國培計(jì)劃幼師國培項(xiàng)目教師工作坊研修

1、 “國培計(jì)劃”幼師國培項(xiàng)目教師工作坊研修申 報 書（培訓(xùn)單位填寫）申報單位： 負(fù)責(zé)人： 項(xiàng)目執(zhí)行部門： 統(tǒng)籌管理部門： 負(fù)責(zé)人： 手 機(jī)： 教育部、財政部制一、基本情況單位名稱通訊地址郵編單位負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)職稱聯(lián)系電話手機(jī)郵箱項(xiàng)目執(zhí)行部門名稱通訊地址郵編部門負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)職稱聯(lián)系電話手機(jī)郵箱相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目名稱級別實(shí)施起止日期培訓(xùn)對象人數(shù)培訓(xùn)時長培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)姓名年齡學(xué)歷專業(yè)工作分工技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)姓名年齡學(xué)歷專業(yè)工作分工首席專家姓名職務(wù)職稱單位研究專長電話手機(jī)郵箱專家團(tuán)隊(duì)姓 名職務(wù)/職稱學(xué)科（領(lǐng)域）專業(yè)工作單位研究專長是否為一線教師教研員二、網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)能力網(wǎng)絡(luò)研修平臺支持單位負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)/

2、職稱電話手機(jī)電子郵箱技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)姓名職務(wù)專業(yè)學(xué)歷負(fù)責(zé)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺指標(biāo)說明（填寫數(shù)據(jù)須客觀真實(shí)）公用IP地址及域名如果存在多個域名，請分別填寫。個人空間和教師工作坊測試賬號及密碼獨(dú)立出口帶寬（填寫絕對值）網(wǎng)通教育網(wǎng)電信其他網(wǎng)頁瀏覽速度視頻瀏覽速度并發(fā)承受能力（填寫絕對值）服務(wù)器（填寫絕對值）系統(tǒng)穩(wěn)定性網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)功能請說明“個人空間”、“教師工作坊”等具備的功能。三、項(xiàng)目實(shí)施方案目標(biāo)定位請根據(jù)“國培計(jì)劃”對該類項(xiàng)目的目標(biāo)要求，闡述本項(xiàng)目能夠達(dá)到的具體目標(biāo)和定位。需求分析請根據(jù)本項(xiàng)目的目標(biāo)定位及學(xué)員需求調(diào)查情況，分析培訓(xùn)對象的需求。階段設(shè)計(jì)請用圖示化方式說明培訓(xùn)階段設(shè)計(jì)、各階段主要環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)與

3、預(yù)期成果。內(nèi)容設(shè)計(jì)請用圖示化方式說明模塊設(shè)置與培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)之間的邏輯關(guān)系，說明與培訓(xùn)內(nèi)容對應(yīng)的具體培訓(xùn)方式。工作坊研修活動設(shè)計(jì)請分階段介紹線上研修活動與線下研修活動，重點(diǎn)描述活動的主題、任務(wù)、方式、時間、師資團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、預(yù)期成果等。工作坊主持人能力提升請說明項(xiàng)目實(shí)施過程中不斷提升工作坊主持人能力的安排，包括途徑、內(nèi)容與方式等。資源提供請說明已開發(fā)的必修課和選修課課程資源（注明學(xué)時數(shù)），須注明參照MOOCs方式建設(shè)的課程學(xué)時和內(nèi)容，須說明擬提交“國培計(jì)劃”資源庫評審的資源?？己嗽u價請說明對項(xiàng)目參與各方包括工作坊主持人和參訓(xùn)學(xué)員等的考核評價設(shè)計(jì)，包括評價指標(biāo)與評價方式等，須說明評價結(jié)果的應(yīng)用方式。訓(xùn)后服務(wù)請說明對學(xué)員訓(xùn)后提供的培訓(xùn)服務(wù)及安排。實(shí)踐基地請簡要介紹供學(xué)員進(jìn)行教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地。后勤保障請說明組織管理、教學(xué)條件、食宿條件等安排設(shè)想。特色與創(chuàng)新請簡要論述培訓(xùn)理念、內(nèi)容、方式、方法等方面的特色與創(chuàng)新。四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容階段主題學(xué)時內(nèi)容要點(diǎn)是否為實(shí)踐性課程主要授課者或組織者單位職稱是否為一線教師/教研員五、培訓(xùn)課程資源列表（須區(qū)分通識課程與學(xué)科課程）序號課程資源名稱形式內(nèi)容要點(diǎn)建議學(xué)時主要作者備注：資源形式包括文本課程、