雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球原地雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間：2013年12月 教師：劉利一、指導(dǎo)思想：    根據(jù)“以健康第一，學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，營(yíng)造自主體驗(yàn)，愉快合作的學(xué)習(xí)氣氛；通過籃球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。二、教材分析：    籃球運(yùn)動(dòng)是深受中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。本課針對(duì)初中生的思維能力和體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力已得到一定發(fā)展的實(shí)際情況，

2、選用籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)中的雙手胸前傳接球技術(shù)為教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生探究、交流、互動(dòng)地進(jìn)行學(xué)練，讓學(xué)生在學(xué)練中體驗(yàn)交流、協(xié)作和克服障礙的感受，從而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。教學(xué)內(nèi)容1、籃球原地雙手胸前傳接球2、復(fù)習(xí)：運(yùn)球3、游戲：運(yùn)傳球接力重點(diǎn)運(yùn)球：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)臂、腕、指協(xié)調(diào)用力。雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球 緩沖 護(hù)球）難點(diǎn)運(yùn)球：手、眼、身三配合；雙手胸前傳接球：全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中撥球。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步建立運(yùn)球動(dòng)作概念，了解撐握原地雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、過程與方法目標(biāo)：熟練掌握原地運(yùn)球技術(shù)，80-90%的學(xué)生能

3、在少看球的情況下行進(jìn)間快速運(yùn)球;基本掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)，60-70%學(xué)生可以自己運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任感。教學(xué)過程及內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)內(nèi)容1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好，檢查服裝3提出本課目標(biāo)和要求4安排見習(xí)生明確本課目標(biāo)宣布本次課的內(nèi)容要求：簡(jiǎn)潔明了聽教師講解要求：快、靜齊，集中注意力組織：如圖 2小部分二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、在音樂的伴奏下慢跑23分鐘2、徒手操1）頭部運(yùn)動(dòng)2）腰部運(yùn)動(dòng)3) 正壓腿運(yùn)動(dòng)4）側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)5）體前屈運(yùn)動(dòng)7）踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)熱身充分為后面的激

4、烈運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)進(jìn)行蛇形、螺旋形等跑。領(lǐng)做、口令指揮全班學(xué)生跟隨老師口令集體練習(xí)要求：認(rèn)真、動(dòng)作幅度從小到大組織：如圖 5中鞏固復(fù)習(xí)合作探究新課教學(xué)三、技能教學(xué)（一）復(fù)習(xí)運(yùn)球1、原地運(yùn)球2、分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球（由慢到快）（二）、新授：雙手胸前傳接球1、動(dòng)作要領(lǐng)：1)、接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護(hù)球重 點(diǎn)：迎球 緩沖 2)、.傳球：蹬、伸、翻、撥重 點(diǎn)：伸臂、撥球2、 學(xué)練1）練習(xí)2）三角形練習(xí)3、 學(xué)生自評(píng) 、互評(píng)4、 優(yōu)秀同學(xué)示范5、 教師點(diǎn)評(píng)（三）游戲：運(yùn)、傳接球接力方法：將男女生各分為人數(shù)想等兩隊(duì)進(jìn)行比賽，分別排于底線后，排頭同學(xué)持球，聽老師發(fā)令后

5、從底線快速運(yùn)球至中線后返回到罰球線傳于下一隊(duì)友，然后從右側(cè)排于本隊(duì)隊(duì)尾，以此類推。規(guī)則：1）不搶跑，必須運(yùn)過中線，返回時(shí)到傳球線才能傳球2）先完成隊(duì)獲勝培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備展現(xiàn)個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力逐步學(xué)習(xí)由易到難的傳球方法通過優(yōu)秀學(xué)生示范帶動(dòng)同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氛圍。加強(qiáng)體育課趣味性的同時(shí)，將運(yùn)傳知識(shí)結(jié)合。教師口令指揮，巡回指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)1、師: 教師解疑示范講解2、徒手練習(xí)傳、接技術(shù)3、兩人持球練習(xí)4、糾正、巡回指導(dǎo)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)教師講解方法、規(guī)則并示范，強(qiáng)調(diào)比賽安全。1、動(dòng)作正確，積極主動(dòng)2、認(rèn)真聽老師要求，體會(huì)上吸下按動(dòng)作要領(lǐng)。 1、基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合，聽、觀、仿。2、練習(xí)在聽講和觀察示范，看自身帶的技術(shù)動(dòng)作圖的基礎(chǔ)上模仿和學(xué)練能力展示自評(píng)互評(píng)聽明規(guī)則、方法，積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣同時(shí)將運(yùn)傳球結(jié)合。組織：如圖要求：運(yùn)球時(shí)目視前方，做到協(xié)調(diào)用力。組織：如圖 兩人：如圖 三角形練習(xí)如圖 游戲：如圖 5至723中到大小中到大大愉悅身心四.整理放松、小結(jié)1. 采取語言提示調(diào)整呼吸使身心逐漸放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置課外作業(yè)5、下課放松身心師生互評(píng)教師領(lǐng)做總結(jié)本課布置課后作業(yè)：課余時(shí)間練習(xí)運(yùn)球、傳球收回