員工戶(hù)外培訓(xùn)方案

1、員工戶(hù)外培訓(xùn)對(duì)于踏上一個(gè)全新的工作環(huán)境的新員工，對(duì)他們影響最大的是工作中遇到的領(lǐng)導(dǎo)、同事及公司的企業(yè)文化；對(duì)新員工的培養(yǎng)方式?jīng)Q定著他們的工作態(tài)度和工作目標(biāo)，疏忽不得。為此，制定一套科學(xué)有效的新入職員工培訓(xùn)流程對(duì)公司留住優(yōu)秀人才、建立企業(yè)文化、提高組織績(jī)效尤為重要。員工培訓(xùn)工作目標(biāo)理解和認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略 提升員工的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平提高員工的任職能力和工作績(jī)效改善員工的工作態(tài)度、提高團(tuán)隊(duì)精神和工作熱情發(fā)揮員工潛能、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展根據(jù)員工需求分析而培訓(xùn) 集訓(xùn)分散跟蹤反饋評(píng)估再訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)板塊:樹(shù)立對(duì)公司的認(rèn)同感交流文化觀、價(jià)值觀職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)明確新員工對(duì)公司的感想，了解對(duì)本崗

2、位的認(rèn)識(shí)及自己的下一步發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，公司提供有力的支持。樹(shù)立觀念員工代表的是企業(yè)形象。增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的理解挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)技巧與表達(dá)能力的訓(xùn)練；合格企業(yè)人的心理素質(zhì)訓(xùn)練；以客觀的眼光看待工作以及正確的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。強(qiáng)調(diào)合格企業(yè)人心態(tài)。 金錢(qián)方面：有計(jì)劃地用于家庭的日常開(kāi)支和親戚朋友間的人際交往，并且還需要進(jìn)行儲(chǔ)蓄。 身份及信用：是公司的一員，重視公司信用，為維護(hù)公司信譽(yù)而努力。作為完全獨(dú)立的個(gè)人開(kāi)展交往。 工作開(kāi)展：自主確定需要達(dá)到何種工作成果，取得什么樣的進(jìn)展，以及自己的工作目標(biāo)，當(dāng)然原則是：有利于公司、有利于社會(huì)。 評(píng)價(jià)方式：重視實(shí)際業(yè)績(jī)，講求結(jié)果的實(shí)在

3、性，以及積極的工作態(tài)度。 人際關(guān)系：與上司應(yīng)有上下級(jí)之間的關(guān)系、與公司同事應(yīng)有互助的關(guān)系、與下屬應(yīng)有指導(dǎo)關(guān)系、與客戶(hù)之間應(yīng)有賓客關(guān)系；注意謙語(yǔ)的使用。牢固樹(shù)立尊重上級(jí)、同事、下級(jí)、客戶(hù)的習(xí)慣，長(zhǎng)期贏得他們的信任。 踏上工作崗位時(shí)的分散訓(xùn)練 正確的步驟。在新員工到來(lái)之前，便確立培養(yǎng)新員工的步驟、方法。認(rèn)識(shí)新員工的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)其特長(zhǎng)安排工作。新員工邁第一步的時(shí)候，就把最好的方法傳授給他們，讓他們順利工作，獲得成功，樹(shù)立起工作信心。協(xié)助新員工養(yǎng)成隨時(shí)匯報(bào)工作、與上級(jí)溝通、與同事協(xié)助的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)匯報(bào)工作是進(jìn)行組織培訓(xùn)的基本內(nèi)容之一，能培養(yǎng)員工有始有終的工作態(tài)度不僅注重結(jié)果，還要注意工作過(guò)程、方式方法、先

