同學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文集合4篇

1、同學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文集合4篇同學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、現(xiàn)如今高職同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃面臨的問(wèn)題 （一）高職同學(xué)職業(yè)規(guī)劃力量弱 從中學(xué)到高校，同學(xué)經(jīng)受了一個(gè)很大的過(guò)渡，許多同學(xué)會(huì)很不適應(yīng)，從而出現(xiàn)了兩種狀況，一個(gè)是連續(xù)連續(xù)自己的高中學(xué)習(xí)模式照搬到自己的高職學(xué)校學(xué)習(xí)里，沒(méi)有自己的規(guī)劃，只學(xué)習(xí)，不去交際，不走入.去觀看一些人或事物，這樣導(dǎo)致一個(gè)嚴(yán)峻的后果，許多高職同學(xué)都成為了人們口中所說(shuō)的書(shū)呆子，毫無(wú)任何自理力量，交際力量，無(wú)法正常就業(yè)，無(wú)法正常實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。另一種狀況就是許多高職同學(xué)進(jìn)入高職院校之后無(wú)法適應(yīng)這一種凡事，無(wú)論學(xué)習(xí)，還是生活都要依靠自己親力親為的轉(zhuǎn)變，過(guò)度放松，在宿舍每天打嬉戲，或者在學(xué)校四

2、周玩樂(lè)荒唐度日，使自己的美妙高職學(xué)校學(xué)習(xí)生活荒廢了，最終的后果是被學(xué)校開(kāi)除或者是畢業(yè)之后無(wú)法就業(yè)，這無(wú)非都是高職同學(xué)職業(yè)規(guī)劃力量弱的表現(xiàn)。進(jìn)入高職院校，無(wú)論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，假如老師無(wú)法使同學(xué)去適應(yīng)，使同學(xué)具有很好的職業(yè)規(guī)劃力量，那么同學(xué)的將來(lái)是很堪憂的。 （二）老師培育同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃力量的主動(dòng)度不夠 同學(xué)進(jìn)去高職院校之后，由以前過(guò)得自己的獨(dú)立生活空間變成高校這種的集體生活，凡事都要依靠自己去完成，這無(wú)非是對(duì)高職生一入學(xué)的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，各種不同，各種不適，生活的單一，伴侶圈的擴(kuò)大，這都是每一位高職生新的體驗(yàn)。同時(shí)高職生的進(jìn)去高職院校之后的學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，

3、高職生不再是只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，而是在專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)力量上加大了學(xué)習(xí)度，高職同學(xué)難以適應(yīng)，在高職生剛剛進(jìn)入高職院校進(jìn)行就讀時(shí)，這些高職生面臨的逆境。面對(duì)高職生面臨的這些逆境，老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)，但是，現(xiàn)在的狀況是老師認(rèn)為高職生的自我疏導(dǎo)，自我適應(yīng)力量很強(qiáng)，便不在這一方面引導(dǎo)同學(xué)如何去進(jìn)行自我的職業(yè)規(guī)劃，始終都處在迷茫期。老師在高職院校也只知道授課，不去在課外對(duì)高職生進(jìn)行必要心靈雞湯的訓(xùn)練，不去教育高職生如何進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，如何制定符合高職生自己的職業(yè)規(guī)劃，培育高職生的職業(yè)規(guī)劃力量，老師在這些方面的教育力度特別小，從而挺直影響了高職生的將來(lái)就業(yè)與生活，也使高職生沒(méi)有目標(biāo)的在高職院校學(xué)習(xí)，荒

4、廢時(shí)間。經(jīng)貿(mào)類高職生假如荒廢了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么將來(lái)同學(xué)確定會(huì)被.所淘汰，在熱門(mén)專業(yè)中，尤其是以經(jīng)貿(mào)類為主，需要同學(xué)除了學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)以外，再進(jìn)行許多課外更加專業(yè)的考試，學(xué)習(xí)時(shí)間特別緊，假如老師不引導(dǎo)同學(xué)去制定職業(yè)規(guī)劃，使經(jīng)貿(mào)類高職生有方案的學(xué)習(xí)，交際，那么同學(xué)就會(huì)面臨畢業(yè)相當(dāng)于失業(yè)的逆境。 （三）學(xué)校不開(kāi)設(shè)相關(guān)課程 高職同學(xué)雖然與高校本科生相比輸在了起跑線上，但是“志存高遠(yuǎn)”，同學(xué)都是剛剛起步開(kāi)頭為自己的人生奮斗的青年，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，所以對(duì)每一個(gè)高職生來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，有利于高職生價(jià)值觀的形成和進(jìn)行學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，能使高職生對(duì)自己的進(jìn)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，高職院校的學(xué)校訓(xùn)練對(duì)培

