三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案(共30頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案 第一課 包書皮 教學(xué)內(nèi)容：怎樣包書皮 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)包書皮 能力目標(biāo)：自主探究,小組合作 情感目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)包書皮 教學(xué)難點(diǎn)：包書皮的過(guò)程 教具準(zhǔn)備：包書皮的紙、剪刀 教學(xué)流程: 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)課 談話： 同學(xué)們包過(guò)書皮嗎？ 二、自主探究，講授新知 1、學(xué)生看課本，自主探究 把書皮對(duì)折,量好書的上下邊際,用小刀把書脊背處的上下邊際距折線部分2公分左右（視書的厚薄而定）裁開(kāi)，向內(nèi)折疊，把書放入后四邊折疊即可 2、教師指導(dǎo) 書皮紙一定比書大對(duì)吧,用書皮紙裹住書后延書的各條棱壓出痕跡,一共八條,之后把正面右

2、下角的書皮紙往封面中心的方向向上折疊，當(dāng)下方折線與書的右下角的角相齊時(shí)，把書皮紙按著開(kāi)始?jí)撼龅暮圹E向書皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。 三、拓展延伸 加角的方法: 先按一般方法包至底面紙邊折入前。 然后在預(yù)計(jì)書角處向外折出一個(gè)直角三角形; 平行折痕數(shù)毫米再反向折入一個(gè)直角三角形. 繼續(xù)按一般包法完成包書程序,則所包的書有一角象是套上一只角,有立體感。 依此方法可給底面各套上兩角. 這樣，一個(gè)書皮就完成了 四、課堂小節(jié) 同學(xué)們有什么收獲呀？（學(xué)會(huì)包書皮）第二課 學(xué)用鬧鐘教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用各種鬧鐘。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)時(shí)間的珍貴。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)鬧鐘的使用方法。教學(xué)

3、難點(diǎn)體會(huì)時(shí)間的珍貴。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前搜集各種各樣的鬧鐘2、課件。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入新課。請(qǐng)大家閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？（放課件鐘表滴答聲）（學(xué)生回答。） 小鬧鐘有什么用？你們會(huì)使用鬧鐘嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)小鬧鐘的使用方法。 二、看圖解疑 1、學(xué)生看課本2、說(shuō)說(shuō)小鬧鐘背面各部分名稱3、拿起自己的小鬧鐘，說(shuō)說(shuō)各部分名稱4、完成第四頁(yè)表格三、學(xué)技能1、課件出示石英鐘的使用方法（1）啟用。打開(kāi)鬧鐘后面的電池盒蓋，按正負(fù)極指示裝上電池。（2）將開(kāi)關(guān)推至ON。（3）時(shí)間調(diào)整。旋轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)旋鈕，對(duì)準(zhǔn)時(shí)間。（4）響鬧設(shè)定。旋轉(zhuǎn)調(diào)鬧旋鈕，把鬧鐘旋到你所需要的響鬧時(shí)間。2、讓學(xué)生照著上邊的方法和步

4、驟調(diào)整鬧鐘，教師指導(dǎo)四、討論交流1、課件出示課本上的習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流2、教師小結(jié)五、課外活動(dòng)1、按你的起床時(shí)間設(shè)定鬧鐘。2、到鐘表店調(diào)查，看看還有哪些新式鬧鐘。3、根據(jù)自己的愛(ài)好設(shè)計(jì)一個(gè)鬧鐘圖。六、總結(jié)。談一談這節(jié)課你的收獲。第三課 講究個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。教學(xué)重點(diǎn)：掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)： 搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒(méi)有良好的個(gè)人衛(wèi)

5、生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的要求，對(duì)學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。（可組織學(xué)生自己講）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗頭二次。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。（4）衣褲臟了要及時(shí)換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。（5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時(shí)間可根據(jù)季節(jié)而定。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。三、教師除了按課文對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其

6、他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)洗漱一類的勞動(dòng)。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會(huì)洗衣褲等。第四課 削水果皮教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)用水果刀削梨或蘋果的皮。了解榨汁機(jī)的使用方法。材料準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備水果刀一把，蘋果一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、 檢查學(xué)生帶回的水果刀，如發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的水果刀，禁止使用。二、 讓學(xué)生自學(xué)課文的第一部分，提問(wèn)：怎樣削水果皮和注意哪些事項(xiàng)？三、 教師講解和蘋果的示范。四、 讓學(xué)生進(jìn)行削果皮練習(xí)。教師巡堂，及時(shí)指點(diǎn)，注意安全。五、按“想

