiàn)代技術(shù)可以復原出古代生物的外形，使我們 更清楚地了解到古生物的原貌。4、我們居住的地球上生活著種類繁多、形態(tài)各異的生物。5、最早的馬出現(xiàn)在距今約5000萬年前，稱為始祖馬。6約300萬年前，出現(xiàn)了完全現(xiàn)代類型的現(xiàn)代馬。7、達爾文是英國的生物學家，1859年出版的?物種起源?一書，全面提出 了生物進化學說。8、生物的繁衍是在自然選擇的過程中發(fā)生的，同一物種哪些個體更能適 應環(huán)境，它們就比其他個體更容易生存和繁

2、衍下來。9、恐龍是陸地上的大型爬行動物，生活在距今1.3 億年前，是當時地球 上稱霸一時的動物。二、判斷題在你認為對的題后畫V，錯的畫X。1、化石的形成是它們自己死后變成的。X2、 古代的猛馬象的牙齒比現(xiàn)代象的牙齒要長而彎。V3、古代的馬與現(xiàn)代的馬沒有什么差異。X4、 喙大而強壯的地雀更適宜吃外殼堅硬的種子。V5、 為了吃到更高出的樹上的嫩葉，長頸鹿的頸長得特別長。V6達爾文的生物進化學說的核心就是自然選擇學說。V三、問答題。1、人們通過什么可以了解遠古時期的生物？答：通過化石了解遠古時期的生物的。2、地球上的生物自古以來就是今天這個樣子嗎？答：不是，古代生物經(jīng)過千百萬年的開展進化才形成今天這

3、個樣子。3、古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同？答：古代的氣候環(huán)境比今天的氣候環(huán)境更溫暖、更濕潤，更適宜較低等的動、植 物生長。4、昆蟲的的化石一般是以什么形式存在的？答：一般是以琥珀的形式存在的。5、中華龍鳥與現(xiàn)代鳥有什么不同？答：中華龍鳥身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊前翅。四、實踐技能題。1、這是一塊魚化石見課本 P3以下列圖，推想這條魚是怎樣變成化石的。答： 魚死后或者魚被活埋被覆蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化， 形成了化石。2、下面是圓頂龍左和暴龍的頭骨化石復原圖，請你推測，這兩種恐龍分別吃什么？答：前一種恐龍吃動物屬肉食動物，后一種恐龍吃植物屬草食動物。3、觀察課本P7圖

4、，答復以下問題。1、從古到今馬的前肢有什么變化？答：馬的前肢變化有：前肢骨越來越長，腳趾由四趾逐漸變成一趾；2、現(xiàn)代馬比它們的祖先更適應溫帶草原生活嗎？這表現(xiàn)在哪些方面？答：更能適應。主要表現(xiàn)在現(xiàn)代馬體型高大，中趾興旺。更適應草原生活，牙齒 更適應取食。4、看課本P10以下列圖，現(xiàn)代的長頸鹿為什么頸部這么長。答：隨著地球環(huán)境越來越冷，氣候越來越枯燥，樹木越來越稀少，頸部短的長頸 鹿不能獲取足夠的食物，沒有生存下來；頸部長的長頸鹿能吃到更高處的嫩樹葉， 生存下來，即適應環(huán)境，加之它們的后代也有頸長的優(yōu)點， 所以長頸鹿的頸就越來越長。5、列舉恐龍滅絕的四種可能。 答：1.冷2. 地殼活動頻繁3.炸

5、4.小行星撞擊地球6下面哪種地雀能生存下來，氣候變新星爆哪種地雀不能生存下來？為什么?喙小而不鞏固喙大而強壯答：喙大而強壯的能生存下來。是因為它能啄破堅硬種子的外殼,獲取更多的食喙小而不鞏固的不能生存下來。是因為它難以啄破堅硬種子的外殼,獲取不到更多的食物小學科學六年級下學期第二單元自測題一、填空題。1、人類關(guān)于月球的神話很多，在我國古代，就有嫦娥奔月的傳說。2、月球是地球的衛(wèi)星。3、 月球是離我們最近的天體，平均距離地球38.44萬千米，直徑3476 千米，體積相當于地球的1/49。4、 月球的引力比地球小，只相當于地球外表引力的1/6。7、 月球上沒有空氣和水分，晝夜溫差大，白天最高溫度可

