專題復(fù)習(xí)氣體的制取導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)

1、專題復(fù)習(xí)氣體的制取干燥和凈化導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.鞏固實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的原理方法及裝 置的選擇。1.鞏固實(shí)驗(yàn)室制取氧氣2 理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理，會(huì)用簡(jiǎn)單的裝置和 方法制取純凈干燥的某些氣體。和二氧化碳的原理方法【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】及裝置的選擇。重難點(diǎn)：常見氣體的干燥和凈化方法?！緦W(xué)習(xí)過程】【考點(diǎn)知識(shí)回顧】2.理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體考點(diǎn)一：氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及裝置選擇方法的原理，會(huì)用簡(jiǎn)單裝置和學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)立回顧知識(shí) ，思考下列問題，準(zhǔn)備 搶答。方法制取純凈干燥的某1:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的原理：(用化學(xué)方程式表示)些氣體。2:發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是什么？【導(dǎo)學(xué)重難

2、點(diǎn)】3:收集裝置的選擇依據(jù)是什么？重難點(diǎn)：常見氣體的干燥考點(diǎn)二：氣體的凈化和干燥和凈化方法。學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考問題 1、準(zhǔn)備搶答問題1 ;后討論問題2、【導(dǎo)學(xué)過程】3，展示冋題2、3。一.導(dǎo)入新課，揭示目 標(biāo)(2分鐘)1.常見的干燥劑及可干燥的氣體關(guān)于氣體制取干燥和(1) 酸性干燥劑濃硫酸：它可干燥哪些氣體？不能干燥哪種氣體？(2) 堿性干燥劑堿石灰(CaO、NaOH的固體混合凈化的相關(guān)知識(shí)的考查在中考試卷中的分值有物)、生石灰(CaO)、燒堿(NaOH):它們可干燥哪些氣體？不能干燥哪些氣體？10分左右，可見其重要(3)你知道選擇干燥劑的一般原則嗎？注意:食品包裝盒中常放入一小袋鐵粉，人們

3、稱它為性，今天這節(jié)課咱們就來(lái)雙吸劑，你知道為什么嗎？復(fù)習(xí)一下這個(gè)專題的部2.常見氣體的凈化分知識(shí)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目(1) 你知道哪些凈化氣體的方法？(2) 下面的實(shí)例中用到的是什么方法？標(biāo)是：實(shí)例：(a)女口：除去CO (或者O2)中的CO2可將混合氣體通課件顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生入裝有的試劑瓶。(b) 女口 ：除去C02中的HCI氣體可將混合氣體通入裝有的試劑瓶。(c) 女口：除去C02中的CO氣體可將混合氣體通入灼熱 中。(d) 如：除去H2中的HCI氣體可將混合氣體通入裝有 的試劑瓶(3) 你知道選擇凈化氣體所需試劑的一般原理嗎？ 3常用凈化裝置洗氣瓶球形T燥管AB(1) 裝置A一般裝哪種狀態(tài)

4、的干燥劑？使用時(shí)氣體流向?yàn)椋?2) 裝置B C 一般裝哪種狀態(tài)的干燥劑? 使用時(shí)氣體流向?yàn)椋骸镜淅馕觥坷阂韵率切￡?yáng)同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)根據(jù)題意 回答下列問題。(1) 如果他用鋅粒和濃鹽酸來(lái)制取氫氣，可以選擇 (填序號(hào))做發(fā)生裝置，裝置的主要儀器有分液漏斗、 帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和(填儀器名稱).(2) 制得的氫氣含有少量的水蒸氣和 HCI氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過和裝置，則裝置按導(dǎo) 管字母連接的順序是：發(fā)生裝置一 -f收集裝置(填字母)。(3) 若要檢驗(yàn)氫氣中的雜質(zhì) HCI，可把裝置中的試劑換成(填化學(xué)式)溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到有白色沉淀生一起解讀。二.復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(35分鐘)導(dǎo)學(xué)

