酸堿鹽復(fù)習(xí)化學(xué)講學(xué)稿---學(xué)生用

1、課題：生活中常見(jiàn)的化合物（酸和堿）主備人：沈維孝 審核人：楊學(xué)海 審定：化學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的酸和堿，掌握酸和堿的化學(xué)通性。2、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及在生活中的應(yīng)用。第一課時(shí)（酸堿鹽及溶液酸堿性的判斷）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：、學(xué)會(huì)酸和堿的判斷。2、知道溶液酸堿性的判斷方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】：知識(shí)點(diǎn)一：酸和堿的組成酸是指 ，如： 堿是指 ，如： 鹽是有 （或NH4+）和 組成的化合物，如： 知識(shí)點(diǎn)二：酸堿指示劑及PH1常用酸堿指示劑有 和 。石蕊溶液遇酸性溶液顯 色，遇堿性溶液顯 色；酚酞溶液遇酸性溶液 色，遇堿性溶液顯 色。（1）酸堿溶液與酸堿指示劑作用時(shí)，變色的是指示劑而不是酸或堿溶液。（2）酸

2、堿指示劑遇酸性或堿性溶液而變色的變化是 。(3)酸溶液 顯酸性，堿溶液 顯堿性，但酸性溶液 是酸溶液，堿性溶液 是堿溶液。如：Na2CO3溶液顯 性，但卻是 溶液。溶液的酸堿度指 的強(qiáng)弱程度，常用 表示。溶液pH的范圍在 之間。pH<7時(shí)，溶液顯 性，；pH=7時(shí)，溶液顯 性；pH>7時(shí)，溶液顯 性。測(cè)定溶液pH的最簡(jiǎn)單方法是使用 ，具體操作方法為：取一片pH試紙，用 蘸取少許待測(cè)液滴到pH試紙上，再將試紙顯示的顏色與 對(duì)照即可測(cè)知待測(cè)液的pH。5測(cè)定雨水的pH(因溶解了空氣中的C02，故正常雨水的pH ，而酸雨的pH 。)1使用pH試紙測(cè)出的值為整數(shù)。2測(cè)定溶液的pH時(shí)，不可將p

3、H試紙先用水潤(rùn)濕，否則，測(cè)得酸性溶液pH ，中性溶液pH ，堿性溶液pH 。【典例分析】：例1、含有下列各組離子的溶液，其中的溶質(zhì)都屬于酸的是A、Na+   H+   SO42-   B、Ca2+  OH-   Na+  C、H+    SO42- Cl-  D、K+   CO32-  NO3-例2、下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（ ）A H2CO3、NaOH、NH4NO3 B Na2CO3、Cu（OH）2 、HClC MgSO4

4、、HCl、Ca（OH）2 D H2SO4、CaCl2、N aOH例3.下列是人體中幾種體液的正常pH值，酸性最強(qiáng)的是 （ ） A膽汁（6.87.4）B唾液（6.67.1）C血液（7.357.45）D胃液（0.81.5）例4.一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如下表： 物質(zhì)血漿胃液正常雨水葡萄汁pH7.357.450.91.55.63.54.5下列有關(guān)上述四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是 （ ） A只有葡萄汁顯酸性 B只有血漿顯堿性 C正常雨水顯中性 D胃酸過(guò)多的人應(yīng)多飲用葡萄汁例3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表： 溶液鹽酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH&l

5、t;7<7=7=7>7>7該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是 （ ） A鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性 B. pH>7一定是堿溶液 C.pH=7一定是鹽溶液 D. pH<7一定是酸溶液 【隨堂檢測(cè)】：1下列物質(zhì)中屬于酸的是 （ ） A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2 2.下列物質(zhì)中，屬于鹽的是 （ ） A.氯化鈉 B.鹽酸 C.氧化鎂 D.氫氧化鋁3食品受潮后更易變質(zhì)，因此許多食品包裝中常放置干燥劑。其中生石灰（CaO）和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑，生石灰和二氧化硅 都屬于()A、酸   

6、0;  B、堿     C、鹽     D、氧化物4.下列說(shuō)法正確的是（    ）A使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 B氫前金屬都能置換出酸溶液中的氫氣C二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中，石蕊試液會(huì)變成紅色     D堿都能使無(wú)色酚酞試液變紅5下列是人體中幾種體液的正常pH值，酸性最強(qiáng)的是 （ ） A膽汁（6.87.4） B唾液（6.67.1） C血液（7.357.45） D胃液（0.81.5） 6. 時(shí)間都去哪了一些物質(zhì)在常溫下的近似p

