幼兒園小班美術(shù)：我的小帽子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班美術(shù)：我的小帽子教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclassart:mylittlehat教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign小班美術(shù)：我的小帽子教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎迹⒂懈嗔己玫慕鉀Q方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)

2、：1 .能認(rèn)識(shí)圓形，并會(huì)說由圖形的名字。2.會(huì)撕即時(shí)貼,學(xué)習(xí)用現(xiàn)有的形狀大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。3.體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和為自己打扮的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：2 .裝喜糖的沙狀容器，各色即時(shí)貼邊角料。已經(jīng)剪好的各種圖形2.課件：圓形及相應(yīng)的物品圖片活動(dòng)過程：一、情景表演，拓展幼兒想像空間和思維，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、一個(gè)小朋友手拎一袋糖果走來，坐在桌邊說：好吃的糖果我最愛，這個(gè)（紗袋）沒用，仍了它。"媽媽急忙走來，說：別仍，別仍，我會(huì)把它變成有用的東西。”2、小朋友，你們說說看，這個(gè)紗袋有什么用？可以做成什么？二、教師由示兩件已做好的范樣，請(qǐng)幼兒來當(dāng)模特，激發(fā)幼兒制作愿望。1、這就是媽媽把紗袋變成的東西

3、，請(qǐng)看。2、讓幼兒戴在頭上，走一圈，紗袋變成了什么？”讓小朋友ExcellentTeachingDesign看一看，上面有什么？3、除了把它變成帽子，還可以當(dāng)什么拎？教師挽在手臂上。哦，當(dāng)成漂亮有用的小包包。”三、幼兒認(rèn)識(shí)圓形1、漂亮的小帽子上有什么？”這是什么形狀呀？”2、打開課件，幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形。這個(gè)形狀是什么樣子的？”教師小結(jié)：是圓溜溜的，我們把它叫圓形。3、你還見過什么圓形的東西嗎？教師小結(jié)：女小朋友頭上的花是圓形的，吃的餅干是圓形的，積木是圓形的四、幼兒嘗試大膽創(chuàng)作。1、你想有這樣一頂漂亮的帽子嗎？”2、教師介紹材料及制作要求：人手一個(gè)貼了大圓形的紗袋，請(qǐng)幼兒用盤中的各種小圖形進(jìn)行裝飾，撕即時(shí)貼時(shí)小手用點(diǎn)力剝由一層紙，撕下的紙放到盤中。3、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作。五、我來秀一秀請(qǐng)幼兒戴上自己創(chuàng)作的帽子或包包上前走一走，秀一秀。FoonShion教育研究中心