基礎(chǔ)素描教案

1、1213學(xué)年美術(shù)興趣小組素描基礎(chǔ)教案 學(xué) 期：2015-2016學(xué)年科 目：素描基礎(chǔ) 任 課 老 師：鄒芬 吳海濤 學(xué) 校：長(zhǎng)樂第二中學(xué) 第一課 石膏幾何體 教學(xué)過程一、組織教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)臨摹，分三組學(xué)生進(jìn)行臨摹示范。二、導(dǎo)入新課現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)排線方法，與怎么去采用三點(diǎn)定位法來(lái)進(jìn)行素描定位。三、講授新課 素描就是黑白灰，素描就是一種表現(xiàn)的手段在素描中作畫線的參考: 起草線是一種長(zhǎng)直線，多表現(xiàn)為“重復(fù)線”形式，它的基本線形是：垂直線、水平線、傾斜線和弧線。畫起草線時(shí)，畫者的手臂要伸長(zhǎng)、放松?！伴L(zhǎng)線”要一次性完成，然后用重復(fù)線形式修正。 暗部線是一種粗黑線，線形和方向比較隨便。畫暗部線可以選用“B”類的軟芯筆

2、，不要把筆削的太尖，最暗處要加力去畫。 明部線是一種整齊而明確的短線。適宜用較硬的鉛筆，線得方向依順體面的方向，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處常使用“交叉線”。握筆的方式同寫字，用力輕而果斷。 刻畫線是一種有力的“細(xì)線”，用在主要部位細(xì)節(jié)的強(qiáng)調(diào)性表現(xiàn)。 背景線基本上是一種45度的“長(zhǎng)排線”，要求是整齊、均勻，把背景組成不同暗度的灰色，起到襯托物體的作用。 輪廓線是一種富于變化的“單線”，它的變化形式有直曲、虛實(shí)、輕重、粗細(xì)等，在正常的情況下，物體亮部的輪廓線屬于背景，暗部的輪廓線屬于物體。 異形線素描對(duì)特殊對(duì)象，要用特殊的線條來(lái)表現(xiàn)。例如：釘頭線、刻線、逆鋒線、模糊線等。 握筆的時(shí)候手指的力度要輕,只要能頰住筆就

3、可以了,主要是手腕用力,畫長(zhǎng)直線的時(shí)候要小臂帶動(dòng)手腕.初學(xué)者每天練習(xí)2個(gè)小時(shí)排線,以熟練鉛筆.到了后期可以輕松掌握鉛筆的時(shí)候排線就根本不是問題.素描不是讓你把觀察到的東西原樣畫下來(lái) ,要是那樣的話要相機(jī)干嗎用?畫畫的時(shí)候要有自己的觀察和側(cè)重點(diǎn),以后就會(huì)慢慢體會(huì)到的.多畫正方體和球體，這是兩個(gè)最基礎(chǔ)的形體 上面包含了很多關(guān)系都是舉一反三的，最有用了，能畫好也就不會(huì)有明暗過度的問題了。 知識(shí)要點(diǎn)2 透視關(guān)系 成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，凡是與畫面既不平行又不垂直的水平直線，都消失于視平線上的一點(diǎn)，叫余點(diǎn)，余點(diǎn)在視平線上，景物的縱深因?yàn)榕c視中線不平行而向主點(diǎn)兩側(cè)的余點(diǎn)消失。凡是平行

4、的直線都消失于同一個(gè)余點(diǎn)，例如樓房的每層分界線都消失于同一個(gè)余點(diǎn)。所以，對(duì)于立方體景物，在成角透視中都有兩個(gè)余點(diǎn)，這兩個(gè)余點(diǎn)在主點(diǎn)異側(cè)，如右圖。 編輯本段詳細(xì)說(shuō)明成角透視:(二點(diǎn)透視）就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫面傾斜成一定角度時(shí)，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這平行情況下，與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長(zhǎng)度的縮小，但是不帶有消失點(diǎn).平行透視是景物縱深與視中線平行而向主點(diǎn)消失。成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，景物的縱深因?yàn)榕c視中線不平行而向主點(diǎn)兩側(cè)的余點(diǎn)消失。    成角透視   建筑繪畫中用成角透視表現(xiàn)立體

5、感第二 平行透視   平行透視最初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法，將所見景物準(zhǔn)確描畫在這塊平面上，即成該景物的透視圖。后遂將在平面畫幅上根據(jù)一定原理，用線條來(lái)顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱為透視學(xué)。 如果所研究的立方體有一個(gè)面與透明的畫面平行，即與畫面平行，立方體和畫面所構(gòu)成的透視關(guān)系透視就叫“平行透視”。（它只有一個(gè)消失點(diǎn)） 正六面體的平行透視最少看見一個(gè)面，最多看見三個(gè)面。正六面體作圖的線段有水平線、垂直線和消失線，三組邊線的透視方向是：兩組各四條邊線與畫面平行，不消失，有四條邊線與畫面垂直，這四條邊線向主點(diǎn)消失。消失點(diǎn)在視平線上，凡是物體居于視