7、想做做”的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論、評(píng)比，品嘗自己削過(guò)的水果，并做好現(xiàn)場(chǎng)清理工作。六、 討論交流1、水果為什么要削了皮吃？2、削水果皮時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 3、學(xué)生小組討論交流七、課后實(shí)踐 用下面的工具削水果皮更容易些，自己試試看第五課 釘紐扣教學(xué)內(nèi)容： 課文通過(guò)“材料準(zhǔn)備|”、“學(xué)技能”，“觀察交流”，“課外活動(dòng)”等小欄目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得自己的事自己做。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣，教育學(xué)生自己的事自己做，經(jīng)常保持衣著整齊。2、在感受勞動(dòng)的樂(lè)趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)穿針和打止結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：針線，布?jí)K，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，頂針，一件缺扣子的衣服，相

8、關(guān)投影圖片。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入在日常生活中，每當(dāng)衣服破了，鈕扣掉了，書包裂口了，你怎么辦？這些事都是說(shuō)幫你做的呢？想不想自己來(lái)學(xué)釘鈕扣呢？誰(shuí)定過(guò)紐扣，說(shuō)說(shuō)你是怎么定的？二、看看說(shuō)說(shuō)1、出示各種各樣的紐扣。2、說(shuō)說(shuō)不同紐扣的釘法。（重點(diǎn)講解雙眼扣，四眼扣的釘法）三、想想試試1、釘紐扣首先要學(xué)會(huì)什么？2、學(xué)生練習(xí)，互教互學(xué)。重點(diǎn)模仿穿針和打止結(jié)。四、探究學(xué)習(xí)1、仔細(xì)觀察課文插圖，自學(xué)釘鈕扣的方法。2、學(xué)生自己在布?jí)K上練習(xí)釘雙眼扣和四眼扣3、說(shuō)說(shuō)釘鈕扣的注意點(diǎn)：定位，捏緊，對(duì)準(zhǔn)扣眼進(jìn)針，用雙股線正反面重復(fù)四五次，然后打結(jié)，剪去多余的線頭。4、討論：正式在衣服上釘紐扣，該注意些什么

9、？（1）紐扣的位置要對(duì)準(zhǔn)衣服上的扣洞?？捎梅酃P做上記號(hào)。（2）進(jìn)針后，要把針線往上提，不能往旁邊啦，以免針尖戳到別人。五、議議評(píng)評(píng)1、各小組展示釘好的紐扣，討論：（1）釘紐扣時(shí)，在定位，進(jìn)針，打結(jié)等操作上各要注意些什么？(2)說(shuō)說(shuō)還有什么釘鈕扣的方法？（3）以后鈕扣掉了，你會(huì)怎么做？2、推選代表說(shuō)說(shuō)釘鈕扣的過(guò)程。3、小組評(píng)價(jià)。4、小結(jié)：釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做自己能做的事。六、課外延伸 把自己第一次釘鈕扣的過(guò)程寫下來(lái)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。第六課 刷鞋教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“看圖解疑”、“學(xué)技能”、“討論交流”、“課外活動(dòng)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷鞋的基本方法和注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得自己的事

10、自己做。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)刷鞋，教育學(xué)生自己的事自己做，經(jīng)常保持衣著整齊。2、在感受勞動(dòng)的樂(lè)趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：掌握刷鞋的步驟和方法教學(xué)準(zhǔn)備：刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入我們穿的鞋，要經(jīng)常洗刷，這樣穿起來(lái)既干凈又舒服。想不想自己來(lái)學(xué)刷鞋呢？二、看圖解疑1、學(xué)生看課本2、說(shuō)說(shuō)刷鞋有幾個(gè)步驟3、同桌互相說(shuō)說(shuō)三、學(xué)技能1、課件出示刷鞋應(yīng)掌握的步驟和方法步驟方法1、打泥土，撤鞋墊，去鞋帶先將鞋墊、鞋帶抽掉，把鞋上的泥土打掉2、浸泡把鞋子放在水盆中浸泡3、洗刷先用鞋刷在水里輕輕刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋從水中取出打上少量肥皂或洗衣

