六年級(jí)下研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容一、家鄉(xiāng)的調(diào)查上課日期教學(xué)目標(biāo)通過(guò)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境、地貌特征以及歷史，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。難點(diǎn)：通過(guò)交流，展示，提高學(xué)生的口頭與書面表達(dá)能力。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 啟發(fā)談話，明確目標(biāo)：同學(xué)們，你們了解自己的家鄉(xiāng)嗎？讓我們開展一次調(diào)查吧！2、 課前準(zhǔn)備，搜集資料：1、 成立調(diào)查小組，明確分工。先讓學(xué)生根據(jù)自己的生活環(huán)境和興趣，愛(ài)好，自由組合成調(diào)查小組，然后推選出小組長(zhǎng)，并明確小組中各人員的分工。2、 制定計(jì)劃，開展活動(dòng)：3、 課堂交流，相互啟發(fā)：各小組學(xué)生匯報(bào)了解到的情況。4、 自主選材

2、，自由表達(dá)：把最感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)。五、成果展示。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容二、結(jié)構(gòu)與形狀的研究 上課日期教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)生活中的形狀與結(jié)構(gòu)，了解它們的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。難點(diǎn)：經(jīng)歷自主開放的探究和交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 確定研究課題：1、 桌子的結(jié)構(gòu)。 2、自行車的結(jié)構(gòu)。2、 觀察與實(shí)驗(yàn)：1、 觀察桌子的結(jié)構(gòu)。2、 用木條，竹筷研究不同結(jié)構(gòu)的牢固程度。3、 紙橋?qū)嶒?yàn)。3、 交流匯報(bào)：各小組匯報(bào)觀察研究后的結(jié)論。4、 活動(dòng)與拓展：既然三角形最牢固，那為什么常見(jiàn)的水桶之類的容器是圓的，而不是

3、三角形的？這里面有很多學(xué)問(wèn)，同學(xué)們繼續(xù)研究。小 結(jié)通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)，使我們養(yǎng)成了積極動(dòng)腦思考，仔細(xì)觀察研究的好習(xí)慣。研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容三、利用太陽(yáng)定方位 上課日期教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何利用太陽(yáng)定方位。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，確定如何定方向。難點(diǎn)：通過(guò)觀察、討論、合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)結(jié)論的解析。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入新課：到了一個(gè)陌生的地方，如何分清東南西北方向呢？方法有很多，我們可以好好探究一下。2、 確定研究方案：1、 選擇某一具體的研究對(duì)象。（1） 利用日影確定方向 （2）利用指南針探知方向2、 確定具體的研究方法，實(shí)驗(yàn)步驟。3、 小

4、組分工合作。 4、展示研究。5、觀察與實(shí)驗(yàn)。6、分析處理數(shù)據(jù)。7、得出結(jié)論。3、 匯報(bào)討論交流：4、 活動(dòng)拓展。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論，以及如何分析處理數(shù)據(jù)。研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容四、中國(guó)結(jié)的研究上課日期教學(xué)目標(biāo)（1） 理解研究性學(xué)習(xí)的含義。（2）了解研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)步驟。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何制定研究計(jì)劃與步驟。難點(diǎn)：提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 引入：你們知道中國(guó)結(jié)嗎？（教師介紹）2、 圍繞中國(guó)結(jié)，展開討論，確立研究方案：1、 確立研究目標(biāo)：中國(guó)結(jié)里包含著什么樣的科學(xué)道理？2、 確立研究步驟：（1） 研究一：“一筆畫”

5、了解奇點(diǎn)和偶點(diǎn)。奇點(diǎn)：如果一個(gè)點(diǎn)的次數(shù)為奇數(shù)，則稱該點(diǎn)為奇點(diǎn)。偶點(diǎn)：如果一個(gè)點(diǎn)的次數(shù)為偶數(shù)，則稱該點(diǎn)為偶點(diǎn)。（2） 中國(guó)結(jié)的“一筆畫”原理：只要用一根足夠長(zhǎng)的絲繩就能完成，所以中國(guó)結(jié)符合“一筆畫”原理。3、 分析與討論：學(xué)生討論、交流，匯報(bào)自己的結(jié)論。小 結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，談?wù)剬?duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容五、神奇的不倒翁上課日期教學(xué)目標(biāo)初步掌握研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：師：不倒翁為什么不倒？2、 研究方案：1、 猜想。 2、探究方案確立。3

6、、觀察與實(shí)驗(yàn)。（1） 制作不倒翁 （2）不倒翁真的不倒嗎？（3）小組討論總結(jié)主要觀點(diǎn)（4）什么樣的“不倒翁”才會(huì)倒？（5）為什么有的“不倒翁”會(huì)倒？4、分析與結(jié)論。 5、交流與評(píng)價(jià)。三、拓展：研究電風(fēng)扇、燈塔等不倒的原理小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容六、校園建設(shè)我當(dāng)家上課日期教學(xué)目標(biāo)掌握研究的步驟與方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何制定研究的計(jì)劃與步驟。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)結(jié)論的解析。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：在美麗的校園里，我們獲得知識(shí)，我們分享歡樂(lè)，我們樹立理想，我們鑄就力量。2、 確立研究方案：1、 課題 研究目的 研究方法 研究創(chuàng)意