6、達127C，夜間最低 溫度可降到183C。8、從農(nóng)歷月初開始觀察月亮的運動情況，上半月在日落后定時觀察，下半月在日出前定時觀察。9、月球明暗兩局部不斷變化的狀況叫做月相的變化。10、農(nóng)歷初一看不到月亮，叫新月；農(nóng)歷初二、三在西部天空露出像娥眉一 樣的月亮，叫做娥眉月，農(nóng)歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月， 農(nóng)歷十五前后看到的圓月叫滿月，農(nóng)歷二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月農(nóng)歷二十七、八黎明前掛在天空的月牙叫殘月。11、月球不停地圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的，月球本身不 會發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太，月相變化是月球在不停地圍繞 地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。12、 從十七世

7、紀以來，人類探索月球經(jīng)歷了如下過程： 1609年伽利略用望 遠鏡觀察月亮；1957年聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，1961年把宇航員加加林 送上近地軌道；美國宇航員于1969年7月20日首次成功登上月球；我國于2007年10月24日嫦娥一號發(fā)射成功。二、判斷題在你認為對的題后畫V，錯的畫X1、月亮自轉(zhuǎn)和圍繞地球公轉(zhuǎn)的速度都很快。X2、月球外表布滿了大大小小的環(huán)行山。V3、月球上可以長植物。X4、月相的變化是月球自轉(zhuǎn)形成的。X5、月亮能夠自己發(fā)光。X6我國第一飛上太空的英雄叫利偉。V7、飛上太空的籍宇航員叫聶海勝。V8、 晚上月亮最亮的時候是農(nóng)歷十五前后。V9、月亮上有桂花樹和玉兔。X10、月亮外表晝夜

8、溫差不大。X三、選擇題。1、你認為以下說確的是A)。A、月球是地球的衛(wèi)星B、月球是地球的行星C、月球能夠發(fā)光D、月球外表很平坦2、月球外表具有如下特征(0。A、月球上有風雨雷電B、月球上沒有巖石C、月球外表引力較小D月球上有水3、月相的變化規(guī)律是BA、先大后小B、先小后大再變小C、先亮后暗D、先暗后亮4、月相的成因是D。A、地球自轉(zhuǎn)B、月球自轉(zhuǎn)C、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)D、月球圍繞地球公轉(zhuǎn)5、最早登上月球的宇航員的國籍是C。A、美國人B、英國人C、聯(lián)人D、中國人6用肉眼觀察月亮可以看到C。A、月亮像一個盤子B月亮上有人C、什么都看不到D可以看到月亮上模糊的 環(huán)行山 7、你認為對的描述是A。C、兩個一

9、樣A、月球比地球小B、月球比地球大大D、無法比擬四、問答題。1、月球上的環(huán)行山是怎樣形成的？答：流星撞擊月球外表而形成的或是火山噴發(fā)形成的。2、月球上有像地球上這樣的風雨雷電現(xiàn)象嗎？答：沒有，因為月球上沒有空氣和水。3、月球上有像地球上這樣的樹木花草、蟲魚鳥獸嗎？答：沒有，因為月球上沒有空氣和水。4、在同日期不同時刻，我們看到的月亮始終在天空的同一個位置嗎？ 答：不在同一個位置，是逐漸向西移動。5、在不同日期同一時刻，月亮在天空中的位置是怎樣變化的？答：月亮在天空中的位置是逐漸由西向東移動的。6月相的周期性變化可能是怎樣形成的？答：是月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)而形成的。7、我國古代關(guān)于人類登上月