5、育高職生職業(yè)生涯規(guī)劃力量有些至關(guān)重要的作用，但是現(xiàn)在許多高職院校并不開(kāi)設(shè)相關(guān)課程對(duì)同學(xué)進(jìn)行培育，不關(guān)心同學(xué)正確熟悉自我和.，不關(guān)心同學(xué)確立屬于自己的奮斗目標(biāo)，不引導(dǎo)高職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，不關(guān)心高職生提高他們的就業(yè)信念和就業(yè)力量，耽擱同學(xué)的將來(lái)。學(xué)校是高職生長(zhǎng)時(shí)間生活的地方，是高職生接受訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，進(jìn)行學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的黃金地方。學(xué)校卻在培育高職生的職業(yè)規(guī)劃力量上并不作為，這是特別錯(cuò)誤的。經(jīng)貿(mào)類高職院校對(duì)于同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃力量更應(yīng)當(dāng)大力培育，但是通過(guò)調(diào)查反應(yīng)經(jīng)貿(mào)類高職院校大多數(shù)并沒(méi)有開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃力量培育這一方面的課程，使大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量差，專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)程度差以及大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職院校

6、同學(xué)就業(yè)狀況很不樂(lè)觀。這一現(xiàn)狀很值得各大高職院校與老師同學(xué)思索。 二、培育經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量的途徑 （一）加強(qiáng)高職生的自我認(rèn)知 每一個(gè)高職生都應(yīng)當(dāng)正確的從自己的性格、愛(ài)好、力量以及自己的價(jià)值觀動(dòng)身正確的認(rèn)知自己。每一個(gè)高職生都應(yīng)當(dāng)明確自己的生活目標(biāo)與將來(lái)抱負(fù)職業(yè)的選擇，從而制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。老師應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)高職生都知道職業(yè)規(guī)劃對(duì)同學(xué)的各種生活影響的重要性。老師引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知是經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃力量培育的第一步，在學(xué)期一開(kāi)頭就讓每一位經(jīng)貿(mào)類高職生通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行自我的分析，自我的評(píng)價(jià)，使每一位高職生都能夠看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，明確自己適合怎樣的職業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，

7、制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而達(dá)到事半功倍的效果。老師應(yīng)當(dāng)提高經(jīng)貿(mào)類高職生自我認(rèn)知，使經(jīng)貿(mào)類高職生明確自己在高職院校應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，應(yīng)當(dāng)做什么，怎么做。老師可以借助360度評(píng)估法，背景分析法，自我追問(wèn)法或者是櫥窗分析法等對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知，使經(jīng)貿(mào)類高職生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀，制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，提高自己的職業(yè)規(guī)劃力量，使經(jīng)貿(mào)類高職生在自己的高職院校學(xué)習(xí)與生活中有方案，有目標(biāo)，不斷提高自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備與正確價(jià)值觀的形成，使經(jīng)貿(mào)類高職生在將來(lái)的職業(yè)選擇中占有優(yōu)勢(shì)。 （二）老師加強(qiáng)培育高職生職業(yè)規(guī)劃力量的心靈雞湯訓(xùn)練 在學(xué)習(xí)階段，老師始終在同學(xué)的生活中扮演重要角色，對(duì)于高職生也不例外。在高職

8、院校中，學(xué)習(xí)氛圍有時(shí)并不能與高等院校相比，高職生往往有一種隱形的自卑心理，這就需要老師對(duì)高職生進(jìn)行心靈雞湯的訓(xùn)練，使高職生樹(shù)立自信念，尤其是經(jīng)貿(mào)類高職生。老師要引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，使高職生明確職業(yè)規(guī)劃對(duì)他們的重要性，培育經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量。老師可以從三個(gè)方面動(dòng)身使經(jīng)貿(mào)類高職生熟悉到職業(yè)規(guī)劃對(duì)高職生的重要性，對(duì)他們進(jìn)行心靈雞湯訓(xùn)練： 1.培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量有利于高職生生活目標(biāo)的定位 經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量假如得到提高，那么高職生就會(huì)制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，使經(jīng)貿(mào)類高職生擁有了一個(gè)有意義的、長(zhǎng)期的，對(duì).有關(guān)心的目標(biāo)定位。經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)力量是高職生在畢

