思品音體美計(jì)算機(jī)等電子備課新模板1

1、甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案 版年級(jí)(上) 科 目信息年班級(jí)六年級(jí)課 時(shí)9備課教師魏玉紅課 題讓我的作品動(dòng)起來(lái)教 學(xué)目 標(biāo)1. 學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和視頻2.學(xué)會(huì)設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”和“自定義動(dòng)畫(huà)”效果。教 學(xué)重 點(diǎn)學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和視頻教 學(xué)難 點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”和“自定義動(dòng)畫(huà)”效果。教學(xué)具準(zhǔn) 備電腦教 學(xué)方 法啟發(fā)式，引導(dǎo)法，上機(jī)操作法教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 及 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幻燈片修飾，讓我們的作品有了統(tǒng)一的風(fēng)格，今天來(lái)看看怎樣讓我們的作品動(dòng)起來(lái)。首先請(qǐng)大家看看如何在幻燈片中插入聲音和視頻。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起

2、操作。二、講授新課（一）在幻燈片中插入聲音和視頻教師演示操作過(guò)程：步驟1：執(zhí)行“插入”“影片和聲音” “錄制聲音”命令，打開(kāi)“錄音”對(duì)話框。步驟2：按照提示錄制聲音。步驟3：播放幻燈片，檢查聲音播放效果。（二）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究師：剛才我們學(xué)習(xí)的是如何插入聲音文件，視頻文件的插入與聲音文件的插入操作基本相同，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)插入聲音的辦法，嘗試在幻燈片中插入有關(guān)藏羚羊的視頻文件。投影廣播任務(wù)：四人為一小組，嘗試在幻燈片中插入有關(guān)藏羚羊的視頻文件。（教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生。）學(xué)生按照要求修改科 目信息年班級(jí)六年級(jí)課 時(shí)10備課教師魏玉紅課 題讓我的作品動(dòng)起來(lái)教 學(xué)目 標(biāo)2. 學(xué)會(huì)在幻燈片中插

3、入聲音和視頻2.學(xué)會(huì)設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”和“自定義動(dòng)畫(huà)”效果。教 學(xué)重 點(diǎn)學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和視頻教 學(xué)難 點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”和“自定義動(dòng)畫(huà)”效果。教學(xué)具準(zhǔn) 備電腦教 學(xué)方 法啟發(fā)式，引導(dǎo)法，上機(jī)操作法教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 及 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)三）設(shè)置幻燈片的“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”效果師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)可以做出圖文并茂、有聲有色的幻燈片。為了獲得更好的展示效果，我們還可以讓幻燈片中的內(nèi)容動(dòng)起來(lái)?；脽羝械奈淖趾蛨D片等內(nèi)容，就像一個(gè)個(gè)小“演員”，而幻燈片就像一個(gè)大舞臺(tái)?！把輪T”的出場(chǎng)方式可以多種多樣，可以“飛”進(jìn)來(lái)，可以“鉆”出去，表演完后，還可以“飛”走。這些都是幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果，也

4、是幻燈片的一大特色。PowerPoint中預(yù)先設(shè)置了一些常用的基本動(dòng)畫(huà)模式，我們可以使用這個(gè)功能，方便地設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。下面我們?cè)賮?lái)看看怎樣讓這些“演員”飛起來(lái)。教師演示操作過(guò)程： 設(shè)置完成后，我們可以看到，幻燈片中的圖片伴隨著“嗖”的一聲，“飛入”幻燈片中。是不是很可愛(ài)呢？（四）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐投影廣播任務(wù)：根據(jù)老師的操作，請(qǐng)同學(xué)們完成以下操作：學(xué)生按照要求修改教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 及 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)過(guò)程1嘗試使用其他的“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”效果，觀察每種動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)；2給幻燈片中的其他對(duì)象設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”效果。教師隨堂檢查并給予指導(dǎo)。師：剛才同學(xué)們練習(xí)都很認(rèn)真，體驗(yàn)了“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”，下面老師請(qǐng)大

5、家說(shuō)說(shuō)它都有哪些優(yōu)缺點(diǎn)。（五）設(shè)置幻燈片的“自定義動(dòng)畫(huà)”效果教師演示操作“在幻燈片中設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)”過(guò)程：三、授課完畢，課程總結(jié)本節(jié)課主要講了以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和視頻；2學(xué)會(huì)設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”和“自定義動(dòng)畫(huà)”效果。課 后反 思科 目信息年班級(jí)六年級(jí)課 時(shí)11備課教師魏玉紅課 題讓我的作品得心應(yīng)手教 學(xué)目 標(biāo)1. 了解超級(jí)鏈接的基本含義；學(xué)會(huì)設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接2.學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換方式；學(xué)會(huì)設(shè)置演示文稿的自動(dòng)播放。教 學(xué)重 點(diǎn)了解超級(jí)鏈接的基本含義；學(xué)會(huì)設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接教 學(xué)難 點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換方式；學(xué)會(huì)設(shè)置演示文稿的自動(dòng)播放。教學(xué)具準(zhǔn) 備電腦教 學(xué)方

6、法啟發(fā)式，引導(dǎo)法，上機(jī)操作法教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 及 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：同學(xué)們，通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的作品有聲有色，生動(dòng)形象，已具備了一個(gè)多媒體作品的基本特征?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看作品，并請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出PowerPoint作品順序。投影播放課件：（課件上標(biāo)明1、2、3、4、5數(shù)字。）課件播放完后，廣播任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出播放順序。生：1、2、3、4、5 1、4、5、3、2師：平常我們播放作品的時(shí)候，是按照順序從第一張順著箭頭的方向，播放到最后一張，但是我們今天播放的作品卻沒(méi)有按順序播放，這是為什么呢？本課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接。（板書(shū)：一、設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接）二、講授新課（一）設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接師：對(duì)于簡(jiǎn)單的幻燈片來(lái)講，順序結(jié)構(gòu)已經(jīng)能夠滿足我們的要求，但對(duì)于比較復(fù)雜的一組幻燈片來(lái)說(shuō)，如果采用這種結(jié)構(gòu)，就像看一本沒(méi)有目錄的書(shū)，看了后面的忘了前面的。因此，我們要在幻燈片上增加一些超級(jí)鏈接，來(lái)有效地控制幻燈片的播放。下面我們就來(lái)看看如何設(shè)置多媒體作品的超級(jí)鏈接，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起操作。教師演示操作過(guò)程：（二）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究教師隨堂檢查并