11、粉，反復(fù)刷洗。最后換上清水沖洗干凈4、晾曬鞋刷干凈后，擠出水分，放在陰涼通風(fēng)處晾干2、讓學(xué)生照著上邊的方法和步驟刷鞋，教師指導(dǎo)四、討論交流1、課件出示課本上的習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流2、教師小結(jié)五、課外活動(dòng)回家后，自己動(dòng)手，把穿臟的鞋刷洗干凈第七課 電源開(kāi)關(guān)和插座教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“看圖解疑”、“學(xué)技能”、“討論交流”、“課外活動(dòng)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種電源開(kāi)關(guān)和插座，并學(xué)會(huì)正確使用。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種電源開(kāi)關(guān)和插座，并學(xué)會(huì)正確使用。2、掌握使用電源開(kāi)關(guān)和插座的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握使用電源開(kāi)關(guān)和插座的注意事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：各種開(kāi)關(guān)和插座教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入各種電

12、器的使用都離不開(kāi)電源開(kāi)關(guān)和電源插座，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用它們。二、看圖解疑1、學(xué)生看課本2、認(rèn)識(shí)各種開(kāi)關(guān)和插座 拉線開(kāi)關(guān) 按鍵開(kāi)關(guān) 旋鈕開(kāi)關(guān) 兩孔插座 三孔插座 多用插座3、同桌互相說(shuō)說(shuō)三、學(xué)技能使用電源開(kāi)關(guān)和插座的方法及注意事項(xiàng)：1、使用拉線開(kāi)關(guān)較安全。拉線時(shí)，用力要適當(dāng)，不可過(guò)大或過(guò)猛，以免把線拉斷或拉壞開(kāi)關(guān)。2、使用按鍵開(kāi)關(guān)或旋鈕開(kāi)關(guān)，注意不要用濕手觸摸，以免觸電。3、使用電源插座時(shí)，應(yīng)用拇指和食指捏住插頭的塑膠或電木部分，把插頭的金屬片對(duì)準(zhǔn)插座的孔，輕輕插入。手指千萬(wàn)不要觸到金屬部分，以免觸電。四、討論交流1、你還見(jiàn)過(guò)哪些電源開(kāi)關(guān)和插座，會(huì)使用嗎？讓學(xué)生進(jìn)行討論交流2、使用電源開(kāi)關(guān)和

13、插座應(yīng)注意的問(wèn)題是是什么？3、教師小結(jié)五、課外活動(dòng)1、你家的電燈和家用電器使用的是什么樣的開(kāi)關(guān)和插座，你會(huì)使用嗎？2、到電器商場(chǎng)調(diào)查，看有沒(méi)有新式開(kāi)關(guān)和插座，了解它們的使用方法。第八課 剪裝飾花教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“制作過(guò)程”、 “討論交流”、 “新思路”、“評(píng)比臺(tái)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)剪各種各樣的裝飾花，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)剪各種各樣的裝飾花，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和審美觀。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)剪各種各樣的裝飾花。教學(xué)準(zhǔn)備：正方形彩紙、剪刀、鉛筆教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入你會(huì)剪紙花嗎？喜歡用紙花來(lái)裝飾自己的房間嗎？今天，我們

14、就一起來(lái)學(xué)習(xí)剪裝飾花。二、制作過(guò)程1、學(xué)生看課本2、老師教學(xué)剪紙花（1）將彩紙折成八層的三角形（2）繪圖樣，剪去陰影部分（3）將剪好的花樣展開(kāi)3、學(xué)生動(dòng)手剪紙花，教師巡視指導(dǎo)（注意：用剪刀時(shí)一定注意安全）三、討論交流1、2、3、第九課 縫沙包教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“制作過(guò)程”、 “討論交流”、 “小游戲”、“評(píng)比臺(tái)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)縫沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)縫沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)縫沙包。教學(xué)準(zhǔn)備：長(zhǎng)15厘米，寬9厘米的新布一塊，粗沙粒一小杯，線、針，剪刀。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入踢、擲沙包是一項(xiàng)少年兒童

15、喜愛(ài)的活動(dòng)，可以一個(gè)人玩，也可以多人比賽。今天，我們自己動(dòng)手做一個(gè)沙包。二、制作過(guò)程1、學(xué)生看課本2、老師教學(xué)縫沙包（1）把布?jí)K對(duì)折起來(lái)。（2）從折疊的一頭穿針引線，縫好小布袋。（3）將小布袋里外對(duì)翻，裝入適量沙粒，縫合袋口，將線剪斷，打結(jié)。3、學(xué)生動(dòng)手縫沙包，教師巡視指導(dǎo)（注意：用針時(shí)一定注意安全）三、討論交流玩沙包時(shí)，有時(shí)沙粒會(huì)從沙包里漏出來(lái)，這是什么原因？怎樣解決？沙包里的沙粒還可以用什么代替？四、小游戲你會(huì)用沙包做游戲嗎？試試看。第十課 泥塑教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“制作舉例”、 “課后實(shí)踐”、 “新思路”、“評(píng)比臺(tái)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑

