2022年校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié) 校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié) “一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。作為學(xué)校進(jìn)展的核心人物，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中學(xué)校校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平，以推動(dòng)全縣訓(xùn)練教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康進(jìn)展，我校3名校長(zhǎng)付校進(jìn)步行了以校長(zhǎng)與學(xué)校管理、教學(xué)支持與學(xué)校進(jìn)展、校長(zhǎng)勝利案例為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于熟悉明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行溝通了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。 現(xiàn)將詳細(xì)培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、主要表現(xiàn) 培訓(xùn)期間，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤，仔細(xì)聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余

2、時(shí)間閱讀了高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)、學(xué)校管理策略等書籍，仔細(xì)記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，樂觀撰寫了研爭(zhēng)論文淺談通過“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了溝通。參加考察了三所特色鮮亮、成果突出的學(xué)校學(xué)校，都給我們留下了深刻印象 另外，我還樂觀向培訓(xùn)班的學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)投稿。兩篇文稿獲得采納：一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣揚(yáng)報(bào)道；二是撰寫了有感于儒學(xué)訓(xùn)練思想中關(guān)于“學(xué)”的方法一文，與大家共享學(xué)習(xí)感悟，指出參加培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到大家的認(rèn)可。 二、培訓(xùn)所得 實(shí)話實(shí)說，我們對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都

3、有收獲，尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清楚的熟悉，綜合起來，我覺得有這么四點(diǎn)： 1. 校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)多面手（校長(zhǎng)工作的“廣”度）。一看到培訓(xùn)班的課程支配，我就產(chǎn)生了這種劇烈的感受。從傳統(tǒng)訓(xùn)練理論到新課改的最新理念，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì)，從國(guó)內(nèi)訓(xùn)練現(xiàn)狀到國(guó)際訓(xùn)練的基本狀況，從基本的政治理論到詳細(xì)的訓(xùn)練原理校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。 2. 校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)細(xì)心人（校長(zhǎng)工作的“精”度）。學(xué)校工作包羅萬象，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人，擅長(zhǎng)從微小的現(xiàn)象看問題、找緣由；擅長(zhǎng)從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心 3. 校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長(zhǎng)

4、工作的“遠(yuǎn)”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)進(jìn)展個(gè)人進(jìn)展如此，學(xué)校進(jìn)展也如此。 4. 校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)討論者（校長(zhǎng)工作的“深”度）?；蛘哒f，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是個(gè)思索者。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要討論，隨時(shí)發(fā)覺問題，思索解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵進(jìn)展”的理念。 最終，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開頭，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們?cè)谟懈杏谌鍖W(xué)訓(xùn)練思想中關(guān)于“學(xué)”的方法一文中寫道的：培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，