第一講__記敘文寫作六要素人稱

1、第一講 記敘文寫作（一） 學(xué)習(xí)記事作文一.敘述的要點敘述一件事情的時候，為了讓讀者對事情有清晰完整的印象，我們應(yīng)該把時間，地點，人物，事件，原因，結(jié)果等記敘清楚。如有特殊需要，你以可省略其中的一兩個方面。你不但可以按時間順序或事情的發(fā)展順序敘述，也可以大事情發(fā)展的結(jié)局后精彩的部分放在文章的開頭，然后再交代事情發(fā)生的原因和經(jīng)過?？捶段?，回答問題。青年宮的的英語角（澳大利亞）明若碧 我上星期天去青年宮的英語角。只有我一個人是外國人，所以不用買入場券，100多個中國人每人都付了8元錢。如果說漢語，就被罰5元錢，大家都想提高口語水平，因此沒有人再交錢。那兒的領(lǐng)導(dǎo)一看到我，就走過來。他讓我給大家自我介紹

2、一下，并用英語講講為什么來北京，為什么學(xué)漢語。他還拿來一個麥克風(fēng)，我高興得跳了起來。 大約20分鐘以后，我終于坐下了。好難忘的經(jīng)歷啊！聽眾不時發(fā)出笑聲，看來他們的聽力水平非常高。關(guān)于澳大利亞的土著，有的人讓我所知道的全都告訴他們。還有人問我：“華僑的捐助對澳大利亞怎么樣？”你想不想在悉尼慶祝奧林匹克運動會召開？“那么多很有意思的話題！ 告別的時候，有5個人把他們的名片遞給我。昨天上午，在我們學(xué)校的東門口，我又跟他們5個人見面了。我們都為交了新朋友而高興。時間：地點：人物：事件：原因：結(jié)果：感受：練習(xí)：將下列記敘的要素重新組合，并加上標點，使其更加合理：1 由于天氣比較冷，我騎車騎得飛快2 突然

3、“咔嚓”一聲3 我從城里看望朋友回學(xué)校4 那是前年冬天的一個晚上5 像在參加比賽6 原來是車鏈子斷了7 我猛地一捏閘，結(jié)果稀里糊涂就被重重地摔在了地上1. 橘園正好在我們村和學(xué)校的中間2. 東升的外公在橘子園里看管橘子3. 東升的外婆家就在學(xué)校的旁邊4. 近來每天中午放學(xué)時，東升的外婆總要提著飯罐對他說：“給外公帶飯去?！?. 這是習(xí)以為常的事兒了6. 午飯后上學(xué)時，東升又把空飯罐帶回外婆家二再看下面范文：1.養(yǎng)花（節(jié)選） 老舍我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有功夫去做研究與實驗。我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天

4、，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。給予的故事 （臺灣）林云青從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑餓難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。東西南北（節(jié)選）沈靜你說婚期就訂在九月，新郎在美國等你。我們跟著你忙碌起來，母親忙著為你裁嫁衣、添首飾，小妹開始為你刻雙章，我這做姐姐的雖幫不上什么忙，也跟著東奔西跑，瞎出主意。大大小小的禮物堆滿你的房間，金的珠、銀的鞋、

5、白的衣、紅的花，生活一下子變得富麗堂皇起來，好像有一個嘉年華會正等著我們。你說結(jié)婚就想?yún)⒓颖荣惖昧霜?，周圍的人紛紛送你獎品，看來你得的是大獎呢！為了這個喜訊我們開心了好幾個月，只是在歡笑背后我們幾乎忘記此去是長長的別離。 這三篇文章最明顯的不一樣在哪里？1.養(yǎng)花（節(jié)選） 老舍我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有功夫去做研究與實驗。我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。給予的故事 （臺灣）林云青從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑餓難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_

6、步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。東西南北（節(jié)選）沈靜你說婚期就訂在九月，新郎在美國等你。我們跟著你忙碌起來，母親忙著為你裁嫁衣、添首飾，小妹開始為你刻雙章，我這做姐姐的雖幫不上什么忙，也跟著東奔西跑，瞎出主意。大大小小的禮物堆滿你的房間，金的珠、銀的鞋、白的衣、紅的花，生活一下子變得富麗堂皇起來，好像有一個嘉年華會正等著我們。你說結(jié)婚就想?yún)⒓颖荣惖昧霜劊車娜思娂娝湍悛勂?，看來你得的是大獎呢！為了這個喜訊