6、平線上方的任何一點(diǎn)，都比人的眼睛高，反之比眼睛低。如圖所示的水平粗線即為視平線。 光與明度的關(guān)系：1：物體靠近光源近，亮的更亮，暗的更暗，對(duì)比強(qiáng)烈：反之光源越遠(yuǎn)，亮面越弱，暗面也越灰。物體離畫者越近，明暗對(duì)比越強(qiáng)，越遠(yuǎn)明暗對(duì)比越弱，其實(shí)就是近實(shí)遠(yuǎn)虛。 物體離畫者越近，明暗對(duì)比越強(qiáng)，越遠(yuǎn)明暗對(duì)比越弱，其實(shí)就是近實(shí)遠(yuǎn)虛。 素描寫生中的五調(diào)子： 1：受光面（亮面）2：中間色（灰面）： 3：明暗交界線： 4：反光部： 5：投影： 為了更加明確地理解明暗調(diào)子，根據(jù)光源和物體的體面形成的角度，我們以1-6的調(diào)子變化說(shuō)明明暗調(diào)子在物體上所呈現(xiàn)的形式 素描作畫的一般要求是：（1） 比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。（2） 形象表

7、現(xiàn)概括而具體，防止概念化，程式化。（3） 用線生動(dòng)富于表現(xiàn)力。有以下的三個(gè)個(gè)方面：A：寫生能力這是基本的能力它包括了臨摹的能力也是素描訓(xùn)練的主要途徑。B：默寫的能力，這是形象記憶的能力體現(xiàn)。C：創(chuàng)作形象能力，除了有堅(jiān)實(shí)的造型能力基礎(chǔ)還要有豐富的聯(lián)想能力，從而達(dá)到造型藝術(shù)的較高境界。五、布置作業(yè)素描，繪畫時(shí)手的姿勢(shì)是要小姆哥支著，但不要太死板，主要是大拇指和二拇指握筆，三、四拇指輔助握筆。筆大概在二拇指第一個(gè)手指關(guān)節(jié)處。 對(duì)于初學(xué)者，臨摹大師的畫，用到寫生里。要用心去思考。 繪畫里的線有曲有直，但都順暢！要順著對(duì)象的結(jié)構(gòu)用線，不能單排畫速寫那些錯(cuò)線也可能是增加畫面趣味的?；丶叶嗉泳毩?xí)！六、小結(jié)今

8、天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型與刻畫調(diào)子和空間感。 第二課 學(xué)習(xí)素描的圓柱體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描一、 排線要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。n 圓的透視關(guān)系圓面及圓形物體的透視：   圓形透視的畫法：先畫一個(gè)立方體的透視形，正面畫出兩條對(duì)角線，再畫兩條對(duì)角線相交的

9、四個(gè)點(diǎn)，共八個(gè)點(diǎn)，將八個(gè)點(diǎn)連接成圓。   圓形透視距我們近的半圓大，遠(yuǎn)的半圓小，弧線要均勻自然，兩端不能畫得太尖或太圓。（如下圖） 畫圓形物體的方法：   步驟一：畫出物體高和寬的比例。   步驟二：根據(jù)回旋組合體的規(guī)律，畫出中軸線及對(duì)稱點(diǎn)的平行線，畫出物體外形特征。   步驟三：在每條平行線上標(biāo)出近大遠(yuǎn)小的點(diǎn)，畫出圓面透視。   步驟四：調(diào)整線條的近實(shí)遠(yuǎn)虛的關(guān)系：（如下圖所示） 以下是圓柱體和圓錐體的畫法： n四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排

10、線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張圓柱體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描。六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。 第三課 棱錐體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描一、 排線要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與

11、排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張棱錐體結(jié)構(gòu)調(diào)子素描。 第四課 棱柱體的調(diào)子素描要一、 排線把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張棱柱體的調(diào)子素描。六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)

12、，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。 第五課 圓錐圓柱體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描一、 排線要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè) 完成一張圓錐圓柱體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。 第六課 方錐

13、結(jié)合體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描一、 排線要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張方錐結(jié)合體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。六、小結(jié)今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作 第七課 臨摹素描正立方體一

14、、 排線要把握好線條的輕重，并且能把每組的線條排列成面塊的形式。二、學(xué)會(huì)素描定位法n 在畫面中把握好臨摹畫面得構(gòu)圖。n 不能偏小，偏大，偏左，偏右等。n 在畫面中取相應(yīng)的位置進(jìn)行刻畫，定好物體的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，與最左點(diǎn)。在相對(duì)應(yīng)的距離里量它們的相關(guān)透視與位置。n 老師進(jìn)行小組的臨摹示范。四、鞏固新課今天我們通過本章的學(xué)習(xí)，通過本章的學(xué)習(xí)，掌握畫素描的姿勢(shì)，與排線，怎么去臨摹素描畫作，怎樣去進(jìn)行素描定位與造型。五、布置作業(yè)完成一張兩個(gè)幾何體結(jié)構(gòu)與調(diào)子素描。 第八課 石膏幾何體組合教學(xué)過程一、組織教學(xué)擺幾組簡(jiǎn)單的幾何體組合 ， 分組進(jìn)行寫生二、講授新課 重要知識(shí)點(diǎn)；組合物體的畫法技巧一 

