幼兒園科學(xué)：認(rèn)識(shí)馬教案_第1頁(yè)
幼兒園科學(xué)：認(rèn)識(shí)馬教案_第2頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園科學(xué)：認(rèn)識(shí)馬教案撰寫(xiě)人：部門：時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)馬的外形特征。2、了解馬的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師今天給小朋友帶來(lái)了一位客人，聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？（課件一馬跑聲）二、（課件二）觀察馬的身體、頭、四肢、尾巴。1、我們先來(lái)看馬的臉長(zhǎng)得怎樣？（幼兒討論、總結(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉）2、馬的頭上有什么？（耳朵）什么樣的耳朵？（兩只豎起來(lái)的耳朵）老師現(xiàn)在告訴小朋友一個(gè)秘密，馬的耳朵很靈，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的聲音，它的耳朵還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。3、馬有幾只眼睛？4、馬的鼻孔怎么樣？馬的鼻子也有一個(gè)很大的本領(lǐng)，它會(huì)根據(jù)氣味認(rèn)識(shí)路。5、連接馬頭和身子的這段，叫脖子，馬的脖子很長(zhǎng)，脖子后面有長(zhǎng)長(zhǎng)的毛叫

2、鬃毛，請(qǐng)小朋友和老師一起念。6、馬的身體很強(qiáng)壯，馬有幾條腿？腿底下還有什么？（馬蹄）人們給馬蹄上還釘了鐵掌，就象我們小朋友腳上穿的鞋，這樣，馬就能跑很長(zhǎng)的路，而不7、馬會(huì)磨破腳蹄。因?yàn)轳R有四條粗壯的腿，馬蹄上有鐵掌，所以馬跑的很快。的身體后面有什么？（尾巴）小朋友可別小看這條馬尾巴，它的作用可大了，馬跑的時(shí)候，馬尾巴能幫助它保持身體平衡，這樣，馬跑的很快，就不容易摔倒。三、老師和小朋友一起看課件復(fù)習(xí)，主要讓幼兒說(shuō)出馬的耳朵、鼻孔、尾巴的作用。四、引導(dǎo)幼兒講述馬與人的關(guān)系。馬的力氣很大，可以幫助人們做些什么？（馬能拉車、能馱東西，馬可以騎，馬肉可以吃、馬奶可以喝，馬糞可以做肥料。）五、小結(jié)。馬是我們?nèi)说幕锇楹团笥?，我們喜歡它，還要愛(ài)護(hù)它，我們不但要愛(ài)護(hù)它，還要保護(hù)馬生活的草原，因?yàn)椴荻嗔?，馬就有了吃的東西，它才能好好生活，這樣，馬幫助人們做得事也就更多了。六、小朋

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