跑進家來的松樹

1、猜謎語叫鼠不是鼠叫鼠不是鼠尾巴像掃帚尾巴像掃帚喜歡樹上住喜歡樹上住松果當(dāng)食物松果當(dāng)食物松松鼠鼠1、從課題中你知道了什么？、從課題中你知道了什么？2、你們還想知道什么呢？、你們還想知道什么呢？a. 松鼠為什么會跑進我家？松鼠為什么會跑進我家？b. 松鼠跑進我家后做了哪些事？松鼠跑進我家后做了哪些事？c. 我們一家人怎么對待松鼠？我們一家人怎么對待松鼠？ 空曠而冷冷清清空曠而冷冷清清 (cun(cun) )儲備儲備 (ch(ch) )哭笑不得哭笑不得形容處境尷尬，不知形容處境尷尬，不知如何是好。如何是好?？章渎淇章渎洌╨u ）字詞積累字詞積累 躥躥 向上或向前跳。向上或向前跳。我們家的房子緊挨著我

2、們家的房子緊挨著森林。森林。 可愛可愛全家的喜愛全家的喜愛貯存冬糧貯存冬糧晾曬蘑菇晾曬蘑菇自己墊窩自己墊窩思考思考 請細(xì)細(xì)默讀課文，請細(xì)細(xì)默讀課文， :從課文中哪些地從課文中哪些地方既可以看出松鼠的可愛，又可以感受到作方既可以看出松鼠的可愛，又可以感受到作者全家對松鼠的喜愛之情者全家對松鼠的喜愛之情? 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 這句話寫松鼠在我們家這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂整天滿屋亂跑跑”“”“跳來跳去跳來跳去”，可是從，可是從“驚人驚人”“”“從從來沒

3、有來沒有”這些詞語中，我們看到的是作者這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。我們讀到的只有稱贊。 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？ 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他的他的臉，還臉，還“輕輕咬輕輕咬”他的耳朵，松鼠儼然已他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者

4、已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。者對松鼠的喜愛之情。爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性落，咱們的松鼠就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性落，咱們的松鼠自然也不甘后！自然也不甘后！” 知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反

5、而自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎它獎它“不甘落后不甘落后”，還一直說是，還一直說是“咱們咱們”家家的。的。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是者一家人的心里是“空落落空落落”的，他們多么舍的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊不得這只可愛的松鼠啊! ! 剛才大家處處談到了作者一家對松鼠的喜愛之情，那么同學(xué)們你們知道作者一家是如何將這種感情寫真實、寫具體的？ 1、松鼠在我家的幾件趣事，選擇了具有代表性的、松鼠在我家的幾件趣事，選擇了具有代表性的事例，將喜愛之情隱藏其中。事例，將喜愛之情隱藏其中。 2、抓住松鼠的動作行為描寫，寫出松鼠的可愛、抓住松鼠的動作行為描寫，寫出松鼠的可愛 3、爸爸的話和作者的議論從側(cè)面反映出作者一家、爸爸的話和作者的議論從側(cè)面反映出作者一家對松鼠的喜愛之情對松鼠的喜愛之情 借鑒本文