10、球的傳說故事是什么？答：嫦娥奔月的傳說故事。8、宇航員登月前要做哪些準備？答：帶上氧氣、水、充足的食品；宇航服；佩帶防輻射的用具；攜帶科學研究的 相關(guān)儀器等。五、實驗技能題。1、交流觀察到的現(xiàn)象，討論：同一天晚上，月球的位置是怎樣變化的？ 答：同一天晚上，月球的位置是逐漸向西移動。2、交流觀察到的現(xiàn)象，討論：不同日期，月球明亮局部的形狀和方向有變化嗎？ 答：有。上半月，月亮明亮的局部形狀：由小到大，方向：亮朝向西。下半月，月亮明亮的局部形狀：由大到小，方向：亮面向東。3、總結(jié)月相變化是怎樣形成的？答：月相變化是月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)而形成的。6請你收集幾首與月球有關(guān)的詩或詞，對其中對或錯的容

11、進行解釋。收集?靜夜思?白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。解釋：這首詩如果是描寫農(nóng)歷十五前后的情境，而且是晴朗的夜晚那么是正確的,如果是描寫其它時間，或陰雨天那么存在科學錯誤，因為其它時間或陰雨天不會出現(xiàn)明月光。六、連線。伽利略發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星加加林在月球上留下第一個足跡阿姆斯特朗進入近地軌道第一人聯(lián)首次成功登上月球美國成功發(fā)射嫦娥一號探月衛(wèi)星中國用望遠鏡觀察月亮小學科學六年級下學期第三單元自測題一、填空題。1、為了保護眼睛，在觀察太陽之前，要準備電焊護目鏡或臉盆、水、墨水 。2、注意不要直接用肉眼觀察太陽。3、 太陽是離地球最近的恒星，離地球大約1.5億千米。4、太陽發(fā)出的

12、光，以每秒30萬千米的速度傳播，到達地球要8分鐘。7、 太陽的外表溫度大約有攝氏5500度，中心溫度高達1500萬度。8、 太陽的直徑約是地球的109倍，體積約是地球體積的130萬倍。9、太陽是個會發(fā)光、發(fā)熱的大火球，全部由氣體構(gòu)成。10、如果沒有太陽一切動植物都會沒有生命活動。11、 因為有太陽，地球上才有生機勃勃、豐富多彩的生命世界。12、地球上的生命活動與太陽有著密切關(guān)系。13、科學研究說明，人類生存和開展所需要的能量，除了核能外，其他各種 形式的能量大多起源與太陽能。14、 隨著科學技術(shù)的開展，太陽能在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽迷絹碓綇V泛。15、太陽周圍除了地球外，還有許多大大小小的天體圍繞

13、著它轉(zhuǎn)動， 這些天體都 像地球一樣，本身不會發(fā)光，靠反射太我們才能看到它們。這些天體包括行 星、衛(wèi)星、矮行星和太陽系小天體。16、 “太陽系小天體中有一種形狀很特別的星， 它們拖著長長的尾巴，看上去 像一把掃帚，叫“彗星。17、人們把以太陽為中心，包括環(huán)繞太陽運動的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以與 太陽系小天體組成的天體系統(tǒng)稱為太陽系。18、2006年8月24日，第26屆國際天文大會決議，把冥王星排除在行 星行列之外。二、判斷題在你認為對的題后畫V，錯的畫X。1、觀察太陽要戴上近視眼鏡。X2、 日珥是一種極為壯觀美麗的氣柱噴射現(xiàn)象。V3、 夜來香在夜里開花，所以植物可以不需要太陽。X4、 如果沒有太

14、陽，地球上就沒有動物和植物。V5、 在太空可以看到地球，說明地球能夠自己發(fā)光。X&太陽的能量對地球和人類的作用無所不在。V7、 太陽的能量對風的形成不起作用。X8、 目前知道的太陽系中有八顆行星。V9、 彗星出現(xiàn)在天空一定會給人類帶來災難。X10、地球處于太陽系的正中心。X11、 太陽系中的八顆行星大致處于同一平面。V12、八顆行星中體積最大的一顆是木星。V三、選擇題。1、你認為以下說確的是A。A、月球是地球的衛(wèi)星B、月球是行星 C、月球矮行星 D、月球是流星2、太陽對植物的主要作用是C。A、太陽給植物取暖B、太陽給植物照明C、太陽給植物光合作用D、太陽給植物帶來空氣3、人類生存和開展