4、求質(zhì)量再求數(shù)量。 一正確二速度三提高是 公司培訓(xùn)新員工的基本原則。使員工了解工作的嚴(yán)格性，準(zhǔn)確地執(zhí)行上級(jí)意圖。在布置工作時(shí)，用肯定的語(yǔ)氣下達(dá)命令，提出要求，使員工覺(jué)得必須完成。培養(yǎng)員工的時(shí)間管理觀念，珍惜自己與別人的時(shí)間。遵守時(shí)間，包括遵守上班時(shí)間，遵守會(huì)議時(shí)間，遵守同外公司的人約定的時(shí)間等等。這是新員工培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。培訓(xùn)新老員工之間的親切感加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊(duì)合作相互協(xié)助的培訓(xùn)；戶(hù)外行為訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目的：*增進(jìn)新進(jìn)企業(yè)員工之間的感情。*提升新進(jìn)員工對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的感知度。*增強(qiáng)新進(jìn)企業(yè)員工的團(tuán)結(jié)、合作精神。*激發(fā)提升新進(jìn)企業(yè)員工的工作熱情和工作效率。*了解分析新進(jìn)企業(yè)員工的個(gè)性?xún)A向與行為模式

5、，增進(jìn)員工之間 互相配合的默契程度。活動(dòng)策略：*通過(guò)戶(hù)外拓展行為訓(xùn)練，達(dá)到本次活動(dòng)的目的：加深新進(jìn)員工感情、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧團(tuán)結(jié)。*戶(hù)外拓展行為訓(xùn)練的形式：以熔煉團(tuán)隊(duì)、發(fā)散思維、發(fā)現(xiàn)自我、人力資源的合理整合使用 等四大主題的活動(dòng)形式推出。 前期準(zhǔn)備：² 客戶(hù)確認(rèn)：$ 根據(jù)客戶(hù)的要求專(zhuān)門(mén)為客戶(hù)度身定做獨(dú)家的活動(dòng)計(jì)劃。$ 將整個(gè)活動(dòng)流程按客戶(hù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和修改，直至客戶(hù)確認(rèn)。$ 執(zhí)行場(chǎng)地所有配合事項(xiàng)的確認(rèn)。$ 根據(jù)客戶(hù)確認(rèn)的流程提供執(zhí)行手冊(cè)。$ 明確所有前期準(zhǔn)備工作的分工。山地定向越野 A組目的: 各人適應(yīng)能力測(cè)試要求: 集結(jié)10名隊(duì)員 對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要的越野定向培訓(xùn),將須完成任務(wù)對(duì)其進(jìn)行陳述,

6、并分發(fā)設(shè)備(地圖,指北針等)過(guò)程: 在指定地點(diǎn)集合培訓(xùn)完畢之后,各營(yíng)員蒙上雙眼由專(zhuān)車(chē)送至山谷中的無(wú)人區(qū)域,各個(gè)營(yíng)員將被一一分離形成獨(dú)立操作模式.營(yíng)員須根據(jù)手中現(xiàn)有的資源設(shè)備尋找返回的路程,審視其適應(yīng)新任務(wù)的能力,在地圖上將會(huì)標(biāo)出種種的任務(wù)跡象如尋找交通工具,水源,同伴,丟失物等等,在活動(dòng)過(guò)程中允許兩兩配合通過(guò)手機(jī)通訊等方式,完成任務(wù)是最終目的.FEEL TIME 拓展培訓(xùn)師講解任務(wù)目的及完成情況,個(gè)人表現(xiàn)及個(gè) 人能力白皮書(shū)(一周后附上)“不可完成的任務(wù)” B組目的: 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力測(cè)試要求: 集結(jié)10名隊(duì)員對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要的任務(wù)介紹,培訓(xùn)師演示路線(xiàn)過(guò)程過(guò)程: 首先我們會(huì)經(jīng)歷罐頭鞋(木桶接力),借助團(tuán)