7、H如下表： 物質(zhì)血漿胃液正常雨水葡萄汁PH7.357.450.91.55.63.54.5下列有關(guān)上述四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是 （ ） A只有葡萄汁顯酸性 B只有血漿顯堿性 C正常雨水顯中性 D胃酸過(guò)多的人應(yīng)多飲用葡萄汁 7幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下表。PH5.05.56.06.86.07.07.28.5作物茶樹(shù)棉花水稻甘草取某地土壤浸出液，用pH試紙測(cè)得其顯酸性。則這種土壤不適宜種植的作物是 （ ）A水稻 B棉花 C茶樹(shù) D 甘草 8.根據(jù)學(xué)科實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是（ ） A滴加酚酞試液顯紅色的溶液 B滴加石蕊試液顯藍(lán)色的溶液 C能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的溶液 D常溫下，pH<

8、;7的溶液9.小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。提出問(wèn)題 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？實(shí)驗(yàn)探究 取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò?、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色牽牛花紫色紅色藍(lán)色胡蘿卜橙色橙色橙色得出結(jié)論          、 &

9、#160;       的汁液能做酸堿指示劑，          的汁液不能做酸堿指示劑。拓展應(yīng)用 小林用上述的牽牛花汁液來(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色。則該雨水呈    性（選填“酸”或“堿”或“中”）。反思與評(píng)價(jià) 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液的酸堿度常用         

10、;                 。第二課時(shí)（常見(jiàn)的酸及酸的通性）主備人：沈維孝 審核人：楊學(xué)海 審定：化學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)及用途。2.記住酸的通性，并能用化學(xué)方程式表示?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)三：常見(jiàn)的酸及酸的通性1鹽酸：是 的水溶液，具有較強(qiáng)的 性，敞口放置的濃鹽酸瓶口有 出現(xiàn)。鹽酸常用于除去金屬表面的 。2濃硫酸：具有較強(qiáng)的 性，故可用作氣體的 劑；濃硫酸還具有強(qiáng) 性和 性；濃硫酸溶于水時(shí)會(huì) 大量的熱。若不

11、慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng) ，再 。3、酸的通性（酸具有通性的原因： ）(1)與指示劑作用：酸能使紫色石蕊試液變紅，不能使無(wú)色酚酞變色(2)酸+金屬 (3)酸+金屬氧化物 (4)酸+堿 (5)酸+鹽 【典例分析】例1：稀釋濃硫酸時(shí)，一定要（ ） A沒(méi)有特殊要求 B把濃硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不斷攪動(dòng) C把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動(dòng)D迅速將濃硫酸倒入水中后攪動(dòng)例2、泉州是白螞蟻的高發(fā)地區(qū)，白螞蟻會(huì)蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（ ） 鋼筋 銅制品 C大理石 D鋁合金 例3：廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液，經(jīng)聞氣味嘗味道，初步

12、確定其為酸醋。取此溶液少量倒在兩個(gè)杯子中，分別加入純堿和一枚鐵釘，兩個(gè)杯子中均產(chǎn)生氣泡，進(jìn)一步證明其為酸醋。根據(jù)上述信息回答如下問(wèn)題：（1）與分別根據(jù)物質(zhì)的_ _、_ _性質(zhì)來(lái)作判斷。（2）你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計(jì)的？_。例4：胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多會(huì)引起胃痛。下圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。請(qǐng)回答：（1）該藥物的主要作用是_，這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _。（2）胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干（含純堿）可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： _?！倦S堂檢測(cè)】1下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A濃硫酸具有吸水性 B稀硫酸能用來(lái)除鐵銹 C稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀 D濃

13、硫酸倒入水中，溶液溫度會(huì)降低2.下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增加且有新物質(zhì)生成的(    ) A.氫氧化鈉      B.濃硫酸      C.濃鹽酸     D. 稀硫酸3. 下列物質(zhì)露置于空氣中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（ ） A濃硫酸 B濃鹽酸 C生石灰 D氫氧化鈉4.將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)A. 兩瓶酸溶液質(zhì)量都減小 B. 兩瓶酸溶液質(zhì)量都增大  C. 兩瓶酸中溶質(zhì)

