對分課堂教案

1、對分教學教案董會乾第一章 第4節(jié) 運動圖象教學目標:會用vt、st圖像表示勻速直線運動、勻變速直線運動的規(guī)律能從圖像中讀出相關(guān)信息會用圖像解決有關(guān)問題教學重點：x-t與v-t圖象物理信息的獲取教學難點：能正確分析圖象，會解決圖象綜合應(yīng)用的問題及變式問題高考必會知識：x-t與v-t圖象分別代表的物理意義，圖象特點。根據(jù)圖象可以獲得那些信息。把這兩種圖象的學習方法歉意到其他圖象問題中。教學過程：一、知識精講（6X分鐘）：（寫出詳細的講解過程，適當留有知識空白，讓學生去發(fā)現(xiàn)）知識點1：位移-時間（x-t）圖象復習x-t圖象的意義及特點在平面直角坐標系中，用橫軸表示時間t，用縱軸表示位移x，這種圖象叫

2、做位移時間圖象1x­t圖象(1)物理意義：反映了物體做直線運動的_的規(guī)律(2)圖線斜率的意義圖線上某點切線的斜率的大小表示物體_切線斜率的正負表示物體_知識點2：速度時間圖象由x-t圖象過渡到v-t圖象2V-t圖象(1)物理意義：反映了做直線運動的物體的_的規(guī)律(2)圖線斜率的意義圖線上某點切線的斜率的大小表示物體_圖線上某點切線的斜率的正負表示物體_圖象與時間軸圍成的面積表示_，面積位于時間軸上方表示_，面積位于時間軸下方表示_知識點復習結(jié)束先用四道題夯實基礎(chǔ)，然后進行內(nèi)化、分組討論、交流。接著以三道高考題做提升訓練，然后重復上一操作。二、獨立內(nèi)化（2+2+3X分鐘）：（學生自己梳

3、理學習過程中自己感受最深、收益最大、存在疑問內(nèi)容，不允許與老師和同學交流）（一）夯實基礎(chǔ)（黑體小四號，精講內(nèi)容的基礎(chǔ)練習）（4）【練習1】物體A、B的xt圖象如圖所示，由圖可知()A從第3 s起，兩物體運動方向相同，且vAvBB兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3 s才開始運動C在5 s內(nèi)物體的位移相同，5 s末A、B相遇D5 s內(nèi)A、B的平均速度相等【練習2】如圖所示，為甲、乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖象，已知甲做勻變速直線運動，乙做勻速直線運動，則0t2時間內(nèi)下列說法正確的是()A兩物體在t1時刻速度大小相等Bt1時刻乙的速度大于甲的速度C兩物體平均速度大小相

4、等D甲的平均速度小于乙的平均速度【練習3】一質(zhì)點沿x軸做直線運動，其v­t圖象如圖所示質(zhì)點在t0時位于x5 m處，開始沿x軸正向運動當t8 s時，質(zhì)點在x軸上的位置為()Ax3 mBx8 mCx9 mDx14 m【練習4】質(zhì)點做直線運動的速度時間圖象如圖所示，下圖中表示質(zhì)點加速度時間圖象正確的是()（二）知識提升（黑體小四號， 知識點拓展遷移、變形題等，難度較基礎(chǔ)題稍大）（6）【練習1】(多選)2013·全國卷 如圖3-12所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置時間(x-t)圖線.由圖可知()A.在時刻t1,a車追上b車B.在時刻t2,a、b兩車運動方

5、向相反C.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的大【練習2】(多選)2016·全國卷 甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖3-13所示.已知兩車在t=3 s時并排行駛,則() A.在t=1 s時,甲車在乙車后B.在t=0時,甲車在乙車前7.5 mC.兩車另一次并排行駛的時刻是t=2 sD.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m【練習3】一質(zhì)點沿直線運動，如圖所示是從t0時刻開始，質(zhì)點的t(式中x為位移)的圖象，可以推知()A質(zhì)點做勻減速運動B加速度的大小是1 m/s2Ct2 s時的速度是1 m/s