7、隊(duì)的力量及配合走過(guò)一段艱險(xiǎn)的路途.然后我們將穿越第二次元空間,蒙上雙眼嘗試無(wú)限穿越的感覺(jué),鍛煉團(tuán)隊(duì)配合的熟練程度,審視個(gè)人判斷能力及應(yīng)變能力.最后還要經(jīng)過(guò)一條雷區(qū),穿越雷區(qū)時(shí)同伴將戴上口罩不允許說(shuō)話(huà),只能通過(guò)手勢(shì)告知任務(wù)者實(shí)施的方法,如若觸雷將被淘汰,觸雷者必須重新開(kāi)始,首先全部人員通過(guò)的團(tuán)隊(duì)為勝 Free Talk每當(dāng)兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，將會(huì)有一段Free Talk時(shí)間，所有組員將根據(jù)所參與活動(dòng)的特點(diǎn)及自己的感想，展開(kāi)討論。如：作為一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的其中一員，在全部的活動(dòng)項(xiàng)目中：你做了什么？什么是你沒(méi)有做的？如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做？活動(dòng)一周后附上個(gè)人發(fā)散思維、發(fā)現(xiàn)自我、人力資源合理整合使用

8、白皮書(shū).戶(hù)外訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介 戶(hù)外訓(xùn)練是集體能鍛煉與心理挑戰(zhàn)為一體的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。1、 拓展活動(dòng) 在指導(dǎo)講師的指導(dǎo)下，學(xué)員按照老師的要求，根據(jù)老師設(shè)計(jì)的路線(xiàn)，在教練的安排下進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練中隊(duì)員之間通過(guò)協(xié)作、配合、講師學(xué)員之間的鼓勵(lì)，克服各種困難，完成一個(gè)個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，直接獲得成功的喜悅，引發(fā)學(xué)員的認(rèn)知、情感、意志和交往等心理活動(dòng)。2、 引導(dǎo)活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)后，在引導(dǎo)師的啟發(fā)下，隊(duì)員們總結(jié)在訓(xùn)練中克服困難的過(guò)程，從而將單一的活動(dòng)認(rèn)知、情感、意志和交往上升到一定高度。通過(guò)討論與回顧將訓(xùn)練中引發(fā)出來(lái)的理解、協(xié)作、信任、鼓勵(lì)、默契、集體榮譽(yù)感、責(zé)任感應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)、工作、生活中去。主要器材簡(jiǎn)介：器材之間可以通過(guò)不同

9、的組合來(lái)設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練課程。器材的難度不是表現(xiàn)在體能上，主要表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，讓學(xué)員向自己的心理潛能挑戰(zhàn)。乘風(fēng)破浪： 體能效果：個(gè)人平衡能力。 心理導(dǎo)向：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和諧人際關(guān)系，正確自我觀念，熱愛(ài)生活學(xué)習(xí)工作，達(dá)到心理健康。背摔： 體能效果：此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體能不會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，但自己的勇氣及對(duì)團(tuán)隊(duì)信任的程度，會(huì)使你產(chǎn)生心理障礙。 心理導(dǎo)向：團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，給平臺(tái)上的學(xué)員增添信心，平臺(tái)上的學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，會(huì)增添自己的決心。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，能和諧人際關(guān)系，正確自我觀念，體驗(yàn)健康情緒。二次元空間： 體能效果：鍛煉上下肢肌群，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 心理導(dǎo)向：通過(guò)競(jìng)賽的強(qiáng)刺激，克服恐高的心理障礙，培育

10、奮勇?tīng)?zhēng)先精神，激勵(lì)自身潛能升華。部門(mén)通道： 體能效果：鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 心理導(dǎo)向：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和諧人際關(guān)系，體驗(yàn)健康情緒，達(dá)到心理健康之目的。并肩奮斗： 體能效果：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，鍛煉平衡能力和反應(yīng)能力。 心理導(dǎo)向：克服以“自我”為中心,一意孤行的心理弱點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)游戲式的訓(xùn)練中，潛移默化的增強(qiáng)我照顧你，你照顧我的“我為人人，人人為我”的集體主義意識(shí)。地面漂流： 體能效果：學(xué)員在搖晃、移動(dòng)的動(dòng)態(tài)中，求得平衡。 心理導(dǎo)向：以游戲?yàn)檩d體，團(tuán)隊(duì)為整體，相互間協(xié)調(diào)，和諧人際關(guān)系，熱愛(ài)生活，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。伯林瑞塔： 體能效果：鍛煉上下肢力量和腰腹肌群，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力和旋轉(zhuǎn)適應(yīng)能力。