9、業(yè)時(shí)具備能夠獲得職業(yè)和取得職業(yè)進(jìn)展勝利的學(xué)問(wèn)、技能和看法。老師以確立高職生生活目標(biāo)為定位進(jìn)行高職生的心靈雞湯訓(xùn)練，培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量這一舉措是特別有益的一條途徑。這一途徑不僅能夠促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)力量的構(gòu)成，使經(jīng)貿(mào)類高職生具備豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，從而能夠獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證等對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生將來(lái)職業(yè)選擇有利的憑證，使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠在將來(lái)的職業(yè)面試中取得優(yōu)勢(shì)。 2.有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的時(shí)間管理 老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃力量的培育，假如經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃，有利于高職生的時(shí)間管理。老師可以從這一方面動(dòng)身進(jìn)行心靈雞湯訓(xùn)練和高職生職業(yè)規(guī)劃力量的培育。管理時(shí)

10、間的重點(diǎn)在于如何安排時(shí)間，經(jīng)貿(mào)類高職生更需要在更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，假如這些同學(xué)制定了自己的職業(yè)規(guī)劃，就能夠更有效的運(yùn)用時(shí)間，敏捷的支配時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。 3.有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)業(yè)管理 老師在進(jìn)行經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃力量的培育，使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃也可以從這樣做有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)業(yè)管理動(dòng)身進(jìn)行心靈雞湯的訓(xùn)練。中學(xué)到高校的過(guò)度，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)都發(fā)生了很大的改變，培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量顯得尤為重要。學(xué)業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。老師培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量，使高職生正確熟悉自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師引導(dǎo)高

11、職生制定自己的職業(yè)規(guī)劃能夠使經(jīng)貿(mào)類高職生理性的自我認(rèn)知，制定目標(biāo)，確立方案。老師培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量，能夠有利于高職生對(duì)于自己在高職院校的學(xué)習(xí)規(guī)劃的實(shí)施與不斷完善。方案不如改變快，經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量提高了，那么對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃中發(fā)生的任何改變，經(jīng)貿(mào)類高職生都能夠依據(jù)評(píng)估反饋的信息和實(shí)際狀況對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和修改，便利高職生的準(zhǔn)時(shí)反省和冷靜思索。 老師的心靈雞湯訓(xùn)練這一途徑有許多動(dòng)身點(diǎn)，對(duì)于培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量具有很好的效果。 （三）學(xué)校開(kāi)設(shè)培育經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量的相關(guān)課程 職業(yè)生涯的進(jìn)展與規(guī)劃是一個(gè)終身的過(guò)程，經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的生涯規(guī)劃是其中一個(gè)特

12、別重要的階段，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的學(xué)習(xí)經(jīng)受、生活經(jīng)受，工作實(shí)踐經(jīng)受都在個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展中發(fā)揮重要的作用，能夠挺直體現(xiàn)在經(jīng)貿(mào)類高職生的畢業(yè)求職過(guò)程中。所以，高職院?？隙ㄒ_(kāi)設(shè)培育經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃力量的相關(guān)課程。無(wú)論是在專業(yè)學(xué)習(xí)課程上還是在.實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)滲入高職生職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)學(xué)問(wèn)應(yīng)用，培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量。 學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)的經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量培育的課程，使經(jīng)貿(mào)類高職生首先能夠合理支配自己的高校生活，其次使經(jīng)貿(mào)類高職生為自己將來(lái)的職業(yè)選擇和就業(yè)提前打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，從職業(yè)規(guī)劃對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生的影響如：將來(lái)的就業(yè)，將來(lái)

