幼兒園：中班美術(shù)《有趣的樹葉粘貼》

1、幼兒園：中班美術(shù)?有趣的樹葉粘貼?教學(xué)方案Allow ing stude nts to participate in art activities can cultivate their beautiful sen time nt and cultivate their perfect pers on ality.美術(shù)教案學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園：中班美術(shù)?有趣的樹葉粘貼?教 學(xué)方案教材簡介 :讓學(xué)生參加美術(shù)活動可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力， 使學(xué)生借繪畫表現(xiàn)，舒展口己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)學(xué)生

2、美的情 操和陶冶 他們克美的人格，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園中班美術(shù)科 目，學(xué)習(xí)本教 材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫， 可以放心的進(jìn)行 教材使用。設(shè)計意圖： 晨間活動時帶幼兒在園操場上散步，看見地上有許多落葉，孩 子們 撿起來，開心極了。有的說：“這樹葉像小船“老師這樹葉像 小傘“像小桃子孩子們七嘴八舌地說開了?？匆姾⒆觽儗Φ?上的落葉 如此有興趣，我何不抓住孩子的興趣點帶幼兒進(jìn)行一次樹 葉粘貼活動呢？ 這樣既可以讓幼兒以樹葉為材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，發(fā) 揮幼兒的想象力和創(chuàng) 造力，又能讓幼兒從情感上對秋天有更深層次 的認(rèn)識。于是我就設(shè)計了 ?有趣的樹葉粘貼?這節(jié)活動?；?/p>

3、動目標(biāo)：教學(xué)文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園中班美術(shù)教案1. 嘗試用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、粘貼，能表現(xiàn)出物體的主 形彖特征。2. 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。3. 體驗創(chuàng)作過程帶來的樂趣和自豪感。活動準(zhǔn)備：1. 課前請家長帶幼兒上網(wǎng)搜索樹葉粘貼作品進(jìn)行欣賞。2. 收集各種樹葉分類擺放。3. ppt.4. 畫紙、雙面膠、剪刀、記號筆等。活動過程：出示樹葉，導(dǎo)入課題。1. “小朋友，這些是汪老師在小區(qū)里散步時撿到的樹葉，看一看，它們一樣嗎？ 2. “這些樹葉還可以變成一 - 幅幅圖畫呢，我們一起來欣賞吧！二、播放課件。1. 欣賞幾幅樹葉粘貼作品，以其中一幅?兩個小姑娘?為例， 引 導(dǎo)幼

4、兒發(fā)現(xiàn)樹葉粘貼畫獨特的表現(xiàn)手法。師：圖上有什么？小姑娘細(xì)細(xì)的腰是用什么做的？葉柄小 姑娘 的裙子好看嗎？是怎么做的呢？ 小結(jié)：用銀杏樹葉一層層粘 貼上去的。 貼的時候不一定每次把葉子全部露出來，可以根據(jù)自己 想要的樣子擺岀 來。2. 看課件：微課程。了解樹葉粘貼畫所需材料和根本方法。三、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，能表現(xiàn)出物體的主要特征。四、展示、評價作品。此環(huán)節(jié)放在下一節(jié)活動進(jìn)行活動反思：選擇幼兒感興趣的活動才能讓幼兒主動學(xué)習(xí)。秋天的樹葉來自 幼兒的生活，成了幼兒手工制作的材料，中班幼兒又喜歡拼拼、貼兒園中班美術(shù)教案 貼，因此樹葉粘貼畫是根據(jù)幼兒的興趣和內(nèi)在需求組織的。?剛要? 屮強調(diào)：“在活動屮要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性，在活動屮 為幼兒 提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他 們 精心營造了一種寬松、 自由的學(xué)習(xí)氣氛， 充分表達(dá)了開放性的特點。 整 個過程自然流暢，根本上是跟隨幼兒經(jīng)驗生長的方向去提供及時 的支持 和幫助。幼兒在整個活動過程屮處于主動參與的狀態(tài)，探究 發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn) 表達(dá)的熱情是持續(xù)的。最后展示評價幼兒作品這一環(huán)節(jié) , 我是利用單獨一 節(jié)活動請幼兒自己來展示介紹的，既