15、所需要的能量大多來自B。A、地球B、太陽C、動物D、 植物4、水力發(fā)電的水能最終離不開CA、高山B、江河水C、太陽D、植物5太陽外表的黑斑叫A。A、太陽黑子B、日珥C、日冕四、列舉題。1、生活中直接利用太陽能的：太陽能發(fā)電站曬玉米太陽灶。2、太陽系小天體：小行星慧星流星。3與太陽有關(guān)的生命活動：鳥的遷徙動物的冬眠牛吃草。五、問答題。1、太陽能與其他的能源相比有哪些優(yōu)點？答：1.資源豐富，取之不盡用之不竭。2.無污染，環(huán)保，3方便，不需要運輸。2太陽系的天體為什么不停的圍繞太陽轉(zhuǎn)動？答：太陽的引力比太陽系其它天體引力大。3以一種物質(zhì)的變化為例，推測沒有太陽，現(xiàn)有的自然現(xiàn)象會有怎樣的變化？小學科學

16、六年級下學期第四單元自測題一、填空題。1、 人們把夏夜出現(xiàn)在天空中的一條銀色的像河的帶子叫銀河。2、 銀河大約包含2000億顆星體，其中恒星大約1000億顆。3、 人們把由眾多恒星組成的天體稱為銀河系，它是一個相當大的漩渦狀 星系，直徑約為80000光年，中間部位厚度約為12000光年。4、太陽系位于遠離銀河系中心33000 光年。5、 光年是計量距離的單位，1光年等于光一年走的路程，光的速度是每 秒30萬千米。6 1961 年4 月11日，世界上第一艘載人飛船發(fā)射成功。7、 2003 年10 月15日，我國的神舟5號發(fā)射成功，2005年10 月12 日，我國神舟6號載人飛船發(fā)射成功。8、人造

17、衛(wèi)星是按一定軌道環(huán)繞地球至少運行一圈的無人航天器。9、 1957年10 月4日，聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星。10、 不同的人造衛(wèi)星有科學衛(wèi)星、技術(shù)試驗衛(wèi)星、應用衛(wèi)星。11、載人宇宙飛船的成功研制是 20世紀人類最偉大的壯舉。12、 人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是靠 運載火箭送上太空的。13、人類對宇宙的認識過程，是一個由無限到有限的過程。14、銀河系在宇宙中也不是唯一的，它也只是星系世界的一顆砂子。15、 現(xiàn)在人們可以登上登上航天飛機、宇宙飛船和空間站，在宇宙空間研究 宇宙。16、我們是從家庭生活中常見事物和現(xiàn)象開始學習科學的，并按照一定的順 序使科學課的學習不斷的深化和擴展。二、判斷題在你認為對的

18、題后畫V，錯的畫X。1、 恒星就是在太空中位置不變、恒定不動的星。X2、太陽系處在銀河系的邊沿。X3、 我國是世界上最早發(fā)射宇宙飛船的國家。X4、 人類對宇宙的探索是艱辛的，美國的航天飛機就發(fā)生過兩次爆炸事故。V5、人造衛(wèi)星也是太陽系的一局部。X&太陽和太空中的所有的恒星都是可以自己發(fā)光的。V7、 發(fā)射人造衛(wèi)星只是為了證明自己強大，沒有別的用途。X8、 宇宙是無限的，太陽系只是太空中的一個“小不點兒。V9、 發(fā)射和制造宇宙飛船造價很高，并不劃算。X10、太陽是銀河系的中心。X11、 恒星會“眨眼睛，行星不會“眨眼睛。X12、 運載火箭是由多級火箭組成的航天運輸工具。V三、選擇題將你認為

