一年級上品德教案-認識新朋友_魯人版

1、.1、認識新朋友第一課時 見面問聲好一、活動目的1、學(xué)生對新同學(xué)、老師有初步的認識，消除由于人際環(huán)境陌生帶來的緊張與不適。2、使學(xué)生喜歡和老師、同學(xué)交往。二、活動準(zhǔn)備：兒歌掛圖三、活動過程一導(dǎo)入新課同學(xué)們。你們好。我是你們的?品德與生活?課老師，從今天開場，由我和大家一起學(xué)習(xí)這門課程。從幼兒園到小學(xué)我們來到了一個新的環(huán)境，我們會認識很多新朋友，今天我們就來學(xué)習(xí)一些認識新朋友的方法 。二見面問聲好1、同學(xué)們你們喜歡兒歌嗎？今天老師給大家?guī)硪皇變焊?見面問聲好?出示兒歌掛圖2、跟老師讀兒歌，說說自己的體會。3、當(dāng)你遇上初次見面的人，比方在學(xué)校里遇到老師或同學(xué)你會怎么做呢？學(xué)生說一說并選代表上講臺

2、表演一下4、你還知道其他打招呼的方式嗎？學(xué)生自由說一說比方擁抱、握手等5總結(jié)：同學(xué)們說的非常好，不同的地區(qū)有不同的風(fēng)俗，也有不同的打招呼的方式，感興趣的同學(xué)回家后可以象家長理解或請家長幫助查資料，理解一下其他國家或地方打招呼的方式方法。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些打招呼的方式希望同學(xué)們以后可以用到，可以認識更多的同學(xué)，交更多的好朋友。第二課時 說說我自己1、嘗試用語言、肢體動作向老師同學(xué)介紹自己表現(xiàn)自己。2、學(xué)會交往的方法，體驗與同學(xué)交往的樂趣，樹立自信心。二、活動準(zhǔn)備1、課前做好介紹自己的準(zhǔn)備，提示學(xué)生可以用語言介紹也可以準(zhǔn)備能表達字自己的物品，比方自己小時候的照片、自己喜歡的玩具、自己的作品、自己

3、喜歡看的書等。三、活動設(shè)計一談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們上了小學(xué)，來到了一個新的集體，會認識很多新的朋友，老師也是你們的大朋友，為了讓大家盡快的認識我理解我，我向大家介紹一下我自己老師做自我介紹，做自我介紹是與別人初次交流認識的方式，能讓別人呢初步的理解自己，我們這節(jié)課就來說說自己。板書“說說我自己 二說說我自己1、首先，看那位同學(xué)能英勇的向大家介紹自己。指名兩位同學(xué)介紹自己，老師恰當(dāng)點評，用以指導(dǎo)下面的活動，初步會介紹自己2下面我們都來介紹一下自己，說的時候可以根據(jù)你課前的準(zhǔn)備，要說出自己的特點。學(xué)生分組，在小組內(nèi)進展交流老師巡視指導(dǎo)。3全班交流，讓小組推選代表上講臺表演，老師及時鼓勵表揚，讓學(xué)生

4、樂于交流，敢于介紹三課堂總結(jié)這節(jié)課很多同學(xué)向大家介紹了自己，讓大家初步的認識了自己，希望你們以后能繼續(xù)增進理解成為好朋友，也希望同學(xué)們以后能勇于向別人介紹自己，結(jié)識更多的好朋友。第三課時 制作小名片一、活動目的1、1 用學(xué)生喜歡的做卡片，交換卡片的方式介紹自己，與人交往，使學(xué)生盡快的熟悉老師和同學(xué)，增強于老師、同學(xué)交往的愿望和才能。更好的適應(yīng)學(xué)校生活。2、初步學(xué)會使用剪刀等簡單的工具，培養(yǎng)感受美、創(chuàng)造美的才能。二、活動準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備：課件2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集名片，制作小名片需要的材料工具三、活動設(shè)計一導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間同學(xué)們肯定認識了不少新朋友，你們是用什么方

5、法認識的呢？學(xué)生介紹自己的方法 師：同學(xué)們認識朋友的方法可真多，我們還有一種快速認識朋友的方法，就是通過交換名片的方式來進展，同學(xué)們來欣賞一下這些精巧的名片。老師用課件展示各種精巧的名片同學(xué)們想不想也擁有自己的名片??？今天啊我們就來學(xué)習(xí)制作小名片板書二制作小名片1、課前老師讓大家搜集了名片，老師看有的同學(xué)搜集的名片又多又漂亮，下面同學(xué)們在小組內(nèi)展示一下你搜集的名片。小組活動2、用實物投影儀展示有代表性的名片。師：看了這么多好看的名片，同學(xué)們是不是很想為自己制作一個小名片啊？下面我們就來動手做一張屬于我們自己的名片。3、理論活動制作名片1老師講解制作的方法與步驟。 選好材料；剪出自己喜歡的形狀；

6、寫上自己的名字聯(lián)絡(luò)方式；裝飾名片。2指導(dǎo)學(xué)生正確的使用剪刀等工具進展平安教育。3學(xué)生動手制作，老師巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點及時鼓勵。4進展優(yōu)秀制作展評，鼓勵有創(chuàng)意的作品。4、現(xiàn)場交流名片1小組交流；互相傳看名片2觀看交換名片的情景錄象，學(xué)習(xí)交換名片的動作、禮儀、語言等。3同學(xué)之間交換名片，注意交換時的禮貌舉止。4角色扮演交換名片四、課外延伸布置學(xué)生課下制作，與其他想結(jié)識的人進展交流，拓展自己的交際面。第四課時 我們都是好朋友一、活動目的1、通過活動讓學(xué)生體驗到同老師同學(xué)在一起的愉悅，在輕松愉快的活動中增進友誼2、培養(yǎng)學(xué)生與人交往、主動交友的愿望與情感，初步塑造安康人格與生活情趣。 二、活動準(zhǔn)備歌曲

7、?找朋友?三、活動設(shè)計一談話導(dǎo)入前面我們通過自我介紹、交換小名片等一些方式認識了許多新朋友，這節(jié)課就讓我們和認識的新朋友一起快樂的游戲吧！ 同學(xué)們愛玩的游戲很多，今天來也給大家準(zhǔn)備了幾個游戲，等一會玩游戲時，同學(xué)們可以做自己喜歡的游戲，也可以做老師給你準(zhǔn)備的游戲，選好后到老師指定的衛(wèi)生、指定的位置進展活動。老師想問一下同學(xué)們覺得活動前應(yīng)該注意些什么呢？學(xué)生說師：同學(xué)們說的可真好，那就請同學(xué)們像剛剛說的一樣歡樂的做游戲吧！二學(xué)生活動、交流1、學(xué)生先自由活動5-7分鐘2、師：老師剛剛看到同學(xué)們玩得都很開心，如今請各小組說說你們玩的什么游戲？你們小組的朋友有誰？你們覺得玩得怎么樣？學(xué)生分組介紹3、學(xué)生說一說剛剛玩游戲時的感受。4