學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)教學(xué)方案

1、學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)教學(xué)方案 一、同學(xué)狀況分析： 一班級(jí)的學(xué)校生剛進(jìn)入校內(nèi)，他們天真爛漫，對(duì)學(xué)校的一切都布滿著奇怪，因此他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還很高。但是，他們也有自己的心理和年齡特點(diǎn)：留意力維持時(shí)間較短（一般為1015分鐘）；形象思維占主導(dǎo)地位；愛(ài)表現(xiàn)自己；自控力差等。由于同學(xué)之間的差異性較大（雖然大部分同學(xué)都上過(guò)幼兒園；但由于種種因素，個(gè)別還是不能很好的適應(yīng)一班級(jí)的生活）。所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，必需考慮到這些因素，以期更好地完成這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 二、教材分析： 本冊(cè)教科書(shū)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線支配教學(xué)內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法，熟悉圖形，分類，1120各數(shù)的熟悉

2、，熟悉鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教科書(shū)設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉支配。這符合一班級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各學(xué)問(wèn)的相互作用，便于建構(gòu)合理的熟悉結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：會(huì)讀寫(xiě)20以內(nèi)的數(shù)，嫻熟地把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，嫻熟地口算20以內(nèi)的加減法。理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)悟個(gè)位和十位的含義。20以內(nèi)的退位減法。 三、教材的編寫(xiě)特點(diǎn)： 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供應(yīng)更豐富的學(xué)問(wèn)。重視同學(xué)的閱歷和體驗(yàn)，依據(jù)同學(xué)的已有學(xué)問(wèn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使同學(xué)逐步形成數(shù)概念達(dá)到計(jì)算嫻熟。重視同學(xué)對(duì)數(shù)概念的理解，讓同學(xué)體會(huì)數(shù)可以用來(lái)表示和溝

3、通，初步建立數(shù)感。計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許同學(xué)采納自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。直觀熟悉立體和平面圖形，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。支配用數(shù)學(xué)的內(nèi)容，培育同學(xué)初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的力量。支配實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的.親密關(guān)系。教學(xué)方法的開(kāi)放性、制造性，為老師組織教學(xué)供應(yīng)豐富的資源。 四、教學(xué)總目標(biāo) 1、嫻熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，把握數(shù)的挨次大小，把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)020各數(shù)。 2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 3、初步學(xué)會(huì)依據(jù)加、減法的含義和

4、算法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題 4、熟悉符號(hào)：=、，會(huì)用法這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、直觀熟悉長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。 6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。 7、初步熟悉鐘表，會(huì)熟悉整時(shí)和半時(shí)。 8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 9、仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。 10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。 五、教學(xué)措施 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以人為本，勇于創(chuàng)新；依據(jù)同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用各種資源；不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)品質(zhì)。 1、從同學(xué)的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，多實(shí)行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)當(dāng)考慮同學(xué)實(shí)際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學(xué)。 3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 4、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確