大班幼兒園老師個人工作總結(jié)

1、大班幼兒園老師個人工作總結(jié)大班幼兒園老師個人工作總結(jié)1 我在參與幼兒教學工作以來能夠做到恪盡職守，仔細教育班上的孩子們從而關(guān)心他們盡快成長，我深知家長將孩子送到幼兒園是對我們的信任，為了不辜負這份信任也要仔細做好教學工作從而促進幼兒園的訓練事業(yè)進展，而且回顧以往在教學工作中的努力也取得過不少成果，現(xiàn)簡要總結(jié)以往在幼兒教學工作中的得失。 我主要是負責大班教學工作從而仔細進行備課，即了解班上孩子的學習進度從而仔細進行教育，每次上課之前都會仔細教育孩子們從而讓他們集中留意力，而且在課堂上也會通過引導孩子回答問題的方式來加強互動，實行多激勵孩子的形式從而讓他們在學習學問的時候獲得成就感，這方面的努力也

2、本班的教學工作取得不少成就。為了培育孩子們建立良好的價值觀導致我很重視對生活常識的教育，一方面通過學問的教育讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過讓孩子們照看盆栽等方式來增加他們的責任心，這種好玩的教學方式很適合孩子們從而較好地促進他們的成長。 班務工作方面主要負責活動的組織以及良好習慣的培育，在舉辦活動的時候能夠仔細引導孩子們聽從自己的支配，尤其是戶外活動的時候沒有進行有效的組織很簡單造成平安事故，所以這便需要自己加強對環(huán)境的觀看從而下達正確的指示，而且我在活動結(jié)束后還會和孩子們探討各自的感受，通過這種共享的方式讓孩子們都能夠主動參加到幼兒園活動之中，這方面的努力能夠很好地熬煉班上的孩

3、子們，而且我策劃活動時也會關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好習慣。 家園合作方面則會注意對孩子們課堂學習的反饋，主要是讓家長了解這些狀況從而協(xié)作自己進行教學，究竟對于孩子的成長而言家庭訓練的缺失是不負責的表現(xiàn)，我也得引導家長重視這類問題從而在孩子成長道路上發(fā)揮引領(lǐng)的作用，即便是舉辦親子活動的時候也可以引導家長主動參加其中，既能將平常的教學成果呈現(xiàn)出來又能增進家園之間的溝通，對于孩子的成長而言家長的理解與包涵是不行缺少的，這也是組織親子活動的意義從而讓孩子和家長都能夠有所收獲。 整體而言大班教學工作中的留意事項有許多，這都需要自己具備較高的教學與管理水平，因此我也會做到嚴以律己從而努力成為優(yōu)秀老師。 大班幼兒園老

4、師個人工作總結(jié)2 幼兒園無小事，事事育人;老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。下面是為您整理的XX年幼兒園老師個人工作總結(jié).，想了解更多，歡迎訪問。 時間荏苒，一刺眼一學期就要結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面 能夠主動參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。

5、主動參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結(jié)同事、樂于關(guān)心同事進步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒訓練事業(yè)，堅持正確的訓練思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。 二、愛班中每個孩子 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最至少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇

6、妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。 今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁

7、抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 三、訓練教學方面 多年來的教學，讓我不斷地在訓練教學上積累閱歷，進一步提高自己的力量。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細指導。 作為教學閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課力量、輔導年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提

8、高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學習的看法去聽課，抱著學習的看法去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后仔細準時地與年輕老師進行溝通，從材料的預備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學方法的運用等進行溝通爭論。其實這個過程也是我學習提高的過程。 2、仔細備課。 多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備學問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準時了解他們的認知力量，認知愛好，抓住他們的愛好點，生成課程。變化多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學到了學問，讓學習不再味同嚼蠟。 3、準時反思。 一個合格

9、的老師就是要準時地反思自己的訓練行為。于是，準時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們溝通著訓練中的困惑和訓練成果，開闊了自己的訓練視野，也有了意想不到的收獲。 四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長 新世紀、新時期的老師要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒進展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩

10、子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在訓練改革不斷深化的今日，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，改變?nèi)f千，需要我們每位老師專心去觀賞、研讀，準時賜予支持。 五、班級管理方面 今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐煩的對年輕的老師進行指導，幫助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。 開學初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與。這就使得班級幼兒各方面

