幼兒園幼兒園中班科學(xué)：有趣的顏色

1、幼兒園中班科學(xué)：有趣的顏色中班科學(xué)活動(dòng)有趣的顏色教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等 內(nèi) 容,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作 ,觀察、發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后能出現(xiàn)新的顏色 , 知道 顏色可以 變化，解決美術(shù)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。讓幼兒在活動(dòng)中，體驗(yàn)、享受各種 顏色變化所帶 來(lái)的驚喜。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園 中班科學(xué)有趣的顏 色教案吧。幼兒園中班科學(xué)活動(dòng) : 有趣的顏色活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作 , 觀察、發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后能出現(xiàn)新的顏色 , 知道 顏 色可以變化，解決美術(shù)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。2、讓幼兒在活動(dòng)中，體驗(yàn)、享受各種顏色變化所帶來(lái)的驚喜。3、培養(yǎng)幼兒良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣

2、， 初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的表格記錄顏色的變化。 活 動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏料、透明小玻璃瓶、一次性針管、棉簽、記錄表、未涂色 的圖 片、油畫(huà)棒。活動(dòng)過(guò)程、設(shè)置疑問(wèn)，引起興趣。教師請(qǐng)幼兒觀看桌子上準(zhǔn)備的材料，并提出問(wèn)題。1、小朋友看，瓶子里是什么？顏料有哪些顏色呢？紅色、黃色、藍(lán)色2、老師這里還有幾樣?xùn)|西，我們看看是什么呢？出示橘子、葉子、葡萄 請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)它們是什么顏色的？橘子橙色、葉子綠色、葡萄紫色3、今天老師想請(qǐng)小朋友畫(huà)這幾樣?xùn)|西 ，可是現(xiàn)在只有紅、 黃、藍(lán)三種顏色， 怎 么辦呢？想一想有沒(méi)有什么好方法？請(qǐng)幼兒自己動(dòng)腦筋想方法二、激發(fā)猜測(cè)、作好記錄1、小朋友真能干！謝謝你們幫老師想出了好方法！今

3、天老師準(zhǔn)備了一張大的記錄表 , 請(qǐng)小朋友看看記錄表上有什么 ?動(dòng)腦筋娃娃、小手寶寶2、請(qǐng)你動(dòng)腦筋猜一猜紅色和黃色手拉手會(huì)變成什么顏色?把你猜出的顏色用 同色的蠟筆記在動(dòng)腦筋娃娃的后面，紅黃顏色的下面。教師先示范一次3、老師給你們每人準(zhǔn)備了一張記錄表 , 請(qǐng)你動(dòng)腦筋想一想，把黃色和藍(lán)色、 紅 色和藍(lán)色變出的顏色記在表格中。4、幼兒自己作記錄，教師巡回指導(dǎo) , 提醒幼兒在對(duì)應(yīng)位置作記錄。讓幼兒 初 步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的表格記錄顏色的變化。5、請(qǐng)作不同記錄的幼兒分別講述自己記錄的情況。三、參與探索、操作記錄1、教師示范操作：取出一根一次性針管吸入一格紅色 , 注入透明的小玻璃瓶 中； 再取出一根一次性針管

4、吸入一格黃色 , 也注入這個(gè)透明的小玻璃瓶中；蓋好 瓶蓋，輕 輕地?fù)u一搖。啊 ,好神奇呀！紅黃顏色手拉手變成橙色了?？炜炷闷?_ 根棉簽，沾一點(diǎn) 橙色, 在記錄表上作個(gè)標(biāo)記吧！提醒幼兒要記在小手寶寶的后面, 紅黃顏色的下面2、幼兒分別把紅黃顏色、黃藍(lán)顏色、藍(lán)紅顏色混合，進(jìn)行自由探索，教師觀 察 指導(dǎo)。a. 提醒幼兒一次只吸入一格顏色，往瓶中注入時(shí)要小心，不要擠在外面，注 意桌 面衛(wèi)生。b. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪兩種顏色手拉手變成什么顏色了 , 然后再把混合后的顏色 涂在 表格里。四、展示記錄 ， 交流結(jié)果1、聽(tīng)音樂(lè)穩(wěn)定幼兒情緒。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述探索的過(guò)程與記錄結(jié)果。3、針對(duì)不同記錄結(jié)果，教師進(jìn)行集體演示，穩(wěn)固幼兒的認(rèn)