13、的生活檔次，將來(lái)的伴侶圈的選擇等等各個(gè)方面都有至關(guān)重要的作用和影響，這些方面入手找特地的老師對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃課程指導(dǎo)，科學(xué)分析經(jīng)貿(mào)類高職生的現(xiàn)狀，同時(shí)課程支配中要考慮到經(jīng)貿(mào)類高職生在以后擇業(yè)過(guò)程中存在的心理問(wèn)題，并提出相應(yīng)的自我調(diào)試對(duì)策，學(xué)校課程訓(xùn)練中肯定要以先使經(jīng)貿(mào)類高職生樹(shù)立健康主動(dòng)的擇業(yè)心理為基礎(chǔ)，再對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生如何制定職業(yè)規(guī)劃，提高自身職業(yè)規(guī)劃力量進(jìn)行培育與訓(xùn)練。 學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量是特別簡(jiǎn)潔易行的一條途徑，這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃對(duì)經(jīng)貿(mào)類高職生重要性的熟悉夠深，需要學(xué)校多為經(jīng)貿(mào)類高職生的將來(lái)?yè)駱I(yè)思索。 綜上所述，經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力

14、量的培育途徑多種多樣，哪一種能夠更加激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和更深的認(rèn)知，需要學(xué)校和老師一起去討論。職業(yè)規(guī)劃力量的凹凸打算了經(jīng)貿(mào)類高職生將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題是好是壞，打算了經(jīng)貿(mào)類高職生將來(lái)的生活目標(biāo)，甚至打算了經(jīng)貿(mào)類高職生將來(lái)的人生走向。所以，學(xué)校和老師培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量是很有必要的，需要學(xué)校和老師在對(duì)培育經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃力量的途徑進(jìn)行更加深化的討論，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生將來(lái)更好進(jìn)展，更好就業(yè)。 同學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2 因素分析: 1.個(gè)人分析結(jié)果: 自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的盼望成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子

15、較矮，平常喜愛(ài)上網(wǎng)，玩電子嬉戲，逛街，間或打打籃球，只喜愛(ài)看雜志類的書(shū)籍。 自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):有抱負(fù)，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的.。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手力量較強(qiáng)。 自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):缺乏.實(shí)踐閱歷，交際力量較差，組織力量較弱，口才欠佳。#3b+r,ib! 生活中勝利閱歷的盤(pán)點(diǎn):獨(dú)立自主，許多事都必需要自己一個(gè)人去面對(duì)去思索去打算。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)受才能領(lǐng)悟到其中的神秘。 解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對(duì).的熟悉。看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師詢問(wèn)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。 2.環(huán)境分析、組織分析結(jié)果: .一般

16、環(huán)境: 中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。越來(lái)越多地方正在開(kāi)發(fā)，20xx的奧運(yùn)選擇了北京，20xx的世博會(huì)花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場(chǎng)館、奧運(yùn)村、購(gòu)物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國(guó)的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)! 中國(guó)國(guó)務(wù)院進(jìn)展討論中心近日的一份討論報(bào)告稱，估計(jì)20xx年至20xx年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中心將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面對(duì)新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政

17、基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。 04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng)，根據(jù)與20xx年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板競(jìng)賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類，總投資約780億元人民幣。 上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長(zhǎng)周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開(kāi)頭的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外

18、灘中心商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū);全部這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段，無(wú)疑又是一個(gè)極好的商機(jī)! 另?yè)?jù)美國(guó)捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，20xx年中國(guó)建筑市場(chǎng)的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過(guò)90億美元，估計(jì)到20xx年中國(guó)建筑市場(chǎng)上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著迷人香氣的巨型蛋糕!中國(guó)正在為全部的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大抱負(fù)供應(yīng)千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。 20xx年20xx年主要完成內(nèi)目標(biāo):學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu):獲得高校本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，考研且獲得碩士文憑; 個(gè)人進(jìn)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)

19、系。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，常常參與體育熬煉，減肥勝利。 20xx年20xx年主要完成目標(biāo):工作狀況:進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作，有較好的收入; 學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu):獲得一級(jí)建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己; 個(gè)人進(jìn)展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 婚姻家庭:有個(gè)美好的三口之家，供車供房。 同學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3 在這個(gè)任何人都想上位的年月，職場(chǎng)上的重要問(wèn)題就是如何才能讓老板發(fā)覺(jué)你是個(gè)難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿擔(dān)當(dāng)艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。 在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能關(guān)心求職者多獲得一些機(jī)會(huì)，去努力