11、力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特殊是季純小伴侶。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和老師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了， 看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到興奮，由于，這個和我平常的努力分不開的。本班有很多孩子不擅長表達，在學期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的滲透，培育幼兒喜愛幼兒園、喜愛班級、喜愛老師，

12、幼兒有了這樣的一個喜愛老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。 六、親密聯(lián)系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我能做到立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。 在平

13、常，我們非常注意與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的看法和建議，我們也準時尋求最佳的解決方法改善家長們的育兒閱歷，每月都準時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。 為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體訓練的作用，并征求家長對幼兒園的看法以便改進工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識訓練好還是挫折訓練好綻開了激烈的辯論，整個賽場緊急激烈，精彩紛呈，.跌起，繪聲繪色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。 七、存在的不足： 時間在幼兒

14、的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)3 經(jīng)過一段緊急而勞碌的工作后又將迎來一學期的總結(jié)工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我傲慢又驕傲，看著孩子們

15、的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些戀戀不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么改善。 一、德。 俗話說："活到老，學到老"，所以本人始終在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應.進展的形勢。我能夠通過各種途徑學習一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書刊，雜志仔細閱讀，通過閱讀各種的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在政治思想上，我主動要求上進，仔細參與各項政治學習，主動協(xié)作幼兒園的各項活動，努力提高自己的道德修養(yǎng)，思想素養(yǎng)。 二、能、勤、績。 1、以愛為先導，合力開展班級工作。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾

16、注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一經(jīng)發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作。每次的教研活動我都仔細對待，為了吸引孩子的留意力，讓孩子更好、更快、更快樂地接受老師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新，這學期，圍繞"動物世界"等主題開展了一系列的訓練活動，與孩子們一起了解了許多學問。 2、工作中不斷學習成長。 觀念是行為的指南，本學期，我們老師大膽地分析教材，在實踐教材的過程中不斷地反思，積累閱歷與教訓，豐富、擴展、制造教材。圍

17、繞每個主題仔細分析教材，更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒，回應幼兒，滿意幼兒學習、探究的欲望制定出適合孩子們的活動。在實踐-反思-再實踐-再反思-再實踐的循環(huán)中，訓練觀念不斷強化。 3、家園互動，做好家長工作。 訓練不單單是學校訓練，家長們的支持和關(guān)心也是很重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等準時向家長反饋孩子在園的學習、生活狀況，宣揚科學育兒的學問。同時，孩子們在學校中遇到什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園全都共同訓練。 三、努力方向。 回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機

18、整合滲透到一日活動中，也是必需討論的話題。 這一學期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)4 隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)瞬間一學年結(jié)束了。在這段日子里，有許多值得回憶的事情，而回顧這一年的訓練歷程，我記憶猶新； 一、思想政治方面 本人能仔細貫徹黨的訓練方針、政策，執(zhí)行訓練規(guī)程，一心一意為幼兒和家長服務。主動參與政治學習，為人師表，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人。聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成

19、領(lǐng)導支配的各項工作。主動要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一位孩子。 二、訓練教學方面 帶了一學期的學前班班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及他們在各個領(lǐng)域應當達到哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格仔細地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子，一切都是從頭開頭的。我結(jié)合其年齡特點，在“幼小連接”的工作上面，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，及幼兒全面平衡進展的理論基礎(chǔ)，依據(jù)開放訓練理念，以挖掘幼兒潛能為訓練模式，以幼兒的閱歷、力量、愛好、為動身點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式，將個領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學

20、習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長。 本學年主要以基礎(chǔ)學問教學為主，我擔當?shù)氖潜景嗟恼Z言、音樂、舞蹈等課程，開學初我首先了解孩子大班學習狀況，依據(jù)已經(jīng)所把握的東西制訂了一年的教學方案，主要包括拼音、漢等方面的教學內(nèi)容支配，其次再在周方案中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的方案。在教學中，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種單調(diào)的教學方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復機械的抄寫，不斷重復無味的朗讀。我注意實物教學，嬉戲教學，實行各種提高幼兒愛好的方式進行教學，讓幼兒在輕松開心中學到了學問，達到了事半功倍的效果。我新的教學方式漸漸被家長接受，最終深得家長的好評。一年下來，孩子們不僅把握了學