6、Dt2 s時的位移是3 m三、組內(nèi)討論（5X分鐘）（解決個人問題：主要是對針對精講和內(nèi)化環(huán)節(jié)的收獲和出現(xiàn)的問題進行提問、交流、討論）四、全班交流（12X分鐘）（一）教師抽查：【問題1】通過討論，你有那些收獲？【問題2】是否還存在疑問？（二）自由提問：（三）教師總結(jié)：5、 布置作業(yè)【作業(yè)1】課后加強對于圖象組合問題及變式問題的練習。六、教學反思5對分教學學案董會乾第一章 第4節(jié) 運動圖象教學目標（黑體4號）:會用vt、st圖像表示勻速直線運動、勻變速直線運動的規(guī)律能從圖像中讀出相關(guān)信息會用圖像解決有關(guān)問題教學重點：x-t與v-t圖象物理信息的獲取教學難點：能正確分析圖象，會解決圖象綜合應(yīng)用的問題

7、及變式問題高考必會知識：（宋體5號字）教學過程：一、知識精講：（列出知識框架即可）知識點1（黑體小四）：位移-時間圖象一、勻速直線運動的位移1位移公式：x_.2x­t圖象在平面直角坐標系中，用橫軸表示時間t，用縱軸表示位移x，這種圖象叫做位移時間圖象，如圖所示：一、直線運動的圖象x­t圖象(1)物理意義：反映了物體做直線運動的_的規(guī)律(2)圖線斜率的意義圖線上某點切線的斜率的大小表示物體_切線斜率的正負表示物體_(3)兩種特殊的x­t圖象勻速直線運動的x­t圖象是_若x­t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于_知識點2：速度時間-圖象V

8、-t圖象(1)物理意義：反映了做直線運動的物體的_的規(guī)律(2)圖線斜率的意義圖線上某點切線的斜率的大小表示物體_圖線上某點切線的斜率的正負表示物體_圖象與時間軸圍成的面積表示_，面積位于時間軸上方表示_，面積位于時間軸下方表示_二、獨立學習（一）夯實基礎(chǔ)【練習1】物體A、B的xt圖象如圖所示，由圖可知()A從第3 s起，兩物體運動方向相同，且vAvBB兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3 s才開始運動C在5 s內(nèi)物體的位移相同，5 s末A、B相遇D5 s內(nèi)A、B的平均速度相等【練習2】如圖所示，為甲、乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖象，已知甲做勻變速直線運動，乙做勻速

9、直線運動，則0t2時間內(nèi)下列說法正確的是()A兩物體在t1時刻速度大小相等Bt1時刻乙的速度大于甲的速度C兩物體平均速度大小相等D甲的平均速度小于乙的平均速度【練習3】一質(zhì)點沿x軸做直線運動，其v­t圖象如圖所示質(zhì)點在t0時位于x5 m處，開始沿x軸正向運動當t8 s時，質(zhì)點在x軸上的位置為()Ax3 mBx8 mCx9 mDx14 m【練習4】質(zhì)點做直線運動的速度時間圖象如圖所示，下圖中表示質(zhì)點加速度時間圖象正確的是()（二）知識提升【練習1】1.(多選)2013·全國卷 如圖3-12所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置時間(x-t)圖線.由圖可知()A.在時刻t1,a車追上b車B.在時刻t2,a、b兩車運動方向相反C.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的大【練習2】(多選)2016·全國卷 甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖3-13所示.已知兩車在t=3 s時并排行駛,則() A.在t=1 s時,甲車在乙車后B.在t=0時,甲車在乙車前7.5 mC.兩車另一次并排行駛的時刻是t=2 sD.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m【練習3】一質(zhì)點沿直線運動，如圖所示是從t0時刻開始，質(zhì)點的t(式