14、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 D. 兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大5.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是 （ ） A不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸 B氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡 C在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體 D配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌6.酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)?    )A. 酸能使指示劑變色 B. 酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水 C. 酸溶液能導(dǎo)電  D. 酸溶液中含有H+  7.氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì)，在沒(méi)有指示劑又不能增加

15、其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì)，最好選用（ ）A. 石灰石        B. 燒堿         C. 碳酸鈉      D. 熟石灰8.大理石雕像很容易被酸雨腐蝕，下列材料代替大理石做雕像比較耐腐蝕的A. 鐵     B. 鋁       C. 銅      D. 表面鍍鋅的金屬

16、9、有一食品包裝說(shuō)明書中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是（）A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅   D. 苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色10.試管內(nèi)壁殘留下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡不能除去的是（ ）A、鐵制品的銹漬 B、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體C、用氫氣還原氧化銅后附著的紅色固體D、長(zhǎng)期盛放石灰水后留下的白色固體11.下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，

17、這種變化是A長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加C久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加 D長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 12.下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（    ）A、氯化鎂    B、硫酸鋅     C、氯化亞鐵     D、硫酸銅13.下列四組物質(zhì)中，其中按酸、堿、鹽順序排列的是（ ） A鹽酸、碳酸鈉、硫酸鋇 B碳酸氫鈉、氫氧化鈣、氯化鈉 C氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸 D硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉14. （1）鐵銹的

18、主要成分是 Fe2O3 （填化學(xué)式），將生銹的鐵釘投入過(guò)量的稀鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是 紅棕色鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O，過(guò)一會(huì)，又看到 有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。15. 某學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)獲得信息：在沙漠高溫灼烤下，沙粒中含有的少量碳酸鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng)：CaCO3高溫CaO+CO2，含有這類沙粒的“沙塵暴”可中和酸雨請(qǐng)回答：（1）“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)的化學(xué)式是 （2）若該酸雨的主要成分是硫酸，則中和酸雨的化學(xué)方程式為 （3）請(qǐng)舉二例說(shuō)明酸雨的危害 第三課時(shí)（常見(jiàn)的堿及堿的通性）主備人：沈維孝 審核人：楊學(xué)海 審定：

19、化學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.了解堿在生產(chǎn)、生活中的主要應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)四：常見(jiàn)的堿及堿的通性1氫氧化鈉：俗稱 、 、 。 溶于水，并放出熱量。有強(qiáng) 性，若不慎將堿液沾到皮膚或衣服上，應(yīng)先用 沖洗，再涂上 溶液。氫氧化鈉易吸收空氣中的 而潮解，故燒堿固體也可用作氣體的 劑。2氫氧化鈣：俗稱 或 。氫氧化鈣 溶于水，其水溶液俗稱 ?？捎糜?、 、 。3.工業(yè)上制取氫氧化鈣的方法： 、 。4.堿的通性：（堿具有通性的原因： ）(1)與酸堿指示劑的反應(yīng)：堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，使酚酞變紅(2)堿+非金屬氧化物 (3)堿+酸 (4)堿+鹽 （1）堿和非金

20、屬氧化物的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，更不是中和反應(yīng)。（2）氫氧化鈉密封保存的原因： 、 。（3）氫氧化鈉變質(zhì)的原因： （4）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)的方法： （5）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)能否用無(wú)色酚酞試液？為什么？ （6）除去氫氧化鈉的碳酸鈉，可用藥品 ，反應(yīng)方程式 【典例分析】例1、下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)敘述不正確的是（ ）A氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅 B可作某些氣體的干燥劑C廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè) D對(duì)皮膚、衣服有強(qiáng)烈腐蝕作用例2、下列說(shuō)法正確的是（ ）A酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣 B皮膚上沾到的酸可用NaOH溶液中和C亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，但它不屬于鹽類物質(zhì)DCa(OH)2可用于改良酸性

21、土壤例3：化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液 的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH 發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn)：（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如右圖所示），看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生（ ）A溫度差 B重力差 C壓強(qiáng)差 D浮力差（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：A現(xiàn)象為 ，B現(xiàn)象為 ，C現(xiàn)象為 。你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是 （填序號(hào)）。（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因?yàn)镃O2與溶液中的Na