21、前訓練應當把握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目完中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認可，但我覺得這就夠了。另外我還學習了新操，對孩子進行系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些仿照小動物的操，結(jié)合幼兒寵愛的音樂、自編一些幼兒簡單接受和學習的動作，幼兒在這種形式下主動參加學習。和幼兒們一起在嬉戲中歡樂的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。 經(jīng)過這學期的學習、生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學會了自己的事情自己做，學會了相互關(guān)心、相互謙讓、相互合作。能夠關(guān)心老師做

22、一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學習中都學會了良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)也逐步上升。這點也得到家長的確定。在與孩子們朝夕相處的學習和生活中，我與他們結(jié)下了了深深地感情，孩子們經(jīng)常拿些吃的或者是玩的東西來討好我，還會在我累了的時候問候我，甚至給我捶捶背什么的，每當那時我就特殊暖和，他們是那么的天真可愛，純凈溫情。我甚至覺得他們就是上帝派到我身邊的天使！ 三、平安訓練工作 平安訓練是每位老師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身平安，也是每位老師的責任和職責，讓家長放心，幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我在平常課后或空閑時間教幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力

23、量。 如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。不帶擔心全物品到班上。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必需做到警鐘長鳴。 四、關(guān)注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴 平常，熱忱的對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。讓家長參加活動、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長對班級的工作支持度高，能主動參加其中，愿意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的開展幼兒的訓練工作，而且還能夠促使我跟著家長的相

24、互理解，建立合作伙伴。 總之，這一學年來的工作特別忙也特別累，但卻讓我更加感受到了生活的改善帶給我的美好與歡樂！ 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)5 這是我來到我們幼兒園的第一年，上一個學期，我主要是擔當幼兒園各個班級的助教老師，這一個學期園長則是最終看到了我在教學上面的努力，賜予了我大班老師的重擔。這一個學期我的教學工作也是做的不遺余力，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔憂?，F(xiàn)在，我將我這學期擔當xx幼兒園xx大班老師的工作做如下匯報： 一、學習方面 雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視，這會給孩子們上學校一班級的課很大地關(guān)心： 1、拼音字母和

25、英語字母的熟悉 現(xiàn)在的.，學好拼音和英語肯定是特別有用處的。所以我們在大班的教學工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系，來增加孩子們對這些的理解。 2、看圖識物 我們會有特地的課程，通過各種圖片的展現(xiàn)，來教小伴侶們熟悉世界。不如我們會讓小伴侶們通過連線的方式，來熟悉哪一個是老虎，哪一個是獅子，哪一個是蘋果，哪一個是梨子等等。答對的小伴侶我們就給他嘉獎五角星，沒有全部答對的小伴侶，我們也會有貼小蘋果的嘉獎。這個教學的主要目的是教會小伴侶一些基本的熟悉，所以不會有什么懲處。 3、文明習慣的教學 在幼

26、兒園里面，它們有許多的時間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得起家長的托付。我們在小伴侶在幼兒園的時候，教育小伴侶要有禮貌，遇到老師要交老師好，家長來接的時候跟家要叫，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見；飯前飯后我們還會督促他們洗手，上完洗手間也要洗手，保持衛(wèi)生，做一個文明的小伴侶。 二、活動方面 大家都是小伴侶，活潑好動是他們的天性，所以我們要讓小伴侶在童年的時候，玩的快樂，還有有強健的體魄，強的動手力量： 1、健身操和舞蹈 來幼兒園的早晨，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的全部小伴侶，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈，活動身體，同時也是為了關(guān)心小伴侶遺忘離開家長時的不快樂，還可以熬煉一

