四班級下冊美術(shù)教學方案范文集錦六篇

1、四班級下冊美術(shù)教學方案范文集錦六篇四班級下冊美術(shù)教學方案 篇1 一、同學概況分析： 本屆四班級同學基礎(chǔ)較好，他們突出的特點是繪畫風格大膽、繪畫講究顏色，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。四班級同學已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學習用法各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)內(nèi)心世界。 二、教材分析： 本冊教材共有二十課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中設(shè)計應(yīng)用類型有6課涉及，造型表現(xiàn)類涉及17課，觀賞與評述涉及6課，綜合與探究有1課。加設(shè)一節(jié)手工課，內(nèi)容為為父母制作生日卡片。 教學目的任務(wù)： 1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制

2、造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 2、 學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 3、 引導(dǎo)同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 4、對同學進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛父母的訓練。 教學重點難點： 教學重點：引導(dǎo)同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學難點：同學規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 三、 基本措施： 1、仔細備課：課前做到深化鉆研教材、寫好教案，制作好范畫、手工示范作品和制作教具。 2、選擇合適的教學方法：教學方法的選擇要從同學的年齡、心理特征動身，依

3、據(jù)不同的教學內(nèi)容，討論'和'的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點、使同學堅固地把握學問和技能。培育同學基本的美術(shù)素養(yǎng)，進一步挖掘同學的創(chuàng)新意識。 3、加強輔導(dǎo)，留意對同學的引導(dǎo)，而不是手把手地去教，讓同學充分用法自己的繪畫語言。 在本學期的教學中，我會依據(jù)方案，認仔細真，踏踏實實地上好每一節(jié)課，最大限度地激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而促進整個教學的良性循環(huán)。 教學總結(jié)： 1、學期初，和同組老師一起，仔細學習學校工作方案，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)學校美術(shù)教學大綱的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細

4、貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓練教學工作。 2、根據(jù)學校管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校支配的課時比較少，這對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與美術(shù)愛好小組。活動的成果的喜人。 教學反思：本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)

5、課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng).進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際。通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。在教學之余，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行

6、動上參與連續(xù)訓練學學問。 四班級下冊美術(shù)教學方案 篇2 一、教材分析 湖南版四班級下冊教材是依據(jù)訓練部頒布的全日制義務(wù)訓練美術(shù)課程標準編寫的面對全國中學校生進行素養(yǎng)訓練，立足培育同學審美文化素養(yǎng)和制造性智力品質(zhì)，力求遵循同學的生理、心理進展規(guī)律，運用造型藝術(shù)語言，科學的設(shè)計教材學問結(jié)構(gòu)，是進行素養(yǎng)訓練的美術(shù)課程試驗教材。 本教材以促進人格全面進展為動身點，以公民必備的美術(shù)學問與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學們的學校生活和.生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖學問、線條、節(jié)奏、

7、工藝制作、玩具、有用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。 二、同學分析 四班級大多數(shù)同學具有良好的審美素養(yǎng)和肯定的審美力量，能夠了解肯定的美術(shù)基礎(chǔ)學問，具有肯定的美術(shù)基本技能。 三、教學目標、情感目標 教學目標： 1、通過觀賞作品，培育同學鑒賞美術(shù)作品的力量，使同學初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力，啟發(fā)同學對美術(shù)的愛好。 2、通過回憶、觀看、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活，培育同學的想象力量、創(chuàng)作力量、語言表達力量。 3、通過設(shè)計制作應(yīng)用、提高同學的創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作力量 情感目標： 1、通過參加學習，體驗學習的歡樂，養(yǎng)成學習的好習慣。 2、初步熟悉人與自然的關(guān)系，激發(fā)同學喜愛大自然，愛護綠色生命的情感。 3、熟

8、悉、了解中國傳統(tǒng)文化學問，培育愛國主義情感。 4、培育同學對古今中外各民族文化的敬重，激發(fā)同學喜愛美妙生活的情感。 四、教學重點、難點 教學重點： 1、引導(dǎo)同學觀看生活，充分想象和表現(xiàn)運用線條、顏色等繪畫因素，大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。 2、培育同學的想象力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)同學主動參加教學，培育討論問題和解決問題的力量。 教學難點： 1、訓練組織繪畫的力量，抓住特點表現(xiàn)事物。 2、巧用材料進行設(shè)計。 3、觀看分析作品，體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受，提高審美力量。 五、完成目標實行的措施 1、仔細貫徹美術(shù)大綱精神，在教學中溶品德訓練、審美訓練、力量培育于一體。 2、貫徹啟發(fā)式教學原則，實行多

9、種教學形式。 3、充分利用美術(shù)課的示范作用，進行直觀教學。 4、在教學中進行教研試驗，努力提高教學質(zhì)量。 六、遇見可能存在的問題及解決方法 1、培育同學主動學習的好習慣。在美術(shù)教學中，同學簡單對范作形成依靠性，照抄照搬，一模一樣是其存在的主要問題之一，在教學中可以實行引導(dǎo)同學從自己貼近的學校生活和.生活中吸取養(yǎng)分，畫出特色，養(yǎng)成資助學習的好習慣。 2、培育同學合作學習的習慣，同學普遍存在以自我為中心，不善合作學習，在美術(shù)課堂教學中運用小組教學的方式培育同學合作學習的習慣 四班級下冊美術(shù)教學方案 篇3 一、課標對本冊的教學要求： 1、總目標： 同學以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種