22、OH反應(yīng)，消耗了CO2，你認(rèn)為另一種原因是 。（4）為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，第一組同學(xué)滴加 ，現(xiàn)象為 ；第二組同學(xué)滴加 ，現(xiàn)象為 。他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)?！倦S堂檢測(cè)】1.物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是 （ ） A. 天然氣CO B. 燒堿：Na2CO3 C. 熟石灰Ca（OH）2 D. 燒堿KOH 2.下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是A. CaCO3 石灰石 碳酸鈣 B. CaO 生石灰 消石灰 C. Ca(OH)2  熟石灰 

23、氫氧化鈣 D. NaOH 燒堿 苛性鈉3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是：（ ）A、濃硫酸   B、氫氧化鈉   C、濃鹽酸   D、大理石4下列物質(zhì)置于空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是（ ） A碳酸鈣 B氯化鈉 C濃鹽酸D氫氧化鈉 5.下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A熟石灰又稱為消石灰 B熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得 C熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤 6.下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ） A用肥皂水鑒別硬水和軟水 B用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

24、C用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 7.下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是(    )A.SO2           B.NH3           C.H2            D.CO2   8.下列關(guān)于常見(jiàn)酸堿的說(shuō)法，錯(cuò)

25、誤的是（ ）A氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)堿性 B氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤C濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反應(yīng) D氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性9.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） A氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤-氫氧化鈣溶液呈堿性B氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣-氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C固體二氧化碳可用人工降雨-二氧化碳能與堿反應(yīng) D氧化鈣可做食品干燥劑-氧化鈣能與水反應(yīng) 10. 一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時(shí)使用，內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，此時(shí)便可對(duì)內(nèi)層食品進(jìn)行加熱這兩包化

26、學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是（）A濃硫酸和水 B生石灰和水 C石灰石和水 D氯化鈉和水11.將氫氧化鈣放入水中，得到的上層清液即為石灰水，下層渾濁部分稱為石灰漿或石灰乳。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （?。┦宜趯?shí)驗(yàn)室中的一項(xiàng)重要用途是 （2）生活中常用石灰來(lái)抹墻，其原因是 （3）保存石灰水時(shí)必須注意的問(wèn)題是12.若將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會(huì)依次除去空氣中的 、 、 ，最后剩余的氣體主要是 13.硫酸廠的污水中含有硫酸，直接排放會(huì)導(dǎo)致河流水質(zhì)酸化，加入下列物質(zhì)不能解決問(wèn)題的是（）ANaOH BCa（OH）2 CBaCl2 DCaO14.興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在

27、空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn)，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末請(qǐng)回答興趣小組產(chǎn)生的下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？ （2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？ 氫氧化鈉固體吸收水而潮解（3）氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么 ？ （4）用酚酞試液 不能（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)。為什么 ？ （5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？ 第四課時(shí)（酸和堿的反應(yīng)）主備人：沈維孝 審核人：楊學(xué)海 審定：化學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道復(fù)分解反應(yīng)

28、的發(fā)生條件。2.了解中和反應(yīng)在生活中的應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)五：酸和堿的反應(yīng)1.復(fù)分解反應(yīng)（1）定義： （2）發(fā)生條件： 2.中和反應(yīng)（1）定義： （2）實(shí)質(zhì)： （3）應(yīng)用： 中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的一種?！镜淅治觥坷?：以下說(shuō)法正確的是A中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D酸中都含氫元素，因此含有氫元素的物質(zhì)都是酸例2：如圖所示，小娟同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧

29、化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小娟從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_ ；理由是_（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ _。（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論【隨堂檢測(cè)】1.某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（ ） A食醋（pH2） B牛奶（pH6.5）C礦泉水（pH7） D肥皂水（pH10） 2.某工廠排出的廢水pH小于7，并含有較多的Cu2+，對(duì)環(huán)境

30、污染嚴(yán)重。從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實(shí)際的治理方案是應(yīng)加入（    ）A.食鹽和鹽酸   B.石灰石和金屬銀   C.燒堿和純堿   D.生石灰和鐵粉3.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 （ ） A中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 4. 物質(zhì)X可發(fā)生“X + 酸 鹽 + H2O”的反應(yīng)，則X可能是（ ） A. Fe B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH 5.下列說(shuō)法正確的是 （ ） A用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的pH試紙上，測(cè)定液體的pH B在化學(xué)反應(yīng)