7、我們開心了好幾個月，只是在歡笑背后我們幾乎忘記此去是長長的別離。記敘人稱的構(gòu)成記敘的人稱是指說話者、寫作者（敘述者）根據(jù)需要，采用的特定的敘述視角。記敘人稱主要有：（1） 第一人稱：說話者、寫作者是事件中的一個任務(wù)，可以是故事中的當事人、見證人，或是以故事中的某個人物的身份出現(xiàn)。在敘述時，用“我”“我們”的口吻來講。第一人稱讓人覺得真實可信、親切感人。但也有局限，主要是敘述的范圍受到限制，凡是“我”“我們”的視野范圍之內(nèi)的事情就無法直接涉及，這時就要用第三人稱了。（2） 第三人稱：說話者、寫作者站在事件之外，用旁觀者、聞聽者的口吻來敘述，可用 “他”“他們”，有時用人物的姓名。此時，由于作者站

8、在客觀的立場上，敘述的范圍不受限制，作者的筆觸無所不至，因此第三人稱在記敘中被廣泛使用。（3） 第二人稱：在敘述中，有時會出現(xiàn)第二人稱“你”“你們”。這種記敘方式，從本質(zhì)上說，仍是以第一人稱的角度來展開敘述，它不過是把敘述中的人物或讀者放在傾聽者的位置上，這樣便于敘述者說出心里話，最容易打動人。練習(xí)：1. 將下列句子改用第三人稱記敘：（1） 學(xué)習(xí)一門全新的語言就仿佛在未知的世界里遨游，那種新鮮感令我激動不已。（2） 時間過得真快，我在中國已經(jīng)快十年了。（3） 游覽中，我們談了很多。她們（兩個加拿大姑娘）告訴我她們還是大學(xué)生，對中國文化很喜歡。（4） 媽媽至今還沒去過家鄉(xiāng)。我要實現(xiàn)媽媽的愿望，陪

9、媽媽去中國，去榮成，再去看看天安門。（5） 我就問他（司機）的同事：“請您告訴我他的名字和電話號碼，我該表示感謝?！?. 經(jīng)下列句子改成第一人稱記敘：（1） 那愛你和被你愛的人，是早已存在了的，那個人正在向你走近，不管他或她是在哪里。（2） 小偉的鼻子都差點兒給氣歪了！他只好去找總務(wù)科的第一把手吳科長。（3） 烏鴉受到如此吹捧實在太高興了，他簡直難以按捺自己了。（4） 名演員見老者竟沒有認出自己，并不氣餒。為了吸引老者抬頭看一眼自己，他又掏出香煙來說：“大爺，請！”1仔細看看圖片，將你想到的詞語寫在相應(yīng)的圖片旁邊。2小組活動。與你同伴一起談?wù)勥@個圖片故事。小詞庫里的詞語可以幫助你。 - 小詞庫

10、： 成功 愉快 麻煩 難忘 倒霉 無可奈何 騎 興奮 機會 機會 終于 果然 感動 糟糕 風(fēng)和日麗 風(fēng)雨交加 筋疲力盡 電閃雷鳴 落湯雞 3.請針對每一幅圖片寫一句話，簡單說明一下圖片的內(nèi)容。 圖1：_ 圖2：_ 圖3：_ 圖4：_*二、語言形式（約 15分鐘）-1.看看下面表格中的例句，注意一下“時而······時而······”的意義和用法。時而······時而····&#

11、183;· 例 句：1、他時而仰望天空，時而低頭沉思。2、那里的冬季天氣寒冷，時而刮風(fēng)，時而下雪，很少能見到太陽。3、他對我的態(tài)度時而熱情，時而冷淡，讓人感到莫名其妙“時而······時而······” ，表示不同的現(xiàn)象或事情在一定的時間內(nèi)交替發(fā)生相當于口語中“一會兒······一會兒······” 2.請你再看看圖1到圖4，寫兩句話描述一下圖上這一天天氣的變化和圖中人物的情緒變化。試著用一用“時而······時而······”-(提示：可以請幾個學(xué)生讀一讀他們寫的內(nèi)容，以達到全班交流的目的。)3.請簡單寫一個這個圖片故事，試著用一用“有一天&#