15、 觀察（整體觀察，而不是一上來(lái)就畫。選一個(gè)你認(rèn)為最適合自己畫的角度，構(gòu)圖這個(gè)過程，很容易被忽視，往往會(huì)畫得過快，急躁，要知道快是建立在熟練的基礎(chǔ)上的，一味的求快，反而留下后遺癥。整體觀察的根本方法就是比較。二   構(gòu)圖這個(gè)階段其實(shí)有很多的事要做：1、所畫對(duì)象在畫面上應(yīng)處在什么位置才是最合適的；(用直線在畫紙上定出最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，以及等量長(zhǎng)度的寬，注意構(gòu)圖的位置重心應(yīng)在紙張的中心偏上。) 2、各物體之間的比例；3、形狀要和對(duì)象相似（包括結(jié)構(gòu)、透視以及物體自身各部分比例要正確）。而所有這一切都是靠“打輪廓”這一技法手段實(shí)現(xiàn)的。把握整體構(gòu)圖，包括比例，特征，要經(jīng)常退遠(yuǎn)看

16、。）第三步：大體明暗。大的明暗關(guān)系畫大體明暗是用出大的體積關(guān)系，甚至大的空間關(guān)系。如果大的明暗卻不能表現(xiàn)出大的體積關(guān)系，那么，這種明暗畫出來(lái)，是十分表面的，是不到位，是沒有用的。畫明暗就要懂得明暗關(guān)系的基本知識(shí)，懂得“三大面五調(diào)子”。在畫大體明暗的時(shí)候，不強(qiáng)調(diào)把明暗層次畫得十分豐富，而是畫出節(jié)奏，明暗的幾個(gè)大層要分明，不追求微妙過渡。畫整體的明暗關(guān)系要眼睛瞇起來(lái)看。第四步：深入。深入階段是一幅用時(shí)最長(zhǎng)的階段。在這個(gè)階段里，一方面把塑造全面推向具體化，另一方面要畫出豐富明暗調(diào)子，使整個(gè)畫面具有旋律感。在這個(gè)階段不僅要畫所表現(xiàn)對(duì)象的立體感，還要畫出對(duì)象的質(zhì)感，以及對(duì)象所占空間。第五步：調(diào)整。1、整

17、體的明暗關(guān)系是否正確。是不是畫得灰了（是缺乏對(duì)比，層次沒拉開）、畫得了花（是缺乏整體感，過于注重零零碎碎的細(xì)節(jié)）。2、主次關(guān)系如何？主體物要突出。3、虛實(shí)關(guān)系如何？三、布置作業(yè) 臨摹一幅優(yōu)秀作品 ， 把老師講的知識(shí)點(diǎn) 應(yīng)用到作業(yè)上去，如何去欣賞一幅優(yōu)秀作品！四、優(yōu)秀作品欣賞 第九課 靜物素描組合教學(xué)過程一、組織教學(xué)先進(jìn)行臨摹 然后 擺 單個(gè)靜物 到多個(gè)靜物組合體進(jìn)行寫生二、講授新課 重要知識(shí)點(diǎn)；1:靜物寫生的意義 靜物寫生，對(duì)形體質(zhì)感的表白現(xiàn)，主要靠筆觸、線條和色調(diào)的對(duì)比變化。例如，表現(xiàn)堅(jiān)硬光滑的物體如鐵器，陶器，玻璃等，要有嚴(yán)密的線條、均勻的色調(diào)、筆觸不要很明顯；表現(xiàn)松軟物體如毛線制品、棉花

18、制品等，要用較松散的線條，色調(diào)不要過于均勻，色調(diào)中要有較鮮明和較瑣碎的筆觸；畫綢緞，筆觸和色調(diào)要有跳躍感，以表現(xiàn)其閃光的特點(diǎn)，但在跳躍之中，筆觸和色調(diào)的過渡要柔和，以表其光滑柔軟的特點(diǎn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同物體的質(zhì)感，可以豐富表現(xiàn)技巧，提高素描造型能力。但由于素描工具的局限性，只能要求質(zhì)感的相對(duì)真實(shí)。2靜物組合的原則 (1)體現(xiàn)生活氣息，合乎情理。 這是首要的一點(diǎn)，富有生活氣息便能產(chǎn)生自然美，合乎情理便能產(chǎn)生某種情調(diào)或意味因此，在選擇靜物前應(yīng)先有構(gòu)思，不要盲口拼湊一堆靜物。 (2)有中心、有變化、有對(duì)比。 擺靜物應(yīng)先選一個(gè)主體靜物，一般形體較大，也就是要大于從屬的靜物，占據(jù)構(gòu)圖的主要位置，在構(gòu)思和色調(diào)上起決定作用。選擇從屬的，也就是配角靜物，其形體要小于或低于主體靜物。搭配的靜物可