16、，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生捏制泥塑。教學(xué)準(zhǔn)備：黏土或橡皮泥、圖紙、鉛筆教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入用黏土可以捏制出許多有趣的小動(dòng)物，再加上小木棍、火柴等做裝飾，小動(dòng)物就更可愛(ài)了。二、制作舉例1、學(xué)生看課本2、老師教學(xué)捏泥塑（1）畫圖，設(shè)計(jì)出造型。（2）把要塑的小動(dòng)物分成幾部分，分別用泥捏制出來(lái)。（3）把捏好的各部分黏合或用小木棍插接起來(lái)。（4）裝飾成形。3、學(xué)生動(dòng)手捏制泥塑，教師巡視指導(dǎo)三、課后實(shí)踐四、新思路你自己會(huì)設(shè)計(jì)新的造型嗎？把你設(shè)計(jì)的造型畫在下面，并嘗試捏制。五、評(píng)比臺(tái)第十一課 紙貼花球教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“制作過(guò)程”、 “討論交流”、 “新

17、思路”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生做紙貼花球。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、鉛筆、剪刀、圓規(guī)、膠水教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入用紙可以制作出許多漂亮的工藝品。今天我們學(xué)習(xí)用紙制作花球。二、制作舉例1、學(xué)生看課本2、老師教學(xué)做紙貼花球（1）將20厘米、25厘米的彩紙先豎折5等份，再橫折4等份，成20層方形紙。（2）用圓規(guī)畫圖，邊緣用剪刀剪下。（3）將每個(gè)圓片的周長(zhǎng)分成3等份，用虛線連接。（4）沿園內(nèi)三條虛線，將每個(gè)圓片向上折疊稱3個(gè)弓形。(5)各用5個(gè)圓片按圖所示，用膠水粘連成花球的上下圓

18、頂。（6）把10個(gè)圓片兩兩相粘，連成一個(gè)長(zhǎng)條，再把首尾兩個(gè)弓形粘貼在一起，形成一個(gè)圓環(huán)，即花球中段。（7）把上圓頂未粘貼的5個(gè)小弓形同花球中段上方未粘貼的小弓形粘貼在一起。再用同樣的方法把下圓頂粘貼在花球中段下方。三、討論交流制作花球，你認(rèn)為用什么樣的彩紙最漂亮？四、新思路制作花球，還有其他的方法嗎？做出來(lái)，和大家比一比，看誰(shuí)制作的花球更漂亮。第十二課 心形賀卡教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“制作過(guò)程”、“新思路”、“評(píng)比臺(tái)”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生做心形賀卡。教學(xué)準(zhǔn)備：白卡紙、彩色紙、白紙

19、、絲帶、剪刀、鉛筆、膠水教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入新年快到了，自己動(dòng)手制作賀卡送給師長(zhǎng)或親友，比送一張從商店里買來(lái)的賀卡更有意義。下面我們來(lái)學(xué)做心形賀卡二、制作舉例1、學(xué)生看課本2、老師教學(xué)做心形賀卡（1）把白紙裁成長(zhǎng)方形，對(duì)折成正方形。（2）按對(duì)角線對(duì)折。（3）用鉛筆在三角形上畫弧線，并沿線剪下。（4）把剪好的圖展開(kāi)，粘貼在白卡紙上，然后把邊緣剪下。(5)用膠水在白卡紙的另一面粘貼彩紙，并剪下邊緣。（6）折疊成心形。（7）在右角上鉆一個(gè)小孔穿上絲帶并打結(jié)。在正畫面上或剪貼上你所喜歡的圖案。(8)將祝賀詞寫在內(nèi)層的心形白紙上，一張別致的心形賀卡就做好了。三、新思路你自己會(huì)設(shè)計(jì)一種賀卡嗎？四、評(píng)比臺(tái)看誰(shuí)制作的賀卡最漂亮。第十三課 認(rèn)識(shí)幾種農(nóng)具教學(xué)內(nèi)容：課文通過(guò)“看圖解疑”、 “學(xué)知識(shí)”、 “開(kāi)眼界”、“討論交流”、“課后實(shí)踐”等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)具。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)具。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)具。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要各種各樣的農(nóng)具。二、學(xué)知識(shí)1、學(xué)生看課本2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)耙：碎土、平地，聚攏或散開(kāi)谷物。锨：鏟東西鋤：松土、除草、間苗等。三