11、 心理導(dǎo)向：克服膽怯心理，培養(yǎng)勇敢精神，實(shí)現(xiàn)潛能升華。一聲嘆息： 體能效果：鍛煉上下肢肌群，增強(qiáng)靈活性、下調(diào)能力和平衡能力。 心理導(dǎo)向：在動(dòng)態(tài)中尋覓相對(duì)的瞬間的靜態(tài)，鍛煉果斷性；在晃動(dòng)中取得平衡，鍛煉自制能力；在失敗中，繼續(xù)前進(jìn)，鍛煉堅(jiān)韌性。空中云梯： 體能效果：增強(qiáng)上肢的耐力和身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。 心理導(dǎo)向：身體懸掛在9米的高空，強(qiáng)烈的刺激著感官。對(duì)培養(yǎng)勇敢的意志品質(zhì)有著積極的作用。在體力不支的情況下，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。此番經(jīng)歷，會(huì)使瞬間變成永恒。繩索： 體能效果：鍛煉平衡能力和上下肢的協(xié)調(diào)能力。 心理導(dǎo)向：無(wú)需強(qiáng)健的體魄，就看能不能控制發(fā)抖的雙腿；無(wú)需高超的技巧，就看能不能邁出向前的一

12、步。相信我，我行，我可以?？罩刑_(tái)： 體能效果：鍛煉彈跳能力和平衡能力。 心理導(dǎo)向：學(xué)員在平地，對(duì)同樣的間隙，可以比較容易的跳過(guò)去；但在7米高的平臺(tái)上，學(xué)員的心理往往會(huì)產(chǎn)生恐懼和障礙。通過(guò)挑戰(zhàn)自我，克服恐懼，完成第一次跳躍。強(qiáng)刺激的訓(xùn)練回有益于學(xué)員們心理素質(zhì)的提高?？缭綈?ài)爾斯： 體能效果：為保持平衡，前半段防身體前傾，鍛煉腿部支撐力和手臂推力；后半段防身體后仰，鍛煉腿部蹬力和手臂拉力。 心理導(dǎo)向：克服恐懼心理，增強(qiáng)參與高空項(xiàng)目的自信心。古伯塔： 體能效果：鍛煉上下肢力量及手腳、身體協(xié)調(diào)平衡能力。 心理導(dǎo)向：高空軟梯沒(méi)有扶手，需要足夠的勇氣，在空中蕩漾，會(huì)讓人心速加快，只有自強(qiáng)不息，在艱難種爬行

13、，才能完成預(yù)定的目標(biāo)。穿越巴爾斯： 體能效果：鍛煉握力、臂力、沖擊力和平衡能力。 心理導(dǎo)向：在重力加速度的作用下，學(xué)員身體懸空，在兩平臺(tái)間飛渡，需要勇敢精神和驚人的毅力，從而培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔和勇往直前的精神。攀巖： 體能效果：增強(qiáng)手指、手臂、腿部肌群的力量，提高身體的協(xié)調(diào)平衡能力。 心理導(dǎo)向：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。堅(jiān)韌性、充沛的精力，是完成活動(dòng)的重要條件。關(guān)于其他活動(dòng)的名稱(chēng)供挑選:1. 我擁有了權(quán)力 Ive Got The Power.2. 人結(jié) Knots3. 氣球 Balloons4. 當(dāng)頭棒喝 Zen Bat5. 生日連接 Birthday Line Up6. 提問(wèn)題，換位子 Have You Ever?7. 團(tuán)隊(duì)制圖 Team Mapping8. 團(tuán)隊(duì)歡呼 Team Cheer9. 集體抱怨 Group Grumble10. 夢(mèng)工廠 Dream Weavers11. 齊步走（需作修改）Stri