萬泉鎮(zhèn)中心小學精細化管理工作總結(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上萬泉鎮(zhèn)中心小學精細化管理總結精細化管理是學校追求完美，實現(xiàn)發(fā)展的重要過程；是傳承優(yōu)秀文化，培養(yǎng)合格公民的必然選擇；是提升辦學水平，辦人民滿意教育的有效途徑；是教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的教育思想的具體體現(xiàn)。因此，一所學校的發(fā)展既要注重校容校貌、部室設施等硬件方面的建設，更要注重辦學理念、學校文化、教師素質(zhì)、辦學品位等軟件方面的建設。硬件建設短期內(nèi)就可見效，軟件建設則是一個精細培養(yǎng)、長期積累的過程，既不能一蹴而就，也并非難以達成，必須認認真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規(guī)落實，一絲不茍地抓嚴每個細節(jié)，求真務實地指導工作過程?，F(xiàn)就我校一年來開展精細化管理工作做

2、一總結：一、加強領導班子建設   學校領導班子是依法治校、優(yōu)化隊伍、精細管理、內(nèi)涵發(fā)展的決策者、組織者和推動者。把領導班子建設成堅持社會主義辦學方向、積極推進學校科學發(fā)展的堅強領導集體。1、校長自強。校長的教育思想、辦學理念、綜合素質(zhì)、工作作風、人格魅力決定并影響著學校的發(fā)展方向和辦學品位，只有校長依法辦學，精細管理，才能確保學校內(nèi)涵發(fā)展在正確的軌道上快速前行。在學校管理的各個細節(jié)，我校校長朱建宇做到前瞻到位，安排到位，責任到位，落實到位，身體力行，強化過程使好多問題得以穩(wěn)妥地解決。2、責任明確。根據(jù)班子成員的特長，將學校工作的總體責任分解到班子成員名下，使各管理崗位的責任具體化、明

3、確化、程序化。在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫，增強工作主動性。具體分工：校長：學校全盤工作教導主任：主管教學與安全總務：總務后勤工作會計：財務及兩灶管理3、班子和諧。一個班子不是成員間簡單的相加，而是一個有機有序的組合。就班子整體而言，我校校委會成員做到團結務實，各項工作有序開展。4、辦學節(jié)儉。班子成員要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦校的精神，凡是自己動手能辦的事情，要帶頭干好，節(jié)儉辦學，為師生做出榜樣，為學校節(jié)約資金，使有限的資金發(fā)揮更大的作用。5、作風良好。班子成員要從自身做起，嚴守職業(yè)道德，始終堅持和諧團結，保持較強的內(nèi)聚力，形成團結之風，自覺接受群眾監(jiān)督，形成廉政

4、之風。6、工作創(chuàng)新。班子成員要以一名新兵的心態(tài)努力學習，善于思考，務真求實，明確上級政府和主管部門的意圖，從校情出發(fā)，體察師生、家長的愿望和要求，創(chuàng)造性地貫徹落實國家的法律法規(guī)和上級的政策決定。二、新修健全規(guī)章制度   用制度管事，以制度育人是學校精細化管理的重要保證。只有健全制度，并能認真及時的落到實處，才能使學校管理由粗變細，由細變精，避免管理的隨意性，防止粗枝大葉；才能使學校管理形成“制度化、規(guī)范化、精細化、科學化”的良好局面，促進學校各項工作健康有序地向前發(fā)展。1、制定學校章程。學校依法制定了萬泉鎮(zhèn)中心小學制度匯編，對學校性質(zhì)，管理體制，德育工作，教學工作，教師、學生，后勤工

5、作等做了明晰的規(guī)定，并依照章程完善各項制度，建立自主辦學、自我約束的運行機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展。2、安全管理制度。保障師生安全是學校義不容辭的責任。學校從飲食安全、傳染病預防、安全常識教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導等方面制定了十項安全工作制度，形成了各相關責任人具體落實的安全管理工作運行機制，從而保證了學校多年來的安全穩(wěn)定發(fā)展。3、民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮組織、教職工會和學生家長對學校管理工作的監(jiān)督作用，實行校務公開，教師充分行使參政、議政權利，對學校重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現(xiàn)和財務收支行使監(jiān)督權，所有涉及學校重大決策事項都提交教工會（全體教師）充分討論，提出意見

6、或建議后再由校委會集體討論決策。每學年召開學生代表大會，建立學生自我教育、自我管理機制。還聘請行風監(jiān)督員，實施社會監(jiān)督。三、重視班主任的管理工作 班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關鍵。 1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)校委會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。 2、班主任要全面履行學校制定的班主任崗位職責，管理好班級工作，教育好本班學生。 3、未經(jīng)學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。四、抓好一

7、日常規(guī)管理 學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。（一） 嚴抓教師常規(guī)業(yè)務本學期我們每周對教師的教案，作業(yè)進行抽查，并進行打分，總分計入到年終考評。（二） 兩課：正課和早晚自習課。 （三）三操：早操、課間操、眼保健操五、大力加強寄宿生安全管理工作（一）、加強寄宿生管理隊伍建設1、建立以校長室為領導核心，寄宿生管理處組織落實管理，總務、班主任科任老師老師配合管理的寄宿生管理隊伍。（二）、落實職責，增強規(guī)范管理能力 1、實行寄宿生管理責任區(qū)，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生日常發(fā)生的問題能得到及時解決。（三）、完善寄宿生管理制度定期檢查，排查隱患。六、開展形式多樣的興趣小組精細化管理是一個漫長而復雜的過程，我們只是嘗試著去做，有好多不足之處，在以后的管理中不斷改進。原想“而今邁步從頭越”、“卻道天涼好個秋”