開魯新村第二小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)實施方案(共3頁)_第1頁
開魯新村第二小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)實施方案(共3頁)_第2頁
開魯新村第二小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)實施方案(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上開魯新村第二小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)實施方案一指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo),全面貫徹落實教育部全面推進(jìn)依法治校實施綱要和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度,進(jìn)一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系的目標(biāo),以楊浦區(qū)教育局關(guān)于開展楊浦區(qū)中小學(xué)校幼兒園章程建設(shè)工作的實施意見為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際情況,特制訂此實施方案。二工作目標(biāo)1. 通過學(xué)校章程的制定,自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度,逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會形象,深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。2.

2、通過學(xué)校章程的制定,推動學(xué)校的自主發(fā)展,建立科學(xué)發(fā)展的運行機(jī)制,提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色,進(jìn)一步明確各部門的職責(zé),使廣大教師進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù),提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),辦好人民滿意的教育。3. 通過學(xué)校章程的制定,進(jìn)一步明確社會、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能,構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機(jī)制,形成教育合力,推動學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。三章程內(nèi)容本校章程框架分總則、組織機(jī)構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會、學(xué)校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。四工作步驟第一階段(五月)學(xué)習(xí)宣傳階段。1. 利用中心組學(xué)習(xí)組織全體中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)楊浦區(qū)教育局關(guān)于開展楊浦區(qū)中小學(xué)校幼兒園章程

3、建設(shè)工作的實施意見文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確要求,了解操作細(xì)則。2. 利用教工政治學(xué)習(xí),在全體教職工中進(jìn)行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí),使全體教職工進(jìn)一步明確學(xué)校章程建立的重大意義,以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。3. 成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組,明確職責(zé)和分工。4. 制定學(xué)校章程工作實施方案,明確操作細(xì)則、操作要求和時間結(jié)點。第二階段(六月九月)制定通過階段。1. 召開各層面的座談會,聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。2. 學(xué)校章程(草案)的起草。3. 學(xué)校章程(草案)再次聽取各方面的意見,不斷進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。4. 學(xué)校章程(草案)提交全

4、體教職工大會討論、審議、通過。5. 形成學(xué)校章程正式文本。6. 學(xué)校章程報送教育局核準(zhǔn)。第三階段(十月)總結(jié)階段。1. 認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。2. 認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容,進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù),提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。3. 充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。4. 充分利用家長會、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學(xué)校章程內(nèi)容進(jìn)行宣傳和解讀。5. 認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作,迎接區(qū)教育局對學(xué)校章程建設(shè)的督查。五組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組,具體負(fù)責(zé)對學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長:丁建萍(校長)副組長:張濱烈(書記) 趙敏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論