學生學籍管理系統(tǒng)測試j計劃(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上編號：001版本：0.01   <學生學籍管理系統(tǒng) >測試計劃說明書測試方案        編寫人：劉 凱 審核人： X X X二一五年四月 第1章  引言1.1   綜述本測試的目的是：是為了發(fā)現(xiàn)盡可能多的缺陷，不是為了說明軟件中沒有缺陷。以及學生管理學籍系統(tǒng)的設計是否達到設計要求，能夠委托單位所要求的功能，是否能夠錄入信息，查詢信息，刪除信息等要求。1.2    

2、參考文獻序號名稱文件標識/版本出版單位出版日期01 軟件測試中文版 第2版機械工業(yè)出版社2006年 測試系統(tǒng)設計原理及應用靳鴻著電子工業(yè)出版社2013年6月02用戶需求文檔 表1：參考文獻第2章  任務概述2.1 目標測試是“為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程”，測試的目的是在軟件投入生產運行之前，盡可能多的發(fā)現(xiàn)，軟件中相應的錯誤。2.2 運行環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows 7編程工具： NetBeans測試工具 Junit2.3 測試方案測試方案是測試階段的關鍵技術問題。為了提高測試效率降低測試成本。本測試方案才用黑盒法設計基本的測試方案，在用一些白盒作為補充。在黑盒測試

3、方案中，采用等價類劃分技術，把所有可能的輸入數(shù)據（有效與無效）劃分為幾等價類，其劃分類在以下輸入中在詳細敘述。測試方案主要明確測試的依據、目的、測試環(huán)境、測試組織、測試內容等。2.4 測試項目該測試計劃主要包含對軟件各個模塊的的測試，有：1. 錄入學生基本信息功能的界面2. 修改學生基本信息功能的界面3. 查詢與打印學生基本信息功能的界面4. 刪除學生基本信息功能的界面設計基于數(shù)據結構的學籍管理系統(tǒng)，具體要求如下：（1） 錄入學生基本信息功能的界面。用戶可以通過菜單選項讓程序呈現(xiàn)“錄入學生基本信息”功能的界面，通過該界面可以錄入學生的學號、姓名、性別、出生日期、專業(yè)和照片等信息。（2） 修改學

4、生基本信息功能的界面。用戶可以通過菜單選項讓程序呈現(xiàn)“修改學生基本信息”功能的界面，通過該界面可以對已錄入的學生信息進行修改。（3） 查詢與打印學生基本信息功能的界面。用戶可以通過菜單選項讓程序呈現(xiàn)“查詢與打印學生基本信息功能的界面”，通過該界面可以對已錄入的學生信息進行查詢和打印。（4） 刪除學生基本信息功能的界面。用戶可以通過菜單選項讓程序呈現(xiàn)“刪除學生基本信息功能的界面”，通過該界面可以刪除已錄入的學生信息。第3章  計劃3.1系統(tǒng)說明功能輸入輸出登陸打開程序，編譯個類，能夠正常編譯通過。 打開程序，能夠正常編譯通過，并且運行成功顯示界面錄入學生基本信息功能界面通過該界面可以錄

5、入學生的學號、姓名、性別、出生日期、專業(yè)和照片等信息能夠正常的錄入相應的學生的基本信息。修改學生基本信息功能通過菜單選項讓程序呈現(xiàn)“修改學生基本信息”功能的界面，通過該界面可以對已錄入的學生信息進行修改。能夠正常的修改相應的學生的基本信息。查詢與打印學生基本信息功能的界面進入菜單選項，選擇查詢功能，點擊查詢按鈕在查詢界面成功顯示學生的基本信息。刪除學生基本信息功能的界面進入菜單選項，輸入學號，查詢出學生信息，點擊刪除按鈕。顯示成功刪除學生信息，彈出對話框。3.2測試內容3.2.1.錄入學生基本信息功能模塊測試用例序號TC-01測試用例名稱錄入學生信息模塊被測試系統(tǒng)學生學籍管理系統(tǒng)測試功能描述1

6、.運行學生學籍管理系統(tǒng)2.輸入學生的新信息（學號、姓名、性別、出生日期、專業(yè)和照片等）3.檢驗輸入的學生信息是否合格4.檢驗輸入已經存在的學生學號測試用例描述測試步驟1. 運行學生學籍管理系統(tǒng)2. 輸入相關學生的新信息3. 輸入學生的學號等預期結果1. 成功進入錄入學生信息模塊，顯示提示對話框2. 如果新生的新信息正確，則成功添加3. 反之則提示重新輸入信息4. 如果輸入已經存在的學號則應顯示false5. 反之提示重新輸入學號測試結果測試人員測試日期3.2.2修改學生基本信息功能模塊測試用例序號TC-02測試用例名稱修改學生信息模塊被測試系統(tǒng)學生學籍管理系統(tǒng)測試功能描述1.運行學生學籍管理系