27、下身體。在平常上課的時候，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛，讓小伴侶能夠在幼兒園里面保持快樂的心情。 2、音樂與剪紙 園內(nèi)是有特地開展藝術(shù)課的，所以我在給小伴侶們上藝術(shù)課的時候，就會通過多媒體給小伴侶們展現(xiàn)這些視頻，然后一起來學習這些音樂，比如叫他們唱小兔子的歌，一起來學習剪窗花。鼓舞小伴侶們回去之后，將這些成果展現(xiàn)給父母，一天在幼兒園學習了哪些東西。 三、總結(jié) 這一個學期，我的工作可以說是非常地盡心的，我都是把這些小伴侶當做自己的孩子來對待的。所以，我可以說肯定不會讓家長絕望，也不會辜負園長對我的信任。同時，我在這一學期的教學工作上面，也是有不足的地方的：雖然在學校的時候，是特地有

28、學過這些藝術(shù)課的，但是還是不怎么擅長，所以在上這些課的時候，有著欠缺，在放假的這段時間，我會努力提高自己的力量，爭取在下一學期做的更好！ 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)6 一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡樂、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是仔細地回顧一學期的工作吧！ 一、師德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求自己，仔細關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個詳情，以主動的情感看法和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要

29、性，因此有事情和班主任一起商議，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐煩、細心去關(guān)愛、訓練班上的每一名幼兒，而且還能用懇切的看法去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特別的滿足。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。 二、班級管理方面 1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。 結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個平安、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的確

30、定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。 2、班級風貌方面 開學期初，由于有8名插班幼兒的加入，使幼兒的心情有一些波動，但后來在我們的關(guān)心下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面力量都較弱，因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們打算更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻出愛

31、心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。 三、訓練教學工作方面 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼完看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼完時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共

32、享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。 四、保育工作方面 看著孩子一每天的長大，生活自理力量提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和關(guān)心： （一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展。 （二）盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿

33、是水。洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。 五、家長工作方面 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果挺直影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長。 主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今日誰心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況；假如是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談談，找找是什么緣由，家里的，幼兒園的，或是和小伴侶之間的，

34、然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎？你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的問題應當怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批判他，而是在關(guān)心他，還是很喜愛他的，你是好孩子。 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)7 轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好.孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂.以下是本人這個學年的工作總結(jié): 一、政治思想方面 仔細學習新綱要的指導思想,貫徹在

35、訓練教學活動中.我主動參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,仔細記筆記,會后總結(jié)學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng).工作中我團結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負責,在工作中努力求真、求實、求新.以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導支配的各項工作.主動要求進步.愛崗敬業(yè),做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子. 二、訓練教學方面 我從本班幼兒的實際狀況動身, 細心支配好每周方案活動內(nèi)容,仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動.在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的仆人,在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展.這也是我始終以來堅持的努力方向.遇到不懂的問題,準時主動想園長和老老師請教.

36、 在開展區(qū)域活動中,我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料,依據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有方案有目的地投放,并準時增減活動材料.引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動,滿意幼兒進展的需要.針對幼兒個別差異,愛好、力量投放了不同難度的活動材料. 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作.充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、等活動.利用多種形式提高幼兒學習的主動性,培育幼兒的學習愛好. 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng).我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)

37、作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進餐習慣.由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都親密留意幼兒的身體狀況,常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況.另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都特別寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些狀況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練,培育幼兒團結(jié)友愛、老實英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì).一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升. 四、平安訓練方面 嚴抓幼兒的平安問題,增加幼

38、兒的平安意識,增進幼兒的平安學問.在日常生活中,時刻提示幼兒留意平安,常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到準時發(fā)覺,準時清除.每次出外活動前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患,假如有便準時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動.本學期我班未發(fā)生平安事故. 五、家長工作方面 一個學期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認可和表揚.平常,常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得,溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同查找出訓練幼兒的方法,認真傾聽家長們的看法和看法.其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊.班上的各項活動需要家長支持時,家長們都賜予了

39、最大的支持. 六、工作中的不足 我還應加強業(yè)務鉆研,準時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足.并合理支配工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果.在個別幼兒訓練問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進老師學習,爭取使我的工作更上一層樓. 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)8 時間如白駒過隙，一學期就這樣匆忙的過去了。在繁忙中在美好中，我們不斷的努力著進步著。在這里我學到了太多東西，對我以后的生活產(chǎn)生重大影響。 記得自己初到這里的時候，那是的我狀況百出，是著時間的積累，我開頭還融入其中，雖然有時候還會犯些錯誤，但是正是我們不

