2022年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)按要求寫句子同步專項(xiàng)練習(xí)題

1、2022年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)按要求寫句子同步專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1我國有世界上沒有的萬里長城。（修改病句）_2小鳥在枝頭喳喳直叫。（改成擬人句）_3 讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）_4爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_二、 按要求修改句子。1.我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。（仿寫表示連續(xù)動(dòng)作的句子） _2.我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)制作和出售時(shí)裝呢？（改為肯定句） _3.四十件毛衣從我新開的時(shí)裝店裝上開往國外的貨輪。（縮句）_4.花生的味兒美?；?/p>

2、生可以榨油。（用關(guān)聯(lián)詞串成一句話） _5.父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _6.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。（用居然的詞造句）_三、 按要求完成句子。 1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）_ 2.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為肯定句）_ 3.用“理直氣壯”造句。_ 4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）_5.填空，仿寫句子。 “_我們倆鬧不和，_會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。仿寫句子：_四、 按要求改寫句子。1如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還落淚，那不得不說他是個(gè)糊涂蟲。（改為肯定句）_2叔叔

3、家的那只小綿羊悠閑地吃著嫩綠的小草。（縮句）_3我們不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。（改為反問句）_4為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。（修改病句）_5小草長出來了。（改為擬人句）_五、 按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.白鷺是詩。（擴(kuò)句）_3.母親對(duì)我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植物或動(dòng)物）_5.用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：_表示自滿：_六、 按要求改寫句子。1嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）_

4、2孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）_3我當(dāng)過德國的軍醫(yī)，_我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）_七、 按要求，寫句子。1.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”改間接引語：_2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問句：_3.我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫）_八、 按要求寫句子。1（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。_2（改為比喻句）大榕樹為我們遮擋太陽。_3（改為反問句）沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。_4（縮句）哈爾威船長照例走著從

5、南安普敦到格恩西島這條航線。_5（改為雙重否定句）這公園真漂亮。_九、 句型轉(zhuǎn)換。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） _2.魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _3.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_4.我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）_5.在班主任的悉心教育下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤。（修改病句）_6.知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）_十、 按要求完成句子。1鄭和出使西洋。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫兩處）_2勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？（改為陳述句）_3藺相如說：“秦王我都不怕，

6、還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句子）_4對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。（改成比喻句）_十一、 按要求寫句子。1松鼠是一種漂亮又可愛的小動(dòng)物。（縮句）_2她樓住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（仿寫比喻句）_3做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）_4桂花開了，在很遠(yuǎn)的地方就聞到了香味。（改為夸張句）_5他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）_十二、 按要求寫句子。1北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）_2無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）_3將軍對(duì)戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜，每人一筷子。”（改為轉(zhuǎn)

7、述句）_4大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）_十三、 句子加工廠。1冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（修改病句）_2“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”魯肅對(duì)我說。（改成轉(zhuǎn)述句）_3這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。（縮句）_4火柴燃起來了，多么溫暖、多么明亮的火焰哪（用修辭改寫句子，使句子變得生動(dòng)形象）_十四、 按要求改寫句子。1.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）_ 2.做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈(zèng)。（改成反問句）_十五、 給句子換個(gè)說法，保持意思不變。1牛

8、郎不得不離開家。_2牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？_3親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？_十六、 按要求寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。_3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）_4.寫一句關(guān)于“書”的比喻句。_十七、 按要求改寫句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）_2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句）_3.如果說歷史是一本好書，時(shí)間就是優(yōu)美的文字。（仿寫

9、）_4.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）_答案1、我國有萬里長城。 小鳥悠閑地站在枝頭歡快地歌唱。 讓這樣的人吃了長生不老藥，要害更多的人。 雖然爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，但是沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。2、放學(xué)回到家，我放下書包，朝客廳走去，坐到沙發(fā)上，倒上一杯水喝。 我要從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)制作和出售時(shí)裝。 毛衣裝上貨輪。 花生不僅味兒美，而且可以榨油。 父親說，對(duì)。這是他對(duì)我們的希望。 我們家在商場(chǎng)新買的洗衣機(jī)居然是個(gè)壞的。3、我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。 藺相如說，秦王他都不怕，

10、不會(huì)怕廉頗將軍。 如果 就 如果沒有農(nóng)民工的辛苦，就沒有城市的繁華。4、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還落淚，那說明他是個(gè)糊涂蟲。 羊吃草。 難道我們應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)嗎？ 為了防止這類交通事故再次發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。 小草悄悄地從地下探出頭來。5、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。 母親對(duì)我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。 作為一名中國人，我感到驕傲。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。6、居然把嶄新的白床單抓破了。 臉上浮出神情。 所以 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。7、小白蛇說，獵人是她的

11、救命恩人，她要報(bào)答獵人。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？ 我想起了桂花雨。8、只要天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。 大榕樹像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽。 難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？ 哈爾威船長走著航線。 不得不說這公園真漂亮。9、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是和我們的關(guān)系非常密切。 我們不得不佩服我們班的語文老師。 在班主任的悉心教育下，我改正了錯(cuò)誤。 知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。10、勇敢的鄭和帶著船隊(duì)出使遙遠(yuǎn)的西洋。 勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，不

12、會(huì)屬于誰。 藺相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條火龍。11、松鼠是動(dòng)物。 鵝毛般的雪花飄落下來。 做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，還增強(qiáng)了我的理解力。 桂花開了，真是十里飄香！ 他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他沒必要戀戀不舍。12、頤和園是公園。 遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。 將軍對(duì)戰(zhàn)士們說，他給大家分菜，每人一筷子。 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。13、冬天，寒風(fēng)呼嘯著撲面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他幫不了我的忙。 這是五星紅旗。 示例：火柴歡快地跳起舞來了，跳動(dòng)的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰哪14、圖書吸引著我。 做筆記增強(qiáng)了我的記憶力，提高了我的理解力。 難道這些領(lǐng)悟自然不是課外讀物饋贈(zèng)的嗎？15、牛郎只