7、點(diǎn)2、 展開調(diào)查3、 測(cè)量總體面積及各類建筑與設(shè)施占用面積4、 畫一幅校園規(guī)劃圖3、 分析與結(jié)論：4、 展示評(píng)價(jià)：5、 活動(dòng)拓展：模擬建造新校園。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容七、偉大的演講上課日期教學(xué)目標(biāo)了解并掌握研究方法與步驟。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：制定分類原則。難點(diǎn)：按照自己的研究思路考慮如何分類。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：演講里的學(xué)問(wèn)很多，我們一起來(lái)探究吧！2、 確立研究方案：1、 搜集著名的演講。2、 對(duì)演講詞進(jìn)行分類。3、 對(duì)演講詞的題目，結(jié)構(gòu)，內(nèi)容，修辭進(jìn)行分析研究。3、 調(diào)查與研究：1、 搜集資料最后的演講（聞一多）我有一個(gè)

8、夢(mèng)想（馬丁路德·金）2、 對(duì)演講詞的分類（1） 按作者分類 （2）按演講類型分類3、 演講的技巧4、 分析與結(jié)論：5、 活動(dòng)拓展小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容八、漢字的歷史上課日期教學(xué)目標(biāo)了解掌握研究學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)的方法與步驟。難點(diǎn)：觀察實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)結(jié)論。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，以漢字為主題的表演龐大而壯觀，給人們留下了深刻的印象。今天，我們來(lái)研究漢字。2、 確定研究方法和步驟：1、 研究的課題（漢字的歷史）2、 方案：（1） 分組，并進(jìn)行組內(nèi)分工。（2）收集資料。（3）對(duì)

9、資料分類整理。 （4）提出論點(diǎn)和假設(shè)。（5）深入研究資料。 （6）得出研究結(jié)論。（7）交流、展示研究成果。3、 調(diào)查與研究的實(shí)施：網(wǎng)上查找或圖書館4、 活動(dòng)拓展：我們蒙古族的文字也有悠久的歷史，我想就這方面做些研究。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容九、我設(shè)計(jì)的椅子上課日期教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課，使學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握研究性學(xué)習(xí)的方法與步驟。難點(diǎn)：分析數(shù)據(jù)，結(jié)論。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：椅子是什么時(shí)候，由誰(shuí)發(fā)明的？2、 研究方案的確立：1、 分組，并進(jìn)行組內(nèi)分工。2、 確定設(shè)計(jì)方案。3、 對(duì)材料、工藝、原理進(jìn)行可行

10、性分析。4、 設(shè)計(jì)圖樣。5、 準(zhǔn)備材料、工具。6、 施工制作。3、 研究性學(xué)習(xí)實(shí)施及交流與評(píng)價(jià)：1、 討論改進(jìn)與優(yōu)化2、 交流評(píng)價(jià)4、 活動(dòng)拓展：椅子還可以與電子技術(shù)結(jié)合。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容十、中國(guó)古代的科學(xué)家上課日期教學(xué)目標(biāo)掌握研究性學(xué)習(xí)的方法與步驟。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解中國(guó)古代的科學(xué)家。難點(diǎn)：分析數(shù)據(jù)和結(jié)論。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：我看同學(xué)們就以“中國(guó)古代科學(xué)家”為課題，自己進(jìn)行研究吧！2、 確定研究方案：1、 分組，并進(jìn)行組內(nèi)分工。2、 資料收集。3、 對(duì)資料分類整理。4、 提出論點(diǎn)和假設(shè)。5、 深入研究資料。6、

11、 得出研究結(jié)論。7、 交流展示研究的成果。3、 交流與評(píng)價(jià)：學(xué)生討論，交流自己的結(jié)論。四、活動(dòng)拓展：我們近代的科學(xué)技術(shù)是從什么時(shí)候開始落后的呢？小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容十一、科學(xué)技術(shù)為草原插上翅膀上課日期教學(xué)目標(biāo)了解到科技改變世界，科技改變生活。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：研究性學(xué)習(xí)的方法與步驟。難點(diǎn)：對(duì)結(jié)論的分析。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：你知道人們研究克隆技術(shù)到底為了什么呢？2、 研究方案確立：1、 確立研究課題：克隆的益處。2、 設(shè)想研究途徑：調(diào)查與研究。3、 確立研究方法：小組實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查。4、 研究的困難及克服措施：學(xué)習(xí)能力和資源限制。3、 分析與結(jié)論：4、 交流與評(píng)價(jià)：5、 拓展研究。小 結(jié)通過(guò)本節(jié)課，學(xué)會(huì)了什么？研究性學(xué)習(xí) 表 格 式 教 案教學(xué)內(nèi)容十二、世界絨城-鄂爾多斯上課日期教學(xué)目標(biāo)了解鄂爾多斯。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：確立研究的方法與步驟。難點(diǎn)：分析研究數(shù)據(jù)和結(jié)論。教 具多媒體課件課時(shí)1教學(xué)過(guò)程1、 導(dǎo)入：在黃河“幾”字灣的懷抱中，有一塊古老而神奇的熱土，那就是資源富集的鄂爾多斯高原，高原上崛起了一個(gè)世界級(jí)的著名企業(yè)-鄂爾多斯羊絨集團(tuán)。2、 確立研究方案：