40、斷的訂正身上的缺點錯誤才能讓自己變得更完善更加進步?；叵雱傞_頭來的時候，內(nèi)心很多次的糾結(jié)，夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終我還是選擇留在這里。由于這里的學習氛圍和園里主動向上的精神，讓我信任我們幼兒園今后會更好，因此給自己一次機會讓自己學好做好。在園里的領(lǐng)導和熏陶下讓自己獲得更大的進步。 四個月來我收獲了滿滿的東西。人生的背囊里滿是財寶。雖然和老老師想比和他們還有肯定的差距，但這是我得到的從未獲得的學問財寶。在這里老師關(guān)系非常融洽，我們一起交談、溝通、溝通、共享，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語。喜愛這里的環(huán)境，這種融洽的人際關(guān)系，讓我身處其中感到美好和舒適。一開頭我接受不了董老師的思想和看法，掙扎著留還是

41、走，一次次溝通讓我明白了董老師想讓幼兒園更好，想讓老師更棒，讓我們共同贏得幼兒園的明天 我堅信幼兒園的將來前景一片完明。 在本學期我針對自己的訓練教學工作做了如下總結(jié)： 一備課方面。來到這才發(fā)覺自己的不足以往的教學是不求甚解，對數(shù)字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現(xiàn)在通過學習我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺點。仔細的學習，嚴格要求自己仔細備課，依據(jù)教材和同學實際設(shè)計所教課程擬定采納的上課方法準時穿插嬉戲和故事吸引幼兒愛好。 每堂課都做好充分的預備，準時做出總結(jié)，好的吸取，不好的仔細反思，避開同樣錯誤和不足的出現(xiàn)。一堂預備充分的課會讓老師和同學受益匪淺。例如一開頭我上平安訓練的時候不知怎樣讓課

42、堂連接順暢吸引幼兒愛好。通過仔細討論教材和觀看我班老師上課，我找到重點和難點針對性的講，并收集這方面的故事案例，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富，這樣既改善了課堂老師也可以輕松上課。 二教學。進入大二班，郭老師的課堂生動、活躍、好玩。我覺得還真喜愛我也喜愛。這也是我所欠缺和應當學習的。每個老師身上都有閃完點，我應當多聽多看多記。多看別人身上的優(yōu)點。 每一次考試我都會把孩子的成果登記來，看那些孩子進步了，退步了。仔細的仔細認真的觀看試卷，找出多數(shù)人錯的問題陪你過似的作業(yè)和練習。多看多練。書讀百遍其義自見，做問題也是如此，做的多了遇到同樣的問題也就會了。 我們把兩次的成果放在一起。找出底子較

43、弱的孩子，多加督促，課堂多提問問題。重視他們的家庭作業(yè)，做錯的準時訂正講解。不會的拼音字母我們一遍遍讓他們寫漸漸的他們也就理解了明白了。課堂讓他們規(guī)范書寫準時指出不足、成果進步的我們就會提出表揚鼓舞孩子大膽踴躍的回答問題。 三平安衛(wèi)生方面。平常做好自查自檢，發(fā)覺平安隱患準時清除。日常中嚴格要求孩子，不在樓梯教室內(nèi)追趕打鬧，發(fā)覺問題即使訓練孩子，在平常生活中向幼兒灌輸平安學問，讓孩子意識到平安問題存在的危害。衛(wèi)生方面，每天用84消毒老師，每周刷洗毛巾和兒童口杯。保持老師空氣清爽通暢。 通過這段時間對本班孩子的觀看結(jié)合實際也為了在新的學期做的更好我制定以下工作。 一我班幼兒的基本狀況。我班幼兒大多

44、數(shù)聰慧活潑學習力量強，但男女比例不平均，自制力較差在守紀律和懂禮貌等方面有待加強。努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。 二訓練。從幼兒愛好入手，鼓舞幼兒多主動參加各類嬉戲和活動，培育愛好多家表揚，合理支配組織幼兒一日活動動靜交替準時發(fā)覺問題準時訂正在新的學期成果更加進步。 三家長工作方面。父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開家長的協(xié)作。所以要努力做好家長工作，熱忱接待每一位家長，主動主動的向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，讓家長準時了解幼兒園里所學學問準時督促孩子完成作業(yè)。培育孩子良好的學習和生活習慣，取得家長的理解和信任，拉近家園之間的距離。 四個人素養(yǎng)。老師的一言一行挺直影響孩子，所以在新

