德育中架起愛的彩橋

1、德育中架起愛的彩橋魯迅先生曾說過：教育植根于愛。在教學這條漫漫的路途中，我深深地體會到教師工作首要任務是育人，育人的關(guān)鍵要眼于愛。第一、愛是雨露贊可夫說當教師必不可少的，甚至最主要的的品質(zhì)是熱愛學生。熱愛學生讓我找到了自己的位置，找到了真正的快樂與自豪。學生是我生活中最重要的存在。我雖不是班主任，但我永遠視他們是自己最親的學生，因此平時我總注意觀察和理解學生。每個早自修一跨進教室第一件要做的事，就是先看一看學生是否到齊，再看看學生的精神狀態(tài)，假設(shè)有缺席或精神不佳的的馬上詢問其原因。我教過這樣一位學生，當我剛接觸這個班的時候，他們班長告訴我：這位同學在他們班各方面都是最差的，幾乎每天都要受到教師

2、的批評，作業(yè)不及時完成，還經(jīng)常跟同學打架。聽了這樣情況后，我采取了一定的措施，不管是上課還是下課，我都去關(guān)心一下他，課堂中總留著問題讓他來答復，可結(jié)果他總愛理不理。心中的那團火真的時浮時沉難道就這樣屈服了嗎？去問了班主任才理解這位學生沒了爸爸，連最親的媽媽也改嫁了，如今有爺爺、奶奶照管，我被氣的頭頭轉(zhuǎn)，真的已經(jīng)筋疲力盡了我捫心自問：該怎么辦，他真的無藥可救嗎？因此有一次放學回家，我成心跟在他后面，半路他卻在一個角落坐了下來，這時候我走過去跟他聊了起來，溝通后才明白，同學們的嘲笑、家長的不關(guān)心，才導致有這樣的他，從中我深深地體會到，有這樣的結(jié)果其實教師也應負一定的責任，從那以后我每天有空就找好聊

3、天、談心偶而還和他一起玩。我以我最真摯的愛融化他無助的心，感動他脆弱的情，他終于進步了，在全國繪畫比賽中也獲得了獎，不久我分開了那所學校，后來他給我寫一封信，其中有名話讓我深深地明白，作為一位教師，一位出色的教師，隨時要記得把自己最真摯的愛獻給自己的每一位學生。他是這樣寫的：呂教師假設(shè)每一位教師都像你那樣，那真好。做為教師對學生付出一點愛是應該的，也是必要的，這愛的力量和魅力是無窮的，好會化做學生前進的動力，對學生的安康成長非常有益，是很好的德育。第二、愛是鑰匙教師工作，幾乎無刻不在跟學生的心靈打交道，時時都在以自己的心靈去影響著、感化著學生的心扉，塑造學生的靈魂，到達德育的目的。我曾經(jīng)感化過

4、這樣一位女學生，那時她上四年級，相當?shù)穆斆鳎L得也非常的動人，特別是她那雙眼睛，永遠閃爍著迷人的榮耀。可是她卻過早的涉足社會，學習成績一直在后退，班主任理解好的情況對我說：年輕人，這個重擔你來挑吧！那時我真的有點心驚膽跳，真的進退兩難呀!我接過了這樣重的擔子，我深深明白，遲了或丟了也許就是失去一位學生，也許會滅了一盞本該可以璀璨的燈，于是我利用課間或放學的時間找她談心，用最貼近她身邊的事，用我自己親身體會來談為什么要珍惜自己的時間，如何珍惜時間。最后在班主任、家長的協(xié)助下，我與她交上了朋友，有什么心里話，她總是每一個跟我講，我的愛像一把鑰匙翻開了她久久封鎖的心，她終于醒悟，把主要的精力放到了學習上，那是我第一次感情到愛的力量是如此的宏大。我想我會將愛的鑰匙永久掛在彼此的心里。第三、愛等于成功教師愛學生，不僅要愛好學生，也要愛后進生。卷生脒。后進生扔的做法是不妥的，愛一個學生等于培養(yǎng)一個學生，討厭一個學生意味著丟掉一個學生。我們大家有這樣的經(jīng)歷，一個出色的沉重總量在教師的教導下漸漸的成才，當然這其中有他自己的天分，但假