小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題

1、.小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題S版2020.9班別 姓名 座號(hào) 成績(jī)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。10分二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。6分住一宿 靦腆 拎東西 三、比一比，再組詞。8分謄 辮 涕 捶 譽(yù) 辯 剃 錘 四、選字組詞。10分 流 留 意 級(jí) 浪 傳 念 記 紀(jì) 念 錄 律 憶 號(hào)五、按要求改寫句子。10分1.大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。改成比喻句2.鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道。改成肯定句3.這種想象的感覺我怎么能忍受？改為陳述句4.詹天佑是我國(guó)出色的愛國(guó)工程師?？s句5.魯班告訴老師說：“我叫魯班，是從魯家灣來的。改為轉(zhuǎn)述句六、用修改符號(hào)修改下面一段話。6分長(zhǎng)跑比賽非常沖動(dòng)。運(yùn)動(dòng)健兒十

2、幾名再跑道上你追我趕。許多數(shù)不清的觀眾不停地喊“加油！加油！都愿望自己學(xué)校的運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得好成績(jī)。七、閱讀文段，答復(fù)以下問題。20分 打傘的女孩 南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)

3、招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說,帶過一個(gè)，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個(gè)“帶路族。但這“帶路族的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。 我突然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。希望以后她們能唱著這首?帶路歌?給游客們帶路，這樣她們可能生意興隆起來呢！ 1、給第三自然段中沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上適宜的標(biāo)點(diǎn)。4分2、給下面的字選出正確的讀音，畫上“號(hào)。3分 打量lin lin 上浮f fu 興xn xn旺 3、從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“線。在這個(gè)句子中，作者把比作。4分 4、聯(lián)絡(luò)上下文理解“因地制宜的意思?！耙虻卦谖闹兄?，“制宜在文中指。4分 5、文中說兩位女孩很“木訥，理由是 。2分6、從文中的表達(dá)和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？3分八