5、一：(4分鐘)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：考點(diǎn)一導(dǎo)學(xué)方法：1. 請(qǐng)學(xué)生回顧知識(shí)，獨(dú)立思考考點(diǎn)一所涉及的知識(shí)點(diǎn)(化學(xué)方程式請(qǐng)學(xué)生到黑板上完成)2. 學(xué)生搶答考點(diǎn)一中的幾個(gè)問題。(課件顯示問題)導(dǎo)學(xué)二：(4分鐘)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：考點(diǎn)二中的1導(dǎo)學(xué)方法：1. 學(xué)生思考后，搶答考點(diǎn)二中的1的問題(1 )。(問題用課件顯示)2. 學(xué)生討論問題(2)( 3)。3. 交流展示問題(2)( 3)。4. 總結(jié)規(guī)律氣體的干燥是通過干燥 劑來(lái)實(shí)現(xiàn)的，選擇干燥劑成，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。(4) 圖中的裝置是一個(gè)用排空氣法收集氫氣的裝置，請(qǐng) 你判斷氣體應(yīng)由 進(jìn)出(填字母)。方法點(diǎn)撥選擇干燥劑的原則：干燥劑只能吸收氣體中 的水分，不能跟所干燥的氣

6、體發(fā)生反應(yīng)。解析(2)若要得到干燥、純凈的氫氣，需要先除去氯化 氫氣體，然后除去水蒸氣。(4) 由于氫氣的密度比空氣小，所以收集氫氣時(shí)應(yīng) 該是短進(jìn)長(zhǎng)出?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】必做題：1 欲檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有 CO2,H2O,CO有如下試 劑：:灼熱CuO、濃硫酸、無(wú)水硫酸銅、澄清石 灰水，NaOH溶液則氣體應(yīng)依次通過()A B CD解析:澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在； 無(wú)水硫 酸銅可用于檢驗(yàn)水的存在；CO具有還原性，可在加熱條 件下還原氧化銅，可以觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅 色固體據(jù)此我們可以先用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在， 再用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，如果水和二氧化 碳都存在，應(yīng)先用相

7、應(yīng)的試劑把它們除去后，再把氣體 通過灼熱氧化銅，看有無(wú)CO的存在.2、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體 的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié) 合下圖回答問題：(1) 寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式 (2) 選擇裝置組合來(lái)制備和收集氧氣(填字母編號(hào))(3) 已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水 中，觀察到的現(xiàn)象是 (4) 加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)的一般原則是： ：酸性干燥劑不能用來(lái) 干燥堿性氣體 ：堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體銜接過渡：我們又應(yīng)該怎樣凈化氣體呢？導(dǎo)學(xué)三：(5分鐘)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：考點(diǎn)

8、二中的2導(dǎo)學(xué)方法：1. 學(xué)生先瀏覽考點(diǎn)二中的2 (1)(3)題，然后對(duì)照課件搶答。(課件顯示問題)(1) 你知道哪些凈化氣體的方法？(2) 下面的實(shí)例中用到的是什么方法？(3) 你知道選擇凈化氣體所需試劑的一般原理嗎？2. 總結(jié)規(guī)律氣體除雜試劑的選用：首選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 先必須考慮制備氣體的選做題：3、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:DK（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：:0（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，二氧化錳起 作用；其中發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集裝置應(yīng)選用。（填編號(hào)）（3） 寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式0（4）用C裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方

9、法是。（5） 如選用E裝置來(lái)收集C02,則氣體應(yīng)從端 （填“a”或“ b”）進(jìn)入。（6）E裝置還可用來(lái)除去雜質(zhì)氣體，如要除去氧氣中混有的C02,則E瓶中最好選裝o （填序號(hào)）A.飽和食鹽水 B.飽和石灰水 C.濃氫氧化鈉溶液（7）E裝置也可用于氣體的分離，如在“ （6）”試驗(yàn)后性質(zhì)，使所選試劑不與主 要?dú)怏w反應(yīng)，然后依據(jù)雜 質(zhì)氣體的性質(zhì)予以確定。銜接過渡：常見的凈化裝置你會(huì)使用嗎？導(dǎo)學(xué)三：（5分鐘）導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：考點(diǎn)二中的3導(dǎo)學(xué)方法：1. 學(xué)生討論解決考點(diǎn)二中的3的問題。2. 學(xué)生展示，教師及時(shí)點(diǎn)撥糾偏。規(guī)律小結(jié)：1. 除雜試劑為液體時(shí)，常 選用洗氣瓶，氣體一般是“長(zhǎng)進(jìn)短出。2. 除雜試劑為固體時(shí)，常選用干燥管（球形或U形），氣體一般是“大進(jìn)小 出”導(dǎo)學(xué)五：（5分鐘）的溶液中滴加，又可收集到CO2o導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：典例解析(1) 學(xué)生獨(dú)立完成，教 師巡視指