19、對的題號填入題后“號。1、你認為以下說確的是A。A、“銀河是由無數(shù)顆恒星組成的B、太陽系在銀河系的中心C、宇宙中的星星是可以數(shù)清的D、銀河系是宇宙中最大的星系2、人類探索宇宙經(jīng)歷了C 。A、平凡的過程B、順利的過程C、艱辛的過程D、平安的過程3、人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是B 。A、天然航天器B、人造航天器C、太陽的衛(wèi)星D、都可以發(fā)光4、火箭升空靠的是D。A、地球的引力B、空氣的浮力C、火箭的彈力D、燃燒物質(zhì)的反沖力5、宇宙是由D 組成的。A、無數(shù)個太陽B、無數(shù)個銀河系C、行星D、無數(shù)顆星星和星際物質(zhì)6我對銀河的理解是D 。A、天上有一條河B、天上有彩虹C、無數(shù)的星星組成像河D、太陽系的一局部7、你

20、認為對的描述是A 。A、太陽系比銀河系小B、太陽系比銀河系大C、銀河系比宇宙大D、太陽最亮8、我國可以運載多人飛上太空的航天器是 D 。A、神舟5號B、神舟6號C、長征火箭JD、宇宙飛船四、問答題。1、我們造人造衛(wèi)星有什么作用？答：1.探測空間環(huán)境和觀測天體；2進行新技術(shù)試驗；3直接為人類效勞2、火箭是靠什么力量飛向太空的？答：反沖的力量。3、你了解的宇宙是什么樣子的？答：宇宙是無限的，太陽系、銀河系、河外星系都是宇宙的一局部。4、你了解了人類對宇宙的探索過程后有什么感受？答：我的感受是，人類對宇宙的探索是十分艱辛的， 有成功的喜悅也是失敗的教 訓。5、因探索宇宙的奧秘而被判死刑的科學家是誰？

21、答：布魯諾。6人類對宇宙的探索付出了艱辛的代價值不值？為什么？答：值。是因為雖然付出了艱辛的代價，但為人類造福，為子后代造福了。7、我國發(fā)射的第一顆探月飛行器叫什么？答：嫦娥一號。五、實驗技能題。1、照課本P49以下列圖說一說銀河是什么樣子的。答：它是一個相當大的旋渦狀星系，形如一個扁平的盤子，更像運發(fā)動投擲的鐵 餅。2、說一說：你知道的人造衛(wèi)星有哪些，它們各有什么用途？答：科學衛(wèi)星：探測空間環(huán)境和觀測天體。技術(shù)試驗衛(wèi)星：進行新技術(shù)試驗；應用衛(wèi)星；直接為人類效勞3、說一說，你知道的宇宙飛船有哪些用途。答：最主要的用途是：用作天地往返運輸器，如為空間站接送宇航員和物資。4、做一做課本P57上實驗

22、，分析火箭是靠什么力量飛上天的。答：反沖的力量5、做一個“火箭比一比看誰做的火箭飛的更高，寫出做火箭的方法。6想一想：人類對宇宙認識的不斷深化，與探測工具和技術(shù)的不斷開展有什么 關(guān)系。答：探測工具和技術(shù)的不斷開展，人類對宇宙認識的不斷深化肉眼：發(fā)現(xiàn)了天體的視位置和視運動；天文望遠鏡：確立了銀河系；射電望遠鏡: 發(fā)現(xiàn)了河外星系。無人航天器：發(fā)現(xiàn)了更多的宇宙奧秘。7、根據(jù)已有的認識，填寫課本 P60上圖。8、如果你長大后想做一名宇航員，你現(xiàn)在應該早做哪些準備？答：1加強鍛煉，提高身體素質(zhì)，2努力學習科學文化知識。六年級科學期未測試卷考試時間：60分鐘總分值：100分一、填空題：每題2分，共22分1、古代生物遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成了跟石頭一樣的東西，這些 東西就是化石。2、 1859年英國生物學家出版了震動世界的?一書,全面提出了生物進化學說。3、是離我們最近的天體，平均距離地球 38.44萬千米，體積相當于地球的分之一。4、 被稱為活化石的生物有等。5、 我們看到的月球外表比擬明亮的地方是，比擬陰暗的地方是廣闊的。二、判斷題：每題3分，共18分1、恐龍是在海洋里生活的大型爬行動物。2、生物進化繁衍是自然選擇的結(jié)果，適應環(huán)境的生存，不適應環(huán)境那么被淘汰。 3、地球的引