10、美術(shù)材料與工具的制作過程，學習美術(shù)觀賞和評述的方法，依據(jù)視覺的審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的長久愛好，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達方式，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐力量。 2、教學要求、 1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。 2)、在美術(shù)教學中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)的愛好。 3)、了解物以致用的設(shè)計思路，進展創(chuàng)新意識。 4)、感受各種材料的特點，提高動手力量，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的統(tǒng)一。 5)、激發(fā)參加觀賞、評述活動的愛好，學習多角度觀賞，提高視覺感受力量、 6)、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化

11、遺產(chǎn)的看法。 二、全冊教學內(nèi)容： 本冊教材包括觀賞畫，繪畫，手工，電腦畫等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。 三、全冊教材分析： 本教材是義務(wù)訓練課程標準試驗教科書第八冊，全書共分為九個單元。每個單元都圍圍著音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈來設(shè)計。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有肯定的學問延長，或者是與前面幾冊學問的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使同學的學能結(jié)合在自己的生活體驗中。其次，書中的大量圖片給同學帶來了豐富的課外學問，和參考的范圍更廣了，同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給同學一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了同學的主體地位，給藝術(shù)

12、訓練指明白進展的方向。 四班級下冊美術(shù)教學方案 篇4 一、教材分析 主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖學問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。 教材重點：在按部就班的傳授基礎(chǔ)學問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學個性的進展和學問技能的學習的兩方面的需要。 教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近同學的生活閱歷，強化同學美術(shù)學習的愛好；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學充分體會.的.進步與多元化的美術(shù)進展方向。 二、教學

13、目標 通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)同學感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；關(guān)心同學熟悉和用法常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培育同學表達自己感受或意愿的力量，進展同學的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。 三、教學主要措施 教學應(yīng)與同學實際生活緊密相結(jié)合。 2.教學要充分重視同學的個性差異和不同傾向性，敬重同學的選擇。 3.努力營造公平、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注意同學學習過程的情感體驗。 4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。 四、全冊教學進度 周次 內(nèi) 容 周次 內(nèi) 容 第一

14、周 聚聚散散 其次周 小圓點的魅力黑與白 第三周 主體與背景 第四周 冰川與晚霞 第五周 畫嗅覺 第六周 卡通畫 第七周 雙胞胎 第八周 藏書票 第九周 我和我的小伙伴 第十周 那一刻的我 第十一周開心的春游 第十二周哪些是相同的 第十三周千變?nèi)f化的帽子 第十四周飄來飄去的小島 第十五周迷宮 電腦美術(shù) 第十六周 會游的玩具 第十七周完的魅力 第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑 四班級下冊美術(shù)教學方案 篇5 一、同學概況分析： 本屆四班級同學基礎(chǔ)較好，他們突出的特點是繪畫風格大膽、繪畫講究顏色，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 四班級同學已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學習用法

15、各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)內(nèi)心世界。 二、教材分析： 本冊教材共有二十課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中設(shè)計應(yīng)用類型有6課涉及，造型表現(xiàn)類涉及17課，觀賞與評述涉及6課，綜合與探究有1課。加設(shè)一節(jié)手工課，內(nèi)容為為父母制作生日卡片。 教學目的任務(wù)： 1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。 2、 學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 3、 引導(dǎo)同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 4、對同學進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛父

16、母的訓練。 教學重點難點： 教學重點： 引導(dǎo)同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學難點： 同學規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 三、 基本措施： 1、仔細備課：課前做到深化鉆研教材、寫好教案，制作好范畫、手工示范作品和制作教具。 2、選擇合適的教學方法：教學方法的選擇要從同學的年齡、心理特征動身，依據(jù)不同的教學內(nèi)容，討論“教”和“學”的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點、使同學堅固地把握學問和技能。培育同學基本的美術(shù)素養(yǎng)，進一步挖掘同學的創(chuàng)新意識。 3、加強輔導(dǎo)，留意對同學的引導(dǎo)，而不是手把手地去教，讓同學充分用法自己的繪畫語言。 在本學期的教

17、學中，我會依據(jù)方案，認仔細真，踏踏實實地上好每一節(jié)課，最大限度地激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而促進整個教學的良性循環(huán)。 教學總結(jié)： 1、學期初，和同組老師一起，仔細學習學校工作方案，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)學校美術(shù)教學大綱的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓練教學工作。 2、根據(jù)學校管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校支配的課時比較少，這對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每

18、節(jié)課對老師對同學都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與美術(shù)愛好小組?；顒拥某晒南踩?。 教學反思： 本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng).進展的趨勢。 充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合同學的心理和

19、生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際。通過美術(shù)教學，培育同學對美術(shù)的愛好與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。在教學之余，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與連續(xù)訓練學學問。 四班級下冊美術(shù)教學方案 篇6 一、學情分析： 本期要加強同學的美術(shù)課堂常規(guī)訓練，利用美術(shù)觀賞和美術(shù)活動課等，培育同學對美術(shù)課的愛好愛好。 四班級同學已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學習用法各種工具，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但