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文檔簡介

1、幼兒園音樂標準教材幼兒園小班音樂：小星星教學實錄Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.學校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 - 一幼兒園小班音樂：小星星教學實錄教材簡介 : 學習音樂可以陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩 , 本 教學設計資料適用于幼兒園幼兒園小班怦樂科目，教案學習有利丁 ?教學目的、教學過程、教學評價一致進行，配合教案教學可以讓學生更容易學

2、習到教材里的內(nèi)容，下載后 可以打印或 者用于電子教學?；顒幽繕耍?、在用好聽的聲音演唱歌曲屮，進一步感受歌曲所要表達的2、進一步學習兩種樂器進行分奏與齊奏的演奏方法，體會演奏 的樂趣活動準備：1、課件。2、學會演唱歌曲3、碰鈴、串鈴人手一個 活動重點：學會看指揮?；顒与y點：按變化進行分奏與齊奏。教學過程：幼兒園教案活動過程：一、復 習?小星星?1、欣賞歌曲 mtv 回憶歌曲名稱以及歌曲內(nèi)容2、共同演唱歌曲用好聽的聲音整齊的開始， 整齊的結(jié)束。 不高聲尖叫， 感受 寧 靜的氣氛二、一起看看議議節(jié)奏圖譜1、 看看節(jié)奏圖譜有幾種小樂器在表演？表演的怎么樣？2、議議節(jié)奏圖譜有兩種樂器在表演， 前面是一種樂器表演完了另一種表演， 最 后一句是一起表演的。三、學看指揮嘗試進行表演1、 教師用手勢演示圖譜內(nèi)容 告訴幼兒指揮的作用， 指揮的手 代 表什么？左手代表串鈴在表演，右手代表碰鈴在表演。邊演示， 邊解 釋2、幼兒自由選擇聲部表演串鈴的坐在左邊，表演碰鈴的坐在幼兒園教案右邊3、幼兒按聲部再次觀看節(jié)奏譜4、幼兒分聲部看指揮徒手練習有時候兩種樂器是分開表演 的 , 碰鈴表演完了串鈴表演；碰鈴的節(jié)奏是慢慢的，串鈴的節(jié)奏是快 快 的；最后一

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