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文檔簡介

1、初等班級班主任工作總結(jié)范文 一、發(fā)覺選拔班干部 由于全部的同學都經(jīng)受了一個學年的不平衡進展,我打算對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為老師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不行取的!但是,單純的所謂的民主,讓同學完全自決,一些同學往往會傾向選舉自己的好伴侶,以便在以后的班級管理中得到照看,同樣有不足。比較好的方法應當是先民主后集中,即先讓同學進行投票選舉,再由老師權(quán)衡。 為了使同學的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推舉20位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓同學發(fā)表看法,而

2、且選出的干部往往又比較抱負。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進行分工,優(yōu)化班委組合。李葉敬,我們班的班長,在我剛接班主任工作時,他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事,話語中示意我-他能當班長,從以往的班主任那里,我早就了解到該生的責任心和組織力量都很強,學習成果也名列前茅,而且愛好廣泛,我便打算請他出任班長;羅泳雪,初二班級時的班長,他思維敏捷,反應快速,但看問題比較膚淺、輕率,這個同學平常往往未經(jīng)慎重考慮而快速發(fā)表自己的看法,甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,我打算讓她當宣揚委員;陳麗華,初一班級時的班長,活潑可愛、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很

3、大程度上反映了班級的精神風貌,我打算讓體育競賽成果突出、組織力量強的鄭豪杰同學出任體育委員,同時再加多一個副班長的銜頭。 實踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。 二、訓練培育班干部 班主任對班干部,不能只是用法,還應當進行訓練和培育。我常常訓練他們樹立為集體服務的完榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴格要求,留意工作方法。當然,選出的干部究竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學,起初對自己的工作好象不太滿足

4、,每天只是把那些未參與清潔工作同學的名字以及清潔狀況告知我,為此,我 反復向她講解并描述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓她重新懷著滿腔的熱忱投入自己的工作中去,后來的狀況表明,她們的工作完成得相當精彩! 此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂方案及詳細措施,檢查落實狀況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾伪鎰e是非,準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。 三、增加班干部間的凝聚力 集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,通過活動擴大班干部在同學中的主動影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。 誠然,在班干部隊伍建設的工作中,我認為自己還存在許多的不足和缺陷。例如,上述全部提到名字的班干部在升中考試中,竟然沒有一個人總分達到600分,要知道我們班一

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