六年級上冊語文期末模擬卷

1、學(xué)校 班級 姓名_ 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文期末模擬試卷姓名 得分 一、把下面的句子抄寫在橫線上，要求寫得行款整齊、正確美觀。（3分） 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。二、我能根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（5分） jìn mì mén lón juàn liàn ku wú ké sòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qín min ji bié chóng f

2、33;ng s xng z rùn（ ） （ ） （ ） （ ） 三、給畫線的字選擇正確的讀音。（在正確讀音下畫“”）（3分）肖（xio xiào）像 瓜蔓（màn wàn） 入場券（juàn quàn）憎（zèn zn）惡 瘦削（xu xio） 提供（gòn  gn） 四、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）(2分) A.抑揚頓錯 不落窠臼 可見一班 龐然大物B.自作自受 和藹可親 囫圇吞棗 恍然大悟C.略勝一籌 焦燥不安 獨具匠心 漫不經(jīng)心D.振耳欲聾 膾炙人口 不解之緣 不同凡響五、根據(jù)意思按要求填寫

3、含有“不”的四字詞。 3分1.每次見到螞蟻，他就會（眼珠一動不動地盯著看）（ ）地看上半小時,好像怎么也看不厭煩。 2.漢高祖劉邦（不局限于一種規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)）（ ）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。 3.趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎 ）（ ）。 4.平時我喜歡讀書，時間長了我便和書籍結(jié)下了（不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系）（ ）。六、用含有“然”字的詞語填空（5分） 1.少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象( )然紙上。 2.我鼻子( )然一酸，像要哭出來。 3.小明臨時有事情，叫我?guī)退麛Q書包，我（ ）然答應(yīng)了。七、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）（2分）伯牙

4、善鼓琴，鐘子期善聽。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。八、依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補全語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）超市里，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說：“同志，_ 。”A 你這是干什么？不能再剝了！ B 把菜放那兒，不賣了！C 你不能這樣買菜，影響多不好！ D 小心點兒，別把菜葉碰掉了！九、仿寫句子。（2分）朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是_ ，朋友是_。十、改寫提示語。（2分）書刊不得帶走，違者罰款。（某圖書室提示

5、語）改寫為親切、友善的提示語：_十一、根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。（20分）1.本學(xué)期我們認(rèn)識了不少人物，有_的少年閏土，_的魯迅，_的殘疾青年，他們讓我感動不已。2.最后一頭戰(zhàn)象的作者 是從_ 、_、_、_四個方面來寫戰(zhàn)象 的。3.魯迅被稱為“ ”，少年閏土選自他的小說 ，除了閏土，你還知道他的作品的人物 和 。4.我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集 。我知道古代詩人有 和 ，現(xiàn)代詩人有 ，我還知道 國詩人 ，他寫了一首詩歌 。以_為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中有 和 兩個板塊，我對詩歌有了更多的了解，如：岑參的詩句“_，_?！笔菍懚斓?，王勃的杜少府之任蜀州“_，_。”是寫送別朋友的。當(dāng)我們聽到稻

6、田里蛙聲陣陣時，會想到詩句“_，_”。題西林壁一詩中，道出“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，這個道理的詩句是“_，_”。5.人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 。6.詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說“我們的工作首先要（ ），不能有一點兒（ ）。（ ）不應(yīng)該出自工程人員之口。” 7.“竭澤而漁”的意思是_ _。十二、閱讀（21分） （一）老人與海鷗（節(jié)選）（15分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂

7、海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kng kòng ）地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像

8、撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍 籃）布包，撮（chu cu）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1劃去文中錯誤的字或讀音。（3分） 2遺像前發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“ ”劃出來。（2分）3動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用“ ”劃出來。（2分）4.從劃線句子中，我體會到了 （2分）5文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（ ）（2分）A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡 6“它們大聲鳴

9、叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2分 ) 7在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分） （二）一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。

10、家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，

11、都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了了，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1. 本文主要寫了一件什么事？(3分)_ _ 2聯(lián)系上下文，分析句子,分別表現(xiàn)出母親怎樣的感受？（各用一個詞表示）（3分）她鼻子一酸，差點流下淚來。 （ ） 回去路上，她流下淚。 （ ）她懷著驚喜的心情走出校門。 （ ）3.（兒子）邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”請發(fā)揮想象,把孩子未說完的話續(xù)