7、統(tǒng)2.檢驗輸入的學生學號是否存在5.檢驗修改學生的信息格式是否正確測試用例描述測試步驟1運行學生學籍管理系統(tǒng)2輸入相關學生的新信息3輸入學生的學號等預期結果1成功進入修改學生信息模塊，顯示提示對話框2如果輸入的學號存在，則可以修改3反之則提示重新輸入學號4如果修改的學生信息格式正確，則顯示修改TRUE5反之提示重新輸入測試結果測試人員測試日期3.2.3查詢與打印學生基本信息功能模塊測試用例序號TC-03測試用例名稱查詢與打印學生信息模塊被測試系統(tǒng)學生學籍管理系統(tǒng)測試功能描述1. 運行學生學籍管理系統(tǒng)2. 輸入已存在的學生學號3. 輸入不符合格式、不正確的學號4. 點擊打印，能否彈出對話框測試用

8、例描述測試步驟1. 登陸學生學籍管理系統(tǒng)2. 通過菜單選項打開“查詢與打印學生基本信息模塊”3. 輸入正確的學生學號，單擊查詢按鈕，如果彈出信息，則顯示TRUE反之顯示Flase4. 輸入不符合格式的學號 （帶有特殊字符）預期結果1. 成功進入查詢與打印學生信息模塊，顯示提示對話框2.如果輸入的學號正確，成功彈出學生基本信息，則顯示TRUE3.反之顯示Flase4如果輸入的學號格式錯誤，則彈出 “輸入的學號不存在” 重新輸入。測試結果測試人員測試日期3.2.4刪除學生信息功能模塊測試用例序號TC-04測試用例名稱刪除學生信息模塊被測試系統(tǒng)學生學籍管理系統(tǒng)測試功能描述1.運行學生學籍管理系統(tǒng)2.

9、輸入學生的新信息 學號3.檢驗輸入的學生學號是否合格測試用例描述測試步驟1.運行學生學籍管理系統(tǒng)2.輸入相關學生的學號3.單擊刪除按鈕，彈出對話框，確認是否要刪除預期結果1.成功進入錄入學生信息模塊，顯示提示對話框2.如果新生的學號正確，點擊刪除按鈕，彈出對話框，確認刪除則成功刪除3.反之則提示重新輸入信息測試結果測試人員測試日期第4章 測試設計說明4.1學生信息錄入模塊測試中考慮到 輸入信息格式的合法性，學生是否注冊4.1.1 控制利用白盒和黑盒測試相結合方式。4.1.2輸入輸出輸入測試用例測試數(shù)據預期結果選取理由學號1.輸入的學號是特殊字符。2.輸入的是數(shù)字3.輸入學號為空4.輸入字符#K

10、KWIA失敗成功顯示錯誤失敗特殊字符不能作為學號學號標準應為數(shù)字學號不可以為空學號不能為字符姓名1. 姓名為空2. 姓名為字符3. 姓名字數(shù)限制4. 輸入符合規(guī)格姓名8985限制446劉凱失敗失敗失敗成功姓名不能為空姓名不能是字符姓名字數(shù)有限制姓名格式正確出生日期1. 日期為空2. 日期符合標準YYYY-MM-DD3. 非數(shù)字字符1994-02-05hello顯示錯誤顯示有效顯示錯誤出生年月不能為空出生年月類型有效出生日期必須是數(shù)字4.2修改學生基本信息模塊測試中考慮，輸入的信息格式是否正確，學號是否存在4.2.1 控制利用白盒和黑盒測試相結合方式4.2.2輸入輸出輸入測試用例測試數(shù)據預期結果

11、選取理由學號1. 輸入的學號不存在2.輸入的是數(shù)字3.輸入學號為空4.輸入字符1417五中失敗成功顯示錯誤失敗該學號不存在不能進行修改學號標準應為數(shù)字學號不可以為空學號不能為字符姓名1姓名為空2.姓名為字符3.輸入符合規(guī)格姓名487劉凱失敗失敗成功姓名不能為空姓名不能是字符姓名格式正確出生日期4. 日期為空5. 日期符合標準YYYY-MM-DD6. 非數(shù)字字符1994-02-05hello顯示錯誤顯示有效顯示錯誤出生年月不能為空出生年月類型有效出生日期必須是數(shù)字4.3查詢與打印學生基本信息測試中考慮，輸入的信息格式是否正確，學號是否存在4.3.1 控制利用白盒和黑盒測試相結合方式4.3.2輸入輸出輸入測試用例測試數(shù)據預期結果選取理由學號2. 輸入的學號不存在2.輸入的是數(shù)字3.輸入學號為空4.輸入字符487五中失敗成功顯示錯誤失敗該學號不存在不能進行修改學號標準為數(shù)字成功查詢出結果。學號不可以為空學號不能為字符4.4刪除學生