20、突破職業(yè)進(jìn)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。 1、跳槽要選對(duì)行業(yè) 假如你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有升職的苗頭，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對(duì)工作失去了.。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)當(dāng)考慮跳槽了，跳槽當(dāng)然有風(fēng)險(xiǎn)，但是原地踏步更危急。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新奇感可能會(huì)刺激你仔細(xì)工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過(guò)，在打算是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對(duì)個(gè)人職業(yè)進(jìn)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。 2、學(xué)手藝要看準(zhǔn) 隨著國(guó)家一批批頒布新職業(yè)，好像到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯(cuò)的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛(ài)有預(yù)備的人。假如你不屬

21、于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習(xí)進(jìn)修，用實(shí)際的成果來(lái)證明你自己在公司的作用。 3、考證書(shū)自漲身價(jià) “我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語(yǔ)水平根本不夠用！”常常聽(tīng)到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國(guó)人，外語(yǔ)力量也已成為許多人事業(yè)進(jìn)展的瓶頸。外語(yǔ)精通程度對(duì)薪資的影響非常明顯，外語(yǔ)力量越高，其薪資的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，外語(yǔ)力量達(dá)到嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語(yǔ)水平的進(jìn)修渠道許多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)等都有肯定的代表性和適合人群。 4、做一次評(píng)估，爭(zhēng)取加薪 或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒(méi)有跟著資

22、格的增加而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高酬勞的價(jià)值。假如，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應(yīng)當(dāng)要求越多。加薪上，你必需首先評(píng)估自己的真實(shí)價(jià)值，并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此，才能為要求加薪找出正值理由。 5、用行動(dòng)伺機(jī)升職 假如你在一家大公司，肯定能深深體會(huì)到“宮門(mén)深似?！保约旱穆毼浑x高層差得不是十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。那么如何才能讓老板發(fā)覺(jué)你是個(gè)難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿擔(dān)當(dāng)艱難的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。你可以在工作中負(fù)起責(zé)任，為企業(yè)獲得利益，能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任

23、。因此，負(fù)責(zé)任和工作力量顯得特別重要。 正所謂新年要有新氣象、一年之計(jì)在于春，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得勝利的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無(wú)論是剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，畢竟什么是好工作呢？不同的行業(yè)，不同的人對(duì)于好工作有不同的想法。 首先，職業(yè)要符合個(gè)人愛(ài)好、愛(ài)好。愛(ài)好是最好的老師，有愛(ài)好才能把本職工作做得更好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的狀況，比如還沒(méi)有脫離生存線的人，首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種狀況下，他們的選擇就會(huì)更被動(dòng)一些。另外，對(duì)于許多職場(chǎng)新

24、人，對(duì).、對(duì)自身的了解還不充分，自己畢竟喜愛(ài)什么還不很確定的時(shí)候，也很難做出完全正確的推斷。 其次，工作要是力所能及的，難度適度高出個(gè)人力量的。這樣的工作即簡(jiǎn)單做出成果也帶有肯定的挑戰(zhàn)性，利于個(gè)人力量的進(jìn)一步提升，否則工作難度過(guò)大、無(wú)法完成，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，主動(dòng)心情無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。 第三，工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現(xiàn)個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。假如發(fā)生偏差可能會(huì)培育好逸惡勞的不良心情，或者不利于工作主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)。 第四，工作崗位有持續(xù)進(jìn)展的平臺(tái)和合理的進(jìn)展空間。對(duì)于世界500強(qiáng)這樣的有系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說(shuō)；新興行業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展空間相對(duì)較大；創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的進(jìn)展空間也很大，在這類企業(yè)里，可能沒(méi)有稱心的薪水，可能工作難度和強(qiáng)度都很大， 但是在這樣的企業(yè)里處處布滿機(jī)會(huì)，由于剛剛創(chuàng)立，一般員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成果很簡(jiǎn)單被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知，較簡(jiǎn)單脫穎而出。 第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說(shuō)人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人工作的順當(dāng)開(kāi)展是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有良好的人際關(guān)系，要想工作能順當(dāng)進(jìn)行下去是萬(wàn)萬(wàn)不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫(xiě)于契約之上，然后固執(zhí)地根據(jù)上面的條目來(lái)進(jìn)行買賣的人許多見(jiàn)。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場(chǎng)人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。 能快樂(lè)