45、的一年里，努力學習專業(yè)學問，勤練基本功，多看多思索，多向閱歷的老師學習管理閱歷和，不斷追求更高更好的理論閱歷。 總之我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，做好本職工作。讓孩子喜愛讓家長認可，不斷提高自身價值，總結(jié)閱歷反思教學，品嘗工作的苦與樂，專心體驗生活與工作。感悟其中的歡樂。每一次的進步都會讓我感到欣喜。我知道我會專心去品嘗。 至此！向全體老師致敬！ 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)9 一學期很快就要結(jié)束，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、訓練教學工作： 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，

46、并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 2、在主題研習活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了我是中國人和民間藝術(shù)兩大主題，從孩子們主動參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。我是中國人主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”學問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚異孩子們的巨大進步。在民間藝術(shù)主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小

47、記者，每人都采訪到了不同學問點的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的學問。依據(jù)孩子們的愛好，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、討論樂器等活動。最終，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家全都好評。在這兩個主題活動中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了.資源為主題順當進行供應了更多的關(guān)心。 3、加強浸

48、入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班力量不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。 4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的主動性越來越高。 二、家長工作：本學期更加注意了和家長的溝通，準時全面地了解每位幼兒的思想

49、改變，并賜予準時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”學問競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能主動參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 三、衛(wèi)生保健工作：本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有的幼

50、兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點關(guān)心幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長快速。 四、老師協(xié)作：班級老師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)覺自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍舊堅持工作；在高老師請假，

51、陳老師進班的變更中，大家能準時調(diào)整，以致班級工作很快復原正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能準時溝通，定期開班會，老師間常常相互溝通，做到了相互學習，準時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當進行。 不足之處： 對幼兒的細致觀看不夠，班級老師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)10 轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的訓練歷程，我也記憶猶新。 一、政治思想 本人能主動參與政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方

52、針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心關(guān)心他人，能明確訓練目的，端正看法，工作仔細負責，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 二、訓練教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，

53、使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。 作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法，認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，主動開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也

54、培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好預備。 三、平安及衛(wèi)生保健 平安是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的平安訓練，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避開幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作。

55、確保了我班幼兒平安工作的萬無一失。我們也嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀看，并督促幼兒勤洗手。常常對桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進行消毒工作。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣。 四、家長溝通方面 通過學習新綱要，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我們用（電話溝通）、（家園聯(lián)系）與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩訓練嬉戲活動，仔細傾聽家長的看法，準時更換家教宣揚

56、欄，向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長主動主動地參加到幼兒園的訓練中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發(fā)揮了家長的訓練作用。 大班幼兒園老師個人工作總結(jié)11 我們大班組全體老師連續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，仔細貫徹幼兒園訓練指導綱要的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒的年齡特點和進展狀況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)： 一、讓理論學習更具實效 理論是實踐的基礎(chǔ)，只有樹立好正確的訓練理念，才能有效開展各項活動。本學期，新的課程應運而生，特殊是對“生活化、嬉戲化”課程的討論，更是讓我們一籌莫展，拿著幾本嶄新的書，

57、我們一時還很迷惘，不知從何做起。，課程改革是訓練抱負轉(zhuǎn)化為訓練實踐的過程。它強調(diào)要關(guān)注每一個兒童的進展，敬重幼兒內(nèi)在進展規(guī)律、敬重幼兒進展的自主權(quán)、敬重幼兒個別差異，強調(diào)要創(chuàng)設(shè)進展空間。為了適應新課程的需要，真正把新綱要精神轉(zhuǎn)化為自己的教學策略和訓練行為，我組織老師們在教研活動中特地進行了詳盡的學習和討論，大家通過仔細學習，對新的課程有了較詳細深化地熟悉和了解。在此基礎(chǔ)上，我還轉(zhuǎn)變了以往的活動模式，在教研活動中采納了“多問、多議、多講”的形式，常常開展專題爭論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探究型主題活動如何開展”、“如何